高职药理学课程思政元素探索

章节

思政元素

思政目标

绪论

药理学发展简史，阐明我国经典的著作如《神农本草经》、《本草纲目》等在药理学发展史上的贡献

中医药是国之瑰宝，培养爱国情怀和民族自豪感

“毒胶囊事件”、“齐二药假药事件”药害事件

良好的职业道德与职业素养

新药的研发历程，我国医务、科研工作者在新冠肺炎疫情防控、疫苗研发等方面所作出的突出贡献

科研需要扎实的知识和十二分的努力，立志为国家繁荣昌盛贡献力量

传出神经

系统药理

经典药物阿司匹林的百年历程，及最近研究进展

学无止境的探索精神，勇于求知的实践精神

佛奇戈特发现内皮舒张因子的故事

科学研究要坚持实事求是的原则，容不得半点弄虚作假

我国药理学研究创始人陈克恢教授对麻黄碱的研究，首次明确了其拟肾上腺素的作用机制

增强民族自豪感，学习其坚持不懈的职业追求

讲解肾上腺素受体激动药麻黄碱、伪麻黄碱时，讲解我国对毒麻及精神药品的管理措施[2]

开展法治教育，培养学生的社会责任感，强化安全用药意识，为医药行业培养高素质专业人才

中枢神经系统药物

认识帕金森病、阿尔茨海默病。关爱高龄老人，弘扬“尊老、敬老、爱老、助老的”传统美德，关爱老人

增强家庭和社会责任感，为今后更好地服务于社会奠定坚实的基础

抗阿尔茨海默病药，介绍我国自主知识产权的新药甘露寡糖二酸

我国自主知识产权药物研发进展情况，培养科技创新意识[3]

中枢镇痛药吗啡，联系“鸦片战争”的历史资料以及戒毒、禁毒相关的录像、图片进行展示

培养学生牢记使命，勿忘国耻的爱国主义精神；呼吁学生珍爱生命、远离毒品[4]

心血管系统药物

心血管系统用药前沿介绍；保健品违规宣传案例；布置任务让同学们向亲朋好友进行健康宣讲

了解相关前沿知识；培养学生相信科学，提高科学素养；增强学生的职业自豪感

我国科学家王逸平的事迹，他研发的丹参多酚酸盐，造福2000多万患者；他一生致力于新药研究，完成了50多项新药药效学评价

学习王逸平研究员淡泊名利、无私奉献、追求真理、严谨治学的精神

抗心衰药强心苷很容易发生药物中毒，作为一名护理人员，应全面掌握强心苷的相关知识，在用药过程中做好用药监护，避免药物中毒；

护理人员在临床工作占有重要地位，培养学生一丝不苟工作态度

血液与造血系统药

失血造成的低血容量性休克，需输血治疗

引导学生踊跃参加无偿献血活动，一起为生命加油

消化系统药物

介绍科学家马歇尔“以身试菌”，最终获得2005年“诺贝尔生理学或医学奖

加强学生对专业的热爱，以献身科学，追求真理作为毕生追求

呼吸系统药物

我国科学家钟南山院士最新研究发玉屏风颗粒和太极拳对慢阻肺防治康复有效

学习老一辈科学家孜孜求索，勇攀高峰的精神，培养学生科学素养，促进学生全面发展

内分泌系统药

糖皮质激素在临床上的重要作用以及面膜中中非法添加糖皮质激素

培养辩证思维能力，提升职业能力和职业素养

1965年我国科学家人工全合成结晶牛胰岛素，是世界上第一个人工合成的蛋白质

将个人理想融入到健康中国梦的社会理想当中

抗微生物药

英国科学家亚历山大·弗莱明发现青霉素的过程

从事科研工作需要有严谨的科学态度和追求探索的精神

展示舞蹈《千手观音》，领舞者邰丽华就是因为年幼时患病注射了大量的链霉素，从而导致听力丧失

掌握各药的适应症、不良反应及禁忌症，避免因不合理用药而造成严重的不良反应

抗寄生虫药

我国首位获得诺贝尔生理学奖的科学家屠呦呦，参考葛洪的《肘后备急方》，发现青蒿素的事例

激发广大学生中医药自信，引导学生向前辈学习，潜心研究，为人类健康事业奋斗终身；