强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用

强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用

沈晓菁

崇福镇社区卫生服务中心  314511

摘要：目的：在高血压患者社区护理过程之中应用强化健康教育的临床价值和影响。方法：研究时间为2020年8月--2022年8月，回顾性研究选取我社区的102例高血压患者，按照随机分组的方式分为两组，试验组（强化健康教育）和对照组（常规的社区护理模式），观察患者的临床护理效果。结果：试验组患者的血压控制情况和自我管理评分较对照组优异，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在高血压患者社区护理过程之中应用强化健康教育，可以改善患者的血压水平，自我管理能力明显提升，可以在临床上进行推广。

关键词：强化健康教育；常规的社区护理模式；高血压；血压控制情况；效果评价

Abstract: Objective: To evaluate the clinical value and influence of intensive health education in the process of community nursing for hypertension patients. Methods: The study period was from August 2020 to August 2022. 102 patients with hypertension in our community were retrospectively selected and pided into two groups according to random grouping, the experimental group (intensive health education) and the control group (conventional community nursing mode), to observe the clinical nursing effect of the patients. Results: The blood pressure control and self-management scores of experimental group were better than those of control group, and the difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion: The application of intensive health education in the process of community nursing of hypertension patients can improve the level of blood pressure of patients, improve the ability of self-management, and can be popularized in clinical practice.

Key words: strengthen health education; Routine community care model; Hypertension; Blood pressure control; Effect evaluation

高血压是指血液在心脏收缩和放松的过程中对动脉壁施加过高的压力。长期处于高血压状态会导致冠心病、心肌梗死、心力衰竭等【1】。高血压的危害性非常大，需要及早发现并积极治疗，以减少患各种疾病的风险。强化健康教育有助于提高社区高血压患者对疾病的认识, 加强应对疾病的信心、增加治疗效果，预防心血管事件的发生，从而让社区高血压患者管理自己的病情，提高生活质量【2】。在此基础之上，回顾性研究选取我社区的102例高血压患者，在其护理过程中强化健康教育的临床价值和影响，具体内容如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究时间为2020年8月--2022年8月，回顾性研究选取我社区的102例高血压患者，按照随机分组的方式分为两组，试验组年龄55～79岁，平均年龄（64.13±3.25）岁，男27例、女24例；对照组年龄56～80岁，平均年龄在（64.25±3.58）岁，男28例、女23例；两组一般资料差异无统计学意义，P>0.05，有可比性。

1.2方法

对照组：常规的社区护理模式，告知相关知识，加深了解等；试验组：强化健康教育，内容如下：

（1）医务人员可以采取多种形式为社区内的高血压患者进行健康教育，多媒体教学可以丰富健康教育知识，趣味性较强；宣传漫画可以将相关知识以更生动的形式呈现在在患者眼前，有利于患者的注意力的集中；实时角色扮演可以让患者以及家属对日常高血压护理技巧的掌握，加深其了解等；

（2）护理人员给予饮食方面的护理强，强调规律性饮食的重要性，纠正其不良饮食习惯，严格控制盐、糖的摄入量；

（3）护理人员对患者进行用药指导，重点讲解按时服用高血压的重要性，并且讲解相关机制，加深了解，提高服药依从性；

（4）护理人员要给予患者心理方面的疏导，文化背景的不同，加上负面情绪的滋生等，缓解其负性情绪，讲解疾病的相关知识，帮助患者树立面对疾病的乐观信心，帮助其培养良好的生活习惯；

（5）护理人员根据个体的实际情况为患者制定个性化的锻炼指导，适当的运动有利于降低体内的血压水平，但要注意运动的量，避免对患者的身体产生严重的损伤。

1.3观察指标

医务人员统计患者的血压控制情况和自我管理评分（调查方式：调查问卷，分值：0-100分，分数和自我管理能力的关系是正比），统计详细数据，进行比较分析。

1.4统计学分析

软件spss24.0，计数n%表示，χ2检验，计量表示，t检验，P＜0.05具统计学意义。

2结果

比较患者的血压控制情况和自我管理评分

试验组患者的血压控制情况和自我管理评分较对照组优异，差异有统计学意义，P＜0.05，详见表1。

表1比较患者的血压控制情况和自我管理评分（）

3讨论

常规的社区护理模式形式比较单一，存在着忽视健康的情况，导致相关工作比较简单、粗略，健康知识的普及效果并不理想，患者对知识的掌握程度比较低，血压控制效果无法得到保证【3-4】。强化健康教育是近年来在临床上逐渐兴起的新型护理模式之一，教育模式具有多样化，内容涉及多个方面，具有高度的趣味性，患者对知识的了解程度得到加深。

本研究结果显示，试验组患者的血压控制情况和自我管理评分较对照组优异，差异有统计学意义，P＜0.05。究其原因，通过强化健康教育，可以帮助患者更加深入地了解高血压的病因、危害和预防措施，让患者明白高血压是一种常见病、多发病，可以进一步引起患者的重视。强化健康教育通过多方面的干预可以从根本上促进患者的健康意识和预防意识的形成，治疗配合度得到医生，改善预后，有利于维持体内的血压水平。强化健康教育可以帮助患者了解服药的方法和技巧，缓解负面情绪，增加服药的观念，提高服药依从性【5】。除此之外，强化健康教育可以社区高血压患者的饮食进行针对性的干预，控制高盐、低脂肪、减少烹调油、增加蔬菜水果等，最大程度上帮助患者掌握营养卫生的知识和技能，形成良好的饮食习惯，减轻病情。强化健康教育可以可以帮助患者认识到不健康的生活习惯对高血压的危害，从而通过合理的调整自己的生活方式，减少病情恶化的风险。

综上所述，在高血压患者社区护理过程之中应用强化健康教育，可以改善患者的血压水平，自我管理能力明显提升，运用意义重大，可以在临床上进行推广。

参考文献：

[1]郭明贤, 周亚东, 王菊宁,等. 农村中老年高血压病人社区分层干预的效果评价[J]. 护理研究, 2018, 032(019):3101-3103.

[2]郑淑萍, 及金宝, 陈歆,等. 社区强化管理达标模式在高血压未控制患者中的应用效果分析[J]. 中华全科医师杂志, 2019, 18(4):328-332.

[3]刘青译, 叶鹏摘,审校, Uddin,等. 冠状动脉钙化在高血压患者心血管病风险分层中的作用[J]. 中华高血压杂志, 2019，11(5):436-436.

[4]郑赛林.临床路径在高血压患者健康教育中的应用[J].中国实用护理杂志，2014，30（15）：72-73.

[5]陈佳萍，毛立华.健康教育结合健步走对高校老年高血压患者血压及生活质量的影响[J].中国老年学杂志，2016，36（16）：4024-4025，4026.