湖北医药学院附属人民医院感染性疾病科 湖北十堰 442000
【摘要】目的:探讨传染病护理中运用综合性护理干预的效果。方法:从本院于2021年7月至2022年7月间收治的传染病患者中,随机抽选78例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分组为实验组和对照组,两组例数39例,对照组采用常规护理,实验组采用综合性护理。结果:护理后,实验组的SAS评分、SDS评分明显低于对照组(P<0.05);实验组总依从率明显高于对照组(P<0.05)。结论:综合性护理应用于传染病护理中,其效果显著。
【关键词】传染病;综合性护理;干预效果
传染病由于其易传染的特点,会导致医院内出现交叉感染的情况,不仅会影响患者的身心健康,更容易威胁医护人员的健康[1]。在传染病的护理工作中,加强消毒灭菌工作,注意病患隔离,是避免传染病扩散的最佳手段[2]。对于传染病患者,护理人员要做好患者的健康教育和心理干预,提升其依从性,有效控制疾病的传播[3]。本文通过探讨传染病护理中运用综合性护理干预的效果,分析其临床价值,具体内容如下。
1.资料与方法
1.1 基线资料
从本院于2021年7月至2022年7月间收治的传染病患者中,随机抽选78例患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分组为实验组和对照组,两组例数39例,对照组采用常规护理,实验组采用综合性护理。其中,在对照组的39例患者中,男性25例,女性14例,最小年龄8岁,最大年龄75岁,均值(41.93±3.38)岁;在实验组的39例患者中,男性26例,女性13例,最小年龄10岁,最大年龄74岁,均值(42.04±3.42)岁。两组基线资料对比,经检验,统计学无意义(P>0.05)。
1.2 方法
对照组给予常规护理,实验组给予综合性护理,具体内容如下:1、环境护理:做好病房区域的消毒灭菌工作,做好病患的隔离;针对高度疑似的传染性情况,做好隔离,同时在进出过程中做好消毒灭菌,预防病菌扩散[4]。2、健康教育:做好病患、家属的健康教育工作,提升其对传染性疾病的认知,加强其自身的安全意识,避免因认知不全而发生交互传染。实施健康教育时,可根据对象的认知水平和文化水平,采取不同的教育方式,如一对一讲解、宣传册发放、视频播放等。3、心理护理:针对患有传染病的病患,做好其心理安抚工作,患者出现负面情绪,同时耐性倾听患者的诉求,有针对性的疏导其心理压力。4、其他护理:指导患者正确使用抗生素等药物,做好不良反应的说明,嘱咐患者正确用药的重要性,避免患者出现增减剂量或者随意停药的情况。做好生理安抚,缓解患者的不适感。科学指导饮食,为患者机体提供充足的营养支持,增强机体的免疫力和抵抗力。
1.3 观察指标
(1)心理状态评分;(2)依从性。
1.4 统计学分析
采用统计学处理软件SPSS22.4,用均数标准差(±)表示计量资料,用t检验,用百分比(%)表示计数资料,用x2检验,当P<0.05时视为差异有统计学意义。
2.结果
2.1 比较两组患者的心理状态评分
两组对比,在心理状态评分方面,护理前,两组各指标评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组的SAS评分、SDS评分明显低于对照组,统计学有意义(P<0.05),见表1。
表1:两组患者的心理状态评分(x±s)
组别 | 例数 | SAS评分(分) | SDS评分(分) | ||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | ||
实验组 | 39 | 44.93±4.87 | 18.74±2.04 | 45.28±4.68 | 17.33±2.01 |
对照组 | 39 | 44.95±4.75 | 27.66±1.88 | 45.32±4.61 | 28.71±1.74 |
t值 | - | 0.018 | 20.080 | 0.038 | 26.732 |
P值 | - | 0.985 | 0.000 | 0.969 | 0.000 |
2.2 比较两组患者的依从性
两组对比,在依从性方面,实验组总依从率97.43%(38/39),对照组总依从率74.35%(29/39),实验组明显高于对照组,统计学有意义(P<0.05),见表2。
表2:两组患者的依从性[n(%)]
组别 | 例数 | 完全依从 | 部分依从 | 不依从 | 总依从率 |
实验组 | 39 | 30(76.92) | 8(20.51) | 1(2.56) | 38(97.43) |
对照组 | 39 | 25(64.10) | 4(10.25) | 10(25.64) | 29(74.35) |
X2值 | - | - | - | - | 8.572 |
P值 | - | - | - | - | 0.003 |
3.讨论
在传染病的护理工作中,护理人员不能仅仅只是考虑病患的生理,还需要注重病患心理上的疏导和安抚,提升病患对传染病的认知水平,这有利于稳定患者的负面情绪,提升患者的依从性,让患者能够积极的配合医护人员开展治疗和护理工作,从而做好传染病的治疗和防护工作,避免传染病发生扩散[5]。
结果显示:在心理状态评分方面,护理后,实验组的SAS评分、SDS评分明显低于对照组(P<0.05)。在依从性方面,实验组总依从率97.43%,对照组总依从率74.35%,实验组明显高于对照组(P<0.05)。可见,在传染病的护理中,综合性护理的干预,有效缓解了病患的负面情绪,同时,通过健康教育的开展,有效提升了患者的认知水平,这进一步增强了患者的依从性,让其更好的配合医护工作,避免传染病的传播。
综上所述,综合性护理应用于传染病护理中,其效果显著,能有效提升病患的依从性,改善其负面情绪,值得临床推广和使用。
【参考文献】
[1] 钱文静,俞蓉倩,刘佳,等. 基于4R危机管理理论的综合性医院手术室突发急性传染病护理应急管理体系的构建[J]. 中华现代护理杂志,2022,28(4):478-484.
[2] 李旭凤, 邓水珠, 付丽明, et al. 综合性医院护理人员传染病突发公共卫生事件应急培训方案的设计与应用 —以新型冠状病毒肺炎疫情为例[J]. 中西医结合护理(中英文),2020,6(7):196-199.
[3] 孔德华,冯霞,马茹兰,等. 综合性医院医护人员传染病突发事件应对能力的现状分析[J]. 解放军预防医学杂志,2020,38(10):9-12.
[4] 侍春海,刘辉. 综合性医院传染病管理体系与防控联动机制分析[J]. 健康管理,2021(26):195-196.
[5] 刘璇. 综合性护理用于肋骨骨折伴肺不张患者护理的效果观察[J]. 中国农村卫生,2020,12(16):66.