技术网络空间安全人才培养模式探索

技术网络空间安全人才培养模式探索

唐楠

身份证号：220104198605301323

摘要：当今世界，作为一个信息化的社会，计算机信息技术和互联网已经深入到了人们的生活和生产，甚至国家建设和国防安全都需要计算机信息技术的支撑，因此计算机信息技术和互联网的概念也日益受到人们的关注。从当前的信息技术和网络空间安全状况来看，还是很严重的，并且这方面的人才也很少。在这一背景下，论文重点探讨了我国高校网络空间安全专业人才的培养方式。

关键词：网络空间安全；人才培养；目标；课程；校企联合

引言

由于网络是世界进入全球化的一个重要工具之一，所以网络相当于一个纽带将全世界的各个方面都联系到了一起，无论是经济，文化，各种资源的分享。所以这种资源的共享和联系难免不让一些想要趁虚而入和有利可图的个人和组织心生歹念，用一些不法的交易从而达到个人和组织的目的，所以对于网络安全的整顿和监控，可以说是全世界都需要共同解决和面临的一个问题。在世界环境大趋势的促使下，全世界的各个部门都对网络空间安全人才的培养非常重视，以此来应对日趋蓬勃发展的网络安全环境。本文将从明确网络空间安全人才培养目标定位，建立高素质、高水平的人才培养师资队伍，合理设计信息技术网络空间安全教育目标课程，促进校企联合培养信息技术网络空间安全人才等方面，对信息技术网络空间安全人才培养模式进行探讨。

一、明确网络空间安全人才培养目标定位

网络空间安全是从计算机信息网络技术中产生的一门学科，而在此基础上，对信息技术和网络空间安全的人才进行了培养。培养信息技术专业技术人员，必须明确其培养的目的、任务和方向。在信息化社会中，需要多层次、多方位的网络安全专业技术人员，需要加强对专业技术人员的训练，需要加强多学科的交叉。经过对学生的教育，一方面使他们掌握了信息技术和网络的基本理论，另一方面扩大了他们的知识领域，加强了他们对信息技术、网络、其他学科知识的应用，从而来解决信息技术、网络、其它学科的问题。针对当前我国高校计算机信息技术专业技术人员存在的问题，提出了高校计算机信息技术专业技术人员培养方案。从现在的情况来看，网络空间安全人才的就业方向，包括了国家网络安全部门、政府机关、企事业单位等，他们的工作内容包括：网络环境的建设，各种软件和硬件的运维、调试、管理，网络安全系统以及服务器的安全监控、评估等。

在对网络空间安全人才进行培养的过程中，应该使学生既具有在信息技术网络空间安全领域的专业知识和技能，又具有在网络安全方面的职业素养，可以独立地解决与网络空间安全相关的问题。信息技术网络空间安全人才培养目标应该明确清晰，定位准确，要让学生明确要学什么、怎么去学、学习后能做什么。

二、建立一支高素质、高水平的人才培养师资队伍

从本质上来讲，我国的信息技术网络安全教育，从根本上来讲，就是一个相对滞后的过程，与国外的先进国家相比，存在着很大的距离，各大高校对信息技术网络安全教师的培养力量相对较弱,高素质的师资力量也较为匮乏，这在某种意义上制约了我国高校网络安全教学工作的开展。所以，要想要对信息技术和网络空间安全的人才进行培养，必须要加强对教师的培养工作，打造一支高素质、高水平的教师培养团队，为人才的培养打下良好的基础。可以通过高薪酬，雇佣高水平的信息技术网络安全研究人员或专家，引进国内外信息技术网络安全领域的高端人才，提高网络安全人才培养的层次。

同时，应加大对现有信息技术和网络安全专业教师的培养力度，以补充现有的信息网络安全师资队伍的短板。可以采取“请进来、走出去”的方式，对学校的信息技术安全相关专业的老师进行培养，并在节假日期间，组织学校的有关老师进行进修，学习到一些先进的网络安全知识。掌握最新的信息技术网络安全技术，以便更好地进行教育，从而培养出合格的、优秀的信息技术网络空间安全人才。

三、合理设置信息技术网络空间安全教育课程

信息技术网络空间安全专业，是一门以计算机信息网络技术为基础，综合了多个学科的知识的一门交叉专业。在计算机科学与技术领域中，要对计算机科学与技术领域的相关学科进行科学的教学与研究。在进行课程设计和教学规划的时候，一是要开设计算机信息技术网络空间的相关课程，比如：计算机程序、信息技术基础、网络信息安全等，同时要重视对这些专业的特色课程的构建，为未来的信息技术网络空间安全专门的专门人员打下坚实的基础。此外，也会开设其他与资讯科技网路安全相关的课程，例如人工智能、无线通信、数学与物理等。在课程设计上，以培养网络空间安全应用型人才为主要目的，将理论教学与实践训练有机地结合起来，提升学生在信息技术网络空间安全上的理论和操作能力，并能有效地解决在信息技术网络空间安全上的实际问题。

四、推动校企联合培养信息技术网络空间安全人才

我们都清楚，从大学里培养的人，在理论和基本功上都有很好的表现，而在实际操作上能力却很缺乏。为培养出更多具有实际应用能力的信息技术网络空间安全人才，让所培养出来的人才能够适应社会发展的需求，高校应该积极地与相关企事业单位展开合作，促进校企共同培养信息技术网络空间安全人才。在校企联合培养人才的模式中，公司能够为学生创造一个可以对其进行实习的环境，从而节省了学校的资源。与此同时，公司也为公司奠定了一个良好的理论基础，为未来更准确地引进人才提供了信息，可以说是一箭双雕。推进校企合作，能够充分利用校、企两方面的优势，建设信息技术网络安全人才实训基地，使学校的人才培养与社会的实际需求相结合，从而培养出高素质的、具备实践能力的信息技术网络安全人才。

结束语

总体来说，要对信息技术网络空间安全人才进行培养，就必须与人才需求的现实状况相联系，对其进行合理地设计，并对其进行系统地进行网络空间安全相关的教育，以满足目前信息技术网络安全发展对人才培养的现实要求。

参考文献：

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