急诊-重症科一体化护理管理模式在培养急危重症专科护士中的应用

(整期优先)网络出版时间:2023-06-17
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急诊-重症科一体化护理管理模式在培养急危重症专科护士中的应用

吴广楠

灵寿县医院 河北省石家庄市 050500

【摘要】 目的 观察急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士中的应用。方法 将我院的36名急危重症专科护士随机平均分成对照组和观察组两组,各18名。对照组实施护理管理模式培养,观察组实施急诊-重症科一体化护理管理模式培养。并结合患者的调查问卷对两组结果进行比较和评价。结果 培训后实验组护士各项临床能力显著高于对照组两组ICU患者及家属问卷情况对比观察组满意率较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 实施急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士非常有帮助,有利于提高重症监护室护理综合能力,大大提高患者满意度,增强医护合作关系。

【关键词】 急诊重症科;一体化护理管理模式;培养;急危重症专科护士

随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的趋势加剧,急危重症患者数量不断增加。而这类患者需要特别的护理和治疗,因此需要专业的急危重症专科护士来提供全方位的护理服务。急危重患者指的是处于危险生命状态或可能导致危险生命状态的患者。这类患者的救治需要时效性和紧急性,因此需要建立有效的救治系统。院前急救和急诊科EICU是目前较为先进的救治方式,针对不同的急危重患者,采用不同的救治措施,能够有效提高救治成功率和生存率。因此,急诊-重症科一体化护理管理模式应运而生,为急危重症专科护士的培训和发展提供了重要的支持和保障。因此本文旨在探讨急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士中的应用,报告如下:

1 资料与方法

1.1一般资料

1.2将我院的36名急危重症专科护士随机平均分成对照组和观察组两组,各18名。年龄18-35(27.63±5.23)岁。对选中护理人员行考核护理综合能力及其同时进行问卷调查相关信息。分组资料对比,差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组护士实施常规护理管理模式,温习急救基本概念以及急救基本知识和技能,让其充分掌握大批伤员的检伤分类和处理。定期考核护理综合能力及患者相关问卷调查。观察组在对照组基础上,实施急诊-重症科一体化护理管理模式培养:①建立急诊-重症科一体化护理管理机制:建立具有高度透明度和流程化的急诊-重症科一体化护理管理机制,明确医疗服务流程和工作职责分工,将护理过程中的各种工作独立定义,并建立相关的管理职能。②提高急危重症专科护士的专业技能:提供相关的专业知识和技能培训,如病情评估、生命支持技术的应用、药物治疗的管理等,以提高护士的专业技能和素质,促进临床实践能力的提升。③实施医护协作:通过明确医疗服务流程和工作职责分工,建立起医护协作模式,实现医护员工的充分协作,共同为患者提供高质量的医护服务。④形成严格的护理记录和信息管理体系:建立健全的信息平台,规范护理记录,加强护理与医生之间的沟通与联系,及时记录患者情况,持续优化护理质量。

1.3 观察指标

(1)两组护士临床综合能力综合测试情况。

由评估与培训管理委员会制订《急危重症专科护士综合能力评价表》,包括护士专科理论及操作各30分,应急能力20分,工作态度及出勤10分,学习积极性5分,差错投诉占5分,总分100分。

(2)护理服务满意度。问卷调查情况表由本院自行设定,等级分满意、一般、不满意;满意度=满意数/总数×100%。(自制100份问卷由患者及家属评分)

1.4 统计学分析

以SPSS 22.0软件对比数据。(±s)为计量方式,检验值为t;n(%)为计数方式,以X2检验。P<0.05,对比有统计学差异。

2 结果

2.1 综合能力测试情况

观察组综合能力评分率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。

表 1 两组患者临床综合能力综合测试评分比较[n(%)]

组别

例数

急救理论和技能

重症理论和技能

应急能力

观察组

18

91.18±4.71

92.72±5.12

90.32 ±4.55

对照组

18

71.14±3.25

68.91±4.66

70.21±5.32

t

14.857

14.591

12.187

P

0.000

0.000

0.000

2.2护理服务满意度。

观察组护理服务满意度高于对照组(P<0.05)。见表2。

表 2 两组患者生化指标改善情况对比(±s)

组别

份数

满意

一般

不满意

满意度

观察组

50

25

24

1

49(98.0)

对照组

50

20

19

11

39(76.0)

X2

-

-

-

9.469

P

-

-

-

0.002

3 讨论

急诊-重症科一体化护理管理模式是一种多学科协作、集中供应、全流程护理、重点风险控制的、以患者为中心、以科学管理为手段的一种新型护理理念。        急危重症专科护士需要具备一定的专业知识和技能,包括重症患者的病情评估、生命支持技术的应用、药物治疗的管理等。

院前急救是指在急救车抵达现场之前,急救人员通过电话或现场指导,对患者进行急救护理。这种救治方式需要救护人员具备相关专业知识和技能,能够在最短时间内为患者提供有效的救治护理。急诊科EICU是指在急诊科与ICU中建立的临床机动车辆,能够在相对较短的时间内将急危重患者转送至ICU。通过EICU,医护人员能够在车上对患者进行有效的救治护理,从而提高患者救治的成功率和生存率。在实践中,急诊-重症科一体化护理管理模式的基本思路是,在急诊科将病人分级分类后,急诊科负责轻症、中危病人的救治,严重危症病人转入重症科进行进一步治疗。这种模式可以在大量减少重症病人在急诊中的拥挤,附加病状和恶化的情况下更好地保证疗效。急诊-重症科一体化护理管理模式已经被广泛应用,成为护理领域的一个重要课题。

综上所述,急诊-重症科一体化护理管理模式可提升患者家属对护士服务满意度,提升护士综合能力评分。值得应用与推广。

【参考文献】

[1]韩剑. 网格一体化护理管理模式在急诊外科患者护理中的应用[J]. 当代护士(中旬刊),2022,29(5):154-156.

[2]刘亚平,周艳. 医护一体化护理模式在急诊危重患者院内安全转运护理管理中的应用效果[J]. 临床医学研究与实践,2020,5(17):191-193.

[3]王华丽. 急诊-重症科一体化护理管理模式在培养急危重症专科护士中的应用[J]. 中医药管理杂志,2020,28(10):90-91.

[4]许凤. 临床ICU专科护士培养模式的应用价值研究[J]. 中外女性健康研究,2019,(9):194-195.