心理健康教育对高中学校德育工作的影响研究

心理健康教育对高中学校德育工作的影响研究

马丽娜

萝北县高级中学， 黑龙江 鹤岗 154200

摘要：素质教育在当下教育过程中异常重要，而德育教育是素质教育的核心。心理健康教育影响着德育工作是否可以平稳有效地进行，两者关系密切且互相促进和制约。在实际的心理健康教育中，在注意其对德育工作影响的同时，应多方面强化心理健康教育，使高中生的综合素养全面健康发展。心理健康教育对德育有重要的影响。

关键词：心理健康教育；德育教学工作；高中教育

引言：随着高中教育改革的不断深化，高中心理教学作为高中生教育的重要组成部分，提高高中心理健康教学工作的效率迫在眉睫。同时，德育教育也应当紧密结合心理健康教育，两者相辅相成，互相促进，实现高中生全面发展。为了实现这一目标，教师需要不断提高自身的专业教学技能，并探究心理健康教育在高中德育工作中的应用策略。在实际教学过程中，可以通过培训和学习，提高教师心理健康教育知识水平，提高其心理咨询和辅导能力。同时，学校可以建立心理咨询站点，提供专业的心理辅导服务，引导学生积极面对心理问题，实现自我成长。

1 德育教育和心理健康教育的含义

在进行德育教育时，教师应该根据学生的实际情况和教育需要，开展具体、有效的教育活动，以达到德育教育的预期目标。同时，心理健康教育也是学校教育的重要内容之一。在高中阶段，心理健康教育应该以学生的身心特点为基础，通过教育手段，有效地提升学生的心理素质和健康心理，以实现学生全面发展的目标。心理健康教育的实施需要教师具备相关的心理原理和教育教学的基础知识，从而能够开展有效的教学活动，为学生的身心健康发展提供有力的支持和帮助。因此，学校德育教育和心理健康教育的有机结合，将有助于学生全面发展和综合素质提高。[1]

2 心理健康教育对德育工作的影响

德育教育和心理健康教育都是学校教育的重要组成部分，目标在于培养学生的身心健康和良好的品德。德育教育强调在学生的道德教育中注重塑造他们正确的思想观念和价值观，而心理健康教育则更侧重于提高学生的心理素质，帮助他们更好地应对压力和情感困扰。在学校中，心理健康教育应该被看作是德育教育的延伸和补充，两者的目标是相互联系和互相促进的。德育教育的核心在于培养学生正确的道德观念和价值观，其主要任务是通过学科教育和社会实践活动等手段，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进他们健康成长和全面发展。而心理健康教育则注重学生心理健康的培养，帮助他们掌握有效的情感管理技巧和压力调适能力，增强自我认知和自我管理的能力。因此，学校的德育教育和心理健康教育应该相互协调，使两者在教育活动中相互融合，共同促进学生的全面发展和素质提升。德育教育和心理健康教育相互依存、相互促进，只有将二者合理结合起来，才能更好地推动学校教育的发展，提高学生的身心健康水平和素质。[2]

3 做好高中学生心理健康教育的方法

3.1 提高教师的专业教学技能

在高中心理健康教学中，教师的角色是至关重要的。高中心理教师需要具备一定的心理学基础和丰富的心理健康教育实践经验。学校可以通过邀请专业人士为心理教师举办心理健康教育培训，让教师掌握更多的心理健康教育知识和教学技能。此外，学校还可以为心理教师提供教学资源，如心理健康教育教材、案例等，以提高教师的专业水平。同时，高中心理教师还需要不断转变自身的教学思维，采用创新的教学方法和手段，让学生在轻松愉悦的学习氛围中更好地掌握心理健康教育知识。在教学过程中，心理教师还需要关注学生的心理健康状况，根据学生的心理特点和需求，有针对性地进行教育，以帮助学生更好地实现自我提升和发展。[3]

3.2 构建有效的教学环境

在高中阶段，学生的文化课程占据了大部分时间，因此要开展有效的心理健康教学工作需要教师转变思维，依托校园环境为学生构建高效的心理健康教育环境。学校可以从学生的课余生活入手，开展各种有益于学生心理健康的课外活动，同时也可以在学生的平常生活中，通过各种渠道进行心理健康教育，例如在班级内开展讨论、分享心得等活动，以促进学生的全面发展。

3.3 注重与学生家庭之间的联系

在高中心理健康教学中，学校和家长的合作至关重要。除了利用信息技术手段加强与家长的沟通交流外，教师还可以通过多种方式与家长协作开展心理健康教育。例如，学校可以开设家长课程，为家长提供相关心理健康知识，让他们更好地了解孩子的心理需求，引导他们积极参与孩子的心理健康教育。同时，学校还可以组织家长参加学校的心理健康教育活动，让他们了解学校的教学内容和方法，促进双方合作，共同关心和帮助学生的成长。另外，学校还可以与社区心理机构合作，为学生家长提供更全面的心理健康咨询服务，让家长更好地了解和关注孩子的心理健康状况。通过加强学校与家长之间的合作，可以让心理健康教育的效果得到更好地发挥，为学生的全面成长打下坚实的基础。[4]

3.4 建设心理辅导站

高中生在成长过程中需要得到全面的教育，心理健康教育和德育教育是不可或缺的两个方面。心理健康教育不仅可以帮助学生更好地处理情绪和压力，还可以增强其自我认知和人际交往能力，从而促进其全面发展。教师在进行心理辅导时，需要充分尊重学生的隐私和个人意愿，提供安全保障和良好的环境氛围，使学生能够在信任和支持的氛围中自主探索和解决问题。此外，学校还应当定期进行心理健康教育宣传，加强学生、家长和教师之间的沟通交流，提高其对心理健康的认识和理解。学校可以举办心理健康讲座、开设心理健康课程等活动，为学生提供更加全面和系统的心理健康教育。[5]

总结：

高中德育教育是涵盖了学生思想道德、人格品质等方面的系统性工程。而心理健康教育则是德育教育的重要组成部分。因此，高中教育者要充分认识到心理健康教育对于德育教育的重要性，为学生的身心健康提供全方位保障。在实际教学中，教师应加强心理健康教育和德育教育之间的交流和整合，相互促进，形成良好的教育生态。同时，学校也应该建立完善的心理辅导机制，为学生提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生克服各种心理困境，增强自身的心理韧性。

参考文献：

[1]田甜.心理健康教育对高中学校德育工作的影响[J].天津教育,2022(26):4-6.

[2]王正清.心理健康教育对高中学校德育工作的影响[J].科幻画报,2021(11):227-228.

[3]刘月兰.解读心理健康教育对高中学校德育工作的影响[J].当代家庭教育,2021(28):163-164.

[4]张兆娟.心理健康教育对高中学校德育工作的影响[J].科学咨询(教育科研),2020(08):167.

[5]叶青雷.心理健康教育对高中学校德育工作的影响[J].智力,2020(13):177-178.