小儿肺炎的临床观察与护理体会

(整期优先)网络出版时间:2023-05-27
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小儿肺炎的临床观察与护理体会

王小红

内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗树林召中心卫生院 014300

摘要:目的:探索小儿肺炎的临床观察与护理体会。方法:选取2020年6月至2022年6月在我院医治的82例小儿肺炎患者,采用奇偶数方式进行分组,分为观察组和对照组,观察组41例,对照组41例,对照组采用常规护理模式,观察组采用优质护理模式。对比两组患者症状改善时间;对比两组患者肺功能指标。结果:观察组症状改善时间与肺功能指标均比对照组有优势(P<0.05)。结论:采用优质护理应用在小儿肺炎患者中,价值显著。

关键词:小儿肺炎;临床观察;护理体会

前言:小儿肺炎在临床上较为常见,此疾病会受到环境和季节影响,高发季节为春秋两季,儿童患者一旦出现此疾病,初期症状为头晕、发热,病情逐渐严重会出现呼吸困难,甚至会对患儿童患者正常发育产生不良影响,因此需要给予患者及时治疗[1-2]。由于儿童患者年龄较小,身体不具有较高耐受能力,在患病之后,受到疾病折磨会出现哭闹等不良情绪。因此治疗阶段配合科学护理,能够提升治疗效果,采用常规护理模式,不利于儿童患者病情改善,同时也未从患者生理心理等方面出发[3-4]。文章选择在我院医治儿童患者作为分析对象,探索优质护理在小儿肺炎患者中的应用效果。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年6月-2022年6月收治我院的82例患者,采用奇偶数方式进行分组,观察组为41例,男性20例,女性21例,年龄在2-11(岁)之间;对照组41例,男性21例,女性20例,年龄在2-12(岁)之间,两组患者在性别、年龄方面,无显著差异,(P>0.05)。

纳入标准:(1)患儿被诊断为小儿肺炎;(2)患者依从性较高。

排除标准:(1)患儿临床资料不全;(2)患儿存在慢性疾病。

1.2方法

给予对照组儿童患者常规护理措施,首先为儿童患者实施药敏实验,为儿童患者家属实施健康教育以及注意事项等内容。

观察组采用优质护理措施:第一,环境护理,儿童在治疗阶段,需要重视良好休息,因此护理人员需要为儿童患者准备干净整洁病房,同时对房间内定期通风,保持屋内的湿度在55%左右,温度达到25摄氏度左右。护理人员定期对病房进行消毒,避免病房出现交叉感染现象,让病房保持安静,为儿童患者提供良好养病空间。

护理人员需要定期检测儿童患者呼吸道和口腔情况,如果儿童患者出现病原菌,则要给予其抗生素医治,检查儿童患者口腔酸碱度值,为儿童患者提供良好漱口液,做好口腔清洁。采用心理疏导模式,由于儿童患者年龄较小,因此一旦发生疾病,会产生焦虑和恐惧,甚至出现哭闹等不良情绪。因此护理人员采用心理疏导方式,可以为儿童患者提供一些玩具。如果儿童患者在八岁以上,可以为儿童患者提供动画视频或者与儿童患者玩一些游戏,可以改善患儿的不适感,同时也能够激发患儿在医院中的兴趣。为儿童患者实施发热护理,儿童患者一旦出现肺炎疾病,就会伴随发热症状,体温高达38摄氏度左右。在这种情况下,护理人员需要定期为儿童患者测量体温。如果儿童患者发热程度较低,则可以采用温水擦拭方式,如果儿童患者温度较高,则需要根据医嘱为儿童患者提供一些药物。

1.3观察指标

(1)分析患者症状改善时间;

(2)分析患者肺功能指标。

1.4统计学方法

采用统计学软件(SPSS20.0)处理和分析所有患者数据资料,采用卡方检验计数资料,并且使用%表示,采用T检验计量资料,并且使用均数标准差表示,P<0.05为差异显著,有统计学意义。

2结果

2.1分析两组患者症状改善时间

观察组症状改善时间均低于对照组(P<0.05)。

1患者症状改善时间指标±s 天)

组别

例数

咳嗽消退时间

喘憋消退时间

发热消退时间

住院时间

观察组

41

5.95±1.35

3.15±1.15

5.35±1.12

8.62±1.21

对照组

41

8.75±1.28

5.65±1.20

8.42±1.23

11.57±1.23

T

-

9.637

9.631

11.817

10.948

P

-

<0.001

<0.001

<0.001

<0.001

2.2分析儿童患者肺功能指标

观察组比对照组有优势(P<0.05)。

表2分析患者肺功能指标(±s )

组别

例数

最大呼气肺活量(L)

第一秒

用力肺活量预计值(L)

第一秒用力肺活量预计值/

最大呼吸肺活量(%)

观察组

41

1.34±0.16

1.18±0.14

62.50±5.21

对照组

41

2.23±0.21

2.62±0.12

66.25±5.35

T

-

21.586

50.005

3.215

P

-

<0.001

<0.001

0.002

3讨论

小儿肺炎是由病原体等因素引发的炎症,在小儿时期属于一种常见疾病。患儿患病后容易出现发热、气促咳嗽等不良症状。如果治疗不及时或者护理不当,容易引发肺部感染,甚至对肺功能产生影响,不仅损害儿童患者身体、心理健康,同时也导致护理难度增加[5]。为促使小儿肺炎患者疾病早日康复,在治疗的同时需要添加有效护理方案。

采用常规护理方式效果不佳儿童患者恢复时间较长,同时症状得到全面改善对肺功能也产生一定影响因此在临床上添加优质护理方案能够从多个角度分析为儿童患者提供良好病房环境,可以让儿童患者保持良好休息。通过为儿童患者实施口腔护理以及呼吸道护理,避免儿童患者由于发生感染,导致疾病加重。采用心理疏导方式可以改善儿童患者不良情绪,避免由于受到病情折磨而引起儿童患者出现各种应激反应,甚至出现哭闹等情绪,可以改善其心理状态让儿童患者以快乐方式面对疾病。为儿童患者实施降温护理,患儿可以迅速降温,病情严重程度会减轻

综上所述:采用优质护理应用在小儿肺炎患者中,效果显著。

参考文献

[1]赵胜男.痰喘散穴位敷贴联合中医特色护理治疗小儿肺炎喘嗽临床观察[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(22):152-153.

[2]廖飞娜.小儿肺炎喘嗽痰喘散穴位敷贴与中医特色护理临床观察[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(20):150-152.

[3]潘辉.小儿支原体肺炎的临床观察与护理体会[J].中国冶金工业医学杂志,2020,37(05):609-610.

[4]闫红.中药穴位贴敷配合护理治疗小儿肺炎临床观察[J].光明中医,2020,35(09):1404-1406.

[5]华倩.小儿重症肺炎及其并发症的临床观察与护理探讨[J].医学食疗与健康,2020,18(08):144+146.