浅析妇女干部群体中开展党性教育的意义与策略

浅析妇女干部群体中开展党性教育的意义与策略

艾尼瓦尔·热合木吐拉

   新疆妇女干部学校    830002

摘要：女性干部在党的领导群体中占有举足轻重的地位，中国共产党对女性干部的教育工作一直给予高度关注。在历史发展的各个阶段，党和国家的领导都十分关注女性干部的党性培养工作，并提出从战略高度和长远规划等方面满足社会对妇女干部的现实要求，这对妇女干部工作能力、综合素质的提高起到了积极的促进作用。党性教育是我党培养干部工作中的一项重要内容，在新时期，重视女性干部党性教育具有重要的实践意义。有关部门需在教育培训过程中向女性干部普及党的思想政治理念，构建党的思想政治工作体制，以党性为导向，合理规划教育课程及内容结构，重视思想教育的实践性，对女性干部的党性素养进行全方位的提升。

关键词：妇女干部群体；党性教育；意义；策略

引言

提高党性修养，对广大党员及领导干部，特别是妇女群体来说，具有非常重要的现实意义。为高效完成党组织对广大党员干部提出的建设和发展要求，广大党员需加强党性修养，为经济和社会发展提供高质量服务。妇女群众是党员干部的关键主体，在党的领导干部群体中占有举足轻重的地位，因此，如何高效、全面提高女性干部的党性修养，是一个值得全体干部重视和深思的问题。

一、妇女干部群体中开展党性教育的意义

我党历来十分注重对女性党员干部的党性培养和教育工作，历代领导人都对女性干部的培养和选拔提出了很多重大指示要求，并采取了一系列的方针和措施促进女性干部全面发展。但是，目前的岗位设置和选拔任用制度对女性干部的成长有一定的限制作用。从职位配置角度观察可以发现，女性干部主要任职于中下层领导职位、辅助性职位和空缺职位。从选任与提拔角度观察可以发现，女性干部的选拔基本呈现出由快到慢的发展趋势，越是高阶职位的女性领导人岗位晋升越是缓慢，与同期男性成员的晋升速度相比差距较大。致使女性干部大多位于中低层岗位或者高层的副职位，且大部分分布于科学技术、教育文化及卫生等领域，很少有女性干部参与到更高层次的工作中。岗位设置和选拔任用制度的不合理会使女性干部的工作积极性受到影响。在这种情况下，重视女性干部的党性教育，安排组织定期培训提高党性修养，能够帮助妇女群众在提高社会地位的同时把握复杂形势、解决复杂问题、消化不良情绪、提高工作效率。坚持党的领导，培养党性修养，对提高妇女群众的素质能力，建设女性干部队伍意义重大。

二、妇女干部群体中开展党性教育的策略

（一）树立终身学习理念，深化党性修养

新时期下妇女干部更应充分利用学习的优势作用，积极坚持勤奋好学的优良品质，树立终身学习的观念，从思想层面充分把握党性建设的一般原则、特征和规律；从精神层面正确地认识和掌握党性教育的基本原则和目标；从行为层面培养和提高执政能力，在持续培训教育的过程中，加强党性认知，提高党性修养。同时，党员干部还需不断更新自己的思想观念，以适应时代发展的需要。在新的历史条件下，党员干部需充分调动自身的学习积极性，努力学习和掌握新知识、新技能、新本领，以便与时俱进，迎接新时期的挑战和考验。

（二）坚持开展群众工作，弘扬党性原则

党性建设的一个重要环节就是坚持党的执政理念，将思想观念转化为实际行动。党性建设的实际成效并非体现在党员干部的语言和思想层面，而是体现在日常行为活动中。刘少奇《论共产党员的修养》曾着重说明：共产党员的党性建设，绝不能离开社会革命的实际情况。为此，党员干部必须从实践中加强培养妇女同志的党性修养，将践行全心全力为人民服务的理念当作日常工作的起点和终点，始终铭记“领导就是服务”的理念。党的十七大报告中明确规定，领导干部应该“真心地倾听群众的声音，真实地反映群众的意愿，真心地关注群众的痛苦”。总结来说，就是鼓励党员干部下基层，重点调查人民群众对党政策的支持率和赞成率，对党服务的满意率和反馈率，以人民群众的意见和建议作为党建工作的起点和终点，激发女性干部的朝气、锐气和正气。

（三）构建监督管理体系，纠正不良作风

各级领导干部，尤其是“一把手”的违法违纪行为屡见不鲜，产生此类现象的主要原因可以归类为：人民没有渠道监督，下级不敢越级监督，同级避免同级监督，上级不重视向下监督等，党员干部逐渐疏于自我管理，不重视党性教育，渐渐走上违纪腐败的道路。所以，为进一步提高党员的政治素质，必须在党组织的领导下，建立全方位的、科学合理的、可行性强的监督体系，为广大党员，特别是女性干部创造一个提高党性修养的有利条件。为保证党性教育的有效性，有关部门需加强组织监督、增设群众监督渠道并积极监督舆论，确保党员干部时时接受教育，切实提高党性修养水平，尤其需提前做好体制机制建设工作，不定时组织专项监督队伍对基层党组织的党员干部的各类工作任务的执行情况展开检查，以及时整改不合规、不合理、不执行等问题。

（四）创新党性教育方法，激发教育活力

首先，分类目标群体。按照女性参训人员的级别、年龄、学历及入党时间等，安排不同的学习内容，提供不同的学习方式。例如，在向基层女性讲述党的理论和政策时，需与基层和乡村的实际情况相联系，并通过讲述优秀的事迹材料引导学员理解党性思想，明确党性建设的优势作用。其次，拓展教育方式。在对妇女干部进行党性教育时，需灵活运用可行的教学方法，达成情与理相融合，以情打动人心的教学效果。党的思想政治工作需具备一定的针对性，选择不同的教育方法以面对不同经验的党员干部，在进行常规的主题课讲授之外，还需充分利用研讨式教学、案例式教学、体验式教学、情景模拟式教学和现场教学等具有较高情境感染力的教学方式。定期组织单位内的党员干部与其他单位干部进行工作经历交换等活动，共同剖析党的新政策，同时利用新方法增强教育培训课堂的魅力。最后，利用“红色”资源。我党在漫长的中国革命和事业建设过程中，通过不断地进行自我奋斗，创造并累积了大量的“红色财富”，这就是“红色”资源。“红色”资源记录了中国的革命历程，重现了旧时期革命前辈们留下的辉煌脚印，是中国共产党的“无价之宝”。利用“红色”资源培养广大党员干部的党性修养，对提高工作服务效率、坚定理想信念、树立正确价值观念等发挥着无可取代的优势作用，为广大党员进行“精神洗礼”。

结语

女性干部既是党员干部中最重要的组成部分，又是推动社会发展的骨干，是女性群众的优秀代表。我党非常注重女性领导干部的党性培养。在各个历史阶段，党和国家的领导都十分关注女性干部的党性培养工作，并提出从战略高度和长远规划等方面满足社会对妇女干部的现实要求，持续加大培养教育力度，这对妇女干部工作能力、综合素质的提高起到了积极的促进作用。党和政府十分重视女性干部的成长，并制定了与女性干部发展有关的制度要求，力求全方位促进女性干部的党性教育培养工作。

参考文献

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