延边大学附属医院(延边医院)吉林 延吉 133000
摘 要:目的:研究学龄前儿童屈光及远视力检查对早期发现弱视的影响。方法:选取2021年本区域中幼儿园儿童1000名3~6学龄前儿童,其中,男性567例,女性433例。对儿童实施屈光及远视力检查,判定儿童是否有弱视情况。结果:1000名儿童中视力低常例数231名,占比为23.10%,37名为弱视,占比37.00%;
1000名儿童中远视例数258名,占比为25.80%,5名为近视,占比0.50%,散光为79,占比7.90%。结论:屈光及远视力检查学龄前儿童,可尽早明确儿童是否有弱视,而后给予其针对性干预。
关键词:学龄前儿童;屈光检查;远视力检查;弱视
0~6岁为视力发育最为关键的阶段,更是视力敏感期。学龄前的儿童受到多种因素所影响,可能发生屈光不正、视力降低等问题。有数据统计指出,存在3%左右的成人视力降低主要是因为儿童期屈光不正和弱视进展来的[1-2]。如果可尽早地明确儿童是否为弱视与屈光不正,而后给予其尽早干预,可保护儿童视力,减少近视、远视和散光等出现的概率。
1.一般资料与方法
1.1一般资料
选取2021年本区域中幼儿园儿童1000名3~6学龄前儿童,其中,男性567例,女性433例。此中,3岁儿童137名、4岁儿童373名、5岁儿童304名、6岁儿童186名。
1.2方法
专业人员需为学龄前儿童实施远视检查和屈光检查。前者需运用缪氏检测方式检测儿童视力,5.0行与儿童的眼部需处于平行状态下,距离需调整在5m,运用单眼罩盖上眼睛,指各个E图形,需将指读的时间控制在3s。对于3~4岁的小班儿童,其理解力不足,没有办法很优质的配合眼部检查。而5~6岁儿童需给予其常规指导,检查视力。对视力比4.9低的患者来讲,可判定是视力异常,需尽早地转入到专科医院接受诊疗。在眼屈光检查过程中,需运用屈光筛查设备完成处理,与儿童年龄结合,为其提供屈光筛查服务。
1.3观察指标及评价标准
分析视力检查结果:视力低常儿童例数、弱视儿童例数;分析屈光检查结果:远视、近视、散光。
1.4数据处理
用SPSS21.0软件进行统计,计数资料用(n/%)表示、行x2检验,计量资料用均数±标准差(±s)表示、行t检验。P<0.05有统计学意义。
2.结果
2.1 分析视力检查结果
1000名儿童中视力低常例数231名,占比为23.10%,37名为弱视,占比37.00%,详见表1。
表1 视力检查结果(n/%)
年龄 | 例数 | 视力低常儿童例数 | 视力低常检出率 | 弱视儿童例数 | 弱视检出率 |
3岁 | 137 | 42 | 30.66% | 9 | 6.57% |
4岁 | 373 | 94 | 25.20% | 12 | 3.22% |
5岁 | 304 | 62 | 20.39% | 10 | 3.29% |
6岁 | 186 | 33 | 17.74% | 6 | 18.18% |
总计 | 1000 | 231 | 23.10% | 37 | 37.00% |
2.2 分析屈光检查结果
1000名儿童中远视例数258名,占比为25.80%,5名为近视,占比0.50%,散光为79,占比7.90%,详见表2。
表2 屈光检查结果(n/%)
年龄 | 例数 | 远视 | 近视 | 散光 | |||
检出例数 | 检出率 | 检出例数 | 检出率 | 检出例数 | 检出率 | ||
3岁 | 137 | 45 | 30.66% | 1 | 0.73% | 17 | 37.78% |
4岁 | 373 | 100 | 25.20% | 2 | 0.54% | 32 | 8.58% |
5岁 | 304 | 76 | 20.39% | 1 | 3.29% | 20 | 6.58% |
6岁 | 186 | 37 | 17.74% | 1 | 5.38% | 10 | 5.38% |
总计 | 1000 | 258 | 25.80% | 5 | 0.50% | 79 | 7.90% |
3.讨论
儿童期为生长和发育的主要期间,弱视会对视力功能产生影响,对正常的视物功能产生不利影响,阻碍儿童正常视物。了解儿童发生弱视的原因,可分作屈光不正类型、屈光参差类型、斜视类型和形觉剥脱类型等。有研究指出,学龄前儿童弱视检出概率在3.5%左右,所以需提升儿童视力检查力度。与临床中实践结果分析,弱视致病因素和儿童年龄存在密切的联系,年龄的变化会对屈光不正的进展程度产生影响。而且有的儿童接受矫正治疗,使得临床中疾病检出的概率比较低。评估学龄前的儿童视力缺陷的影响性因素,大多是和屈光不正相关。特别是散光性屈光不正对于疾病发病的影响更高,可证实散光能够将逐步地提升弱视眼风险增加,也就是儿童屈光度和弱视度呈现为正相关。所以,需强化屈光筛查的力度。
而且儿童的年龄若是小,其视觉发育的可塑性比较高,所以3~6岁是对屈光疾病治疗的最好时机,超出6岁儿童对其诊治的难度会明显增加,儿童的视力很难恢复正常。可对弱视筛查中,有的儿童因为年龄小,其认知能力存在诸多的限制,其检查的配合程度比较低[3]。所以一般建议儿童在三岁的时候就接受弱视筛查,间隔六月就接受一次的屈光检查,进而明确儿童视力的变化,确保其视力健康。但需关注,因为散瞳验光检查的时候,操作步骤比较多,有的儿童会有抵触反应。所以在检查中,需将操作步骤简化,运用屈光筛查的设备进行诊断,确保检查的安全性
[4-5]。
此研究中,评估1000名学龄前儿童视力情况,对儿童实施屈光检查和远视力检查,发现1000名儿童中视力低常占比为23.10%,弱视占比37.00%;远视占比为25.80%,近视占比0.50%,散光占比7.90%。而4~5岁视力异常儿童检出的概率最高,而3~4岁屈光筛查儿童检出率比较高。4~5岁弱视的检查概率比较高,P<0.05。此研究结果证实屈光检查和远视检查价值较高。
综上,屈光、远视检查可明确学龄前儿童视力情况,为后续治疗提供数据信息,推广价值高。
参考文献:
[1] 魏小红. 学龄前儿童屈光及远视力检查对早期发现弱视的作用[J]. 家庭医药.就医选药,2020(2):329-330.
[2] 王岭芝,井翠,刘轶. 学龄前儿童屈光及远视力检查对早期发现弱视的作用评价[J]. 医学美学美容,2020,29(4):83.
[3] 刘俊珍. 学龄前儿童屈光及远视力检查在发现早期弱视患儿中的临床应用[J]. 中国保健营养,2021,31(31):261.
[4] 冯晶晶,刘新丽,陈巍,等. 学龄前儿童视力及Spot筛查仪屈光筛查结果分析[J]. 中华眼视光学与视觉科学杂志,2020,22(11):852-857.
[5] 刘满军. 对学龄前儿童屈光及视力发育情况的调查分析[J]. 当代医药论丛,2019,17(16):81-82.