现在的NMET模式分主观题和客观题,大部分试题采用标准化,主要考察学生基础知识的掌握,考察学生阅读能力和考察学生的分析判断能力。总之,就是考察学生的综合运用语言的能力。总复习阶段的复习是很重要。作为一名外语老师,怎样使学生在考试中发挥出应有水平,是一个值得注意研究课题。下面我把我的一些复习思路提出来同各位同行一起探讨。一、作习题与复习课本的关系
牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
1994年4期
