德育教育在初中班主任工作中重要性的研究

德育教育在初中班主任工作中重要性的研究

张庆泉

许昌市第十二中学  河南省  461000

摘 要：当前，我国的综合国力越来越强盛，社会、国民经济、科学技术、人民生活水平日益提升，在此背景下，全国广大人民群众和教育界对中国德育教育工作的有效实施和成果有了更高的关注度。目前在初中班主任开展教育工作的环节中，最为重要的教育工作之一，就是对学生进行的德育教育工作。通过对当前初中教育管理工作实施过程中的德育教育的重要性进行了初步的剖析，以期为广大初中班主任提供参考，以便各位班主任在今后的工作能够更顺利的开展和进行。关键词：德育教育工作；初中班主任工作；重要性

引言：在实施德育的过程中，要重视教师与学生之间关系的科学、合理。在教学过程中也要遵循平等、尊重的原则，这样才能保证教师和学生之间关系更为和谐，进而更加顺利的开展德育工作。

一、初中班主任应当保持初心，尊重爱护学生

（一）初中班主任应当学会倾听，尊重学生的声音

初中生处在一个特别的青春期，在这段时间里，他们不仅要在生理上有所发展，而且在思维情感上也会遇到很多问题。在初中阶段，班主任要有一种与学生最亲密的伙伴关系，在教学的过程中，要能聆听到学生的心声，让学生对班主任产生一种亲切感，才会让学生在与老师的交流中，向老师表达自己的心声，这样，老师就能及时地发现问题，并采取科学、合理的方法来解决问题。通过这种方式，既可以促进教师和学生的有效沟通，又可以保证学生的德育教育工作的顺利进行。

（二）初中班主任应当保持初心，实现师生之间的互相信任

在当前的社会中，信任是不可或缺的，同时在初中班主任的德育教育中也起到了举足轻重的作用。当前，我国初中教师在进行德育教育的过程中，应该让学生对教师的行为有一个正确的认识和信任，从而使其对周围的一切事物都具有良好的信任感。

因此，在实施德育的过程中，教师要与学生进行科学、合理的互信，既可以保证对学生的行为进行正确的引导，又可以让学生获得应有的尊重，从而满足他们对自我发展的相关要求。同时，教师要对自己的学生建立起一种信任感，不能因为学生表现不好，就将他与优秀的学生区别对待，这样会让学生对自己的老师产生怀疑，对老师的信任度下降，甚至会引发学生自己的自暴自弃，最终影响到学生的综合素质和学习能力。

在教学过程中，教师要对每一个学生都要有相同的信任，只有这样，学生们才会对教师产生信任，从而达到相互信任的效果，既会让他们的自尊心受到充分的尊重，也会为他们的全面发展创造有利的条件。

二、不断完善班级管理的相关制度，并营造出良好的德育氛围

（一）管理体系建立要具有透明性

在进行班委换届时，应赋予学生充分的自主和决策权。通过这种方式，可以有效地培养学生的自我管理能力，同时也可以让学生充分体会到老师对自己的尊敬，这种方式不但可以增加师生之间的信任，而且可以让被推选出来的学生干部和班主任建立起稳定的联系，为以后的工作打下坚实的基础。另外，透明的选举制度，可以让学生们选出最理想的干部，既能满足学生的选任需要，又能切实地执行班主任所要求的“自助管理”。

（二）学习环境管理共同监督

初中生正处于一个特殊的青春期，这是一种个性开始养成的特定阶段，身边的家庭和学校会给孩子造成重要的影响。在开展初中德育工作中，应充分考虑到学生的思想道德情况，要与学生的实际状况相结合。对这一过程，老师要采用正确、合理的班级制度来对班级实施合理的管理，并采用合理、适当的手段来创设一种良好的教育氛围，以便于老师对学生的德育情况实施合理、适当的管理，从而使学生的道德素质在这一环节中得到进一步的提升。

三、师生互相学习，进一步优化师生之间的关系

（一）增强师生互动，平等尊重每一位学生

教师在进行德育工作时，要用发展的眼光去看待学生的品德品质。同时，在实施德育工作的过程中，要不断地优化自身的品德，以达到对学生良好的教育效果。同时，还要对自己的学生保持一种谦虚的态度，教学相长，让学生在学习的过程中，不断地发掘自己的优势，培养出谦逊、好学的优良品质，为自己的品德打下坚实的基础。

这样的方式方法可以让教师和学生在这个过程中进行充分的互动，同时也可以让学生对老师产生更多的信任，并与老师进行积极的交流和沟通。同时，可以有效地提高学生的品德素质，从而使他们在这个过程中积极地学习到自己所具备的优良品德。

（二）运用师生道德互评的方法，优化学生与班主任的德育素养

在班主任的德育教育活动中，可以采取不记名投票的形式进行道德规范的相互评估，从而加深师生间的信任，同时也可以让学生和班主任更好地认识对方，从而在这个过程中发现的问题，为以后的学习提供更好的指导。通过这种方式，可以最大限度地优化师生关系，提高学生和班主任的道德素质。

四、结语

本文从以上几个方面对当前初中德育教育工作的现状进行了分析，发现当前初中思想政治工作中存在着引导学生形成健全人格的任务。另外，有效的实施德育教育，可以使班主任工作更好地进行科学、合理的管理。为此，在初中思想政治工作中，必须充分注意思想政治工作的有效实施，并对其进行深入的探索和实践，以达到最优化的效果。

参考文献：

[1]刘宗树 , 刘元香．论如何在初中班主任工作中开展好学生德育工作[J]. 中初中电教 : 下 ,2017(4)．

[2]刘丽娟 . 刍议在初中班主任工作中如何渗透德育教育 [J]. 考试周刊 , 2017(45)．