强化健康教育在产后出血护理中的应用对患者生活质量的改善评价

(整期优先)网络出版时间:2023-06-28
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强化健康教育在产后出血护理中的应用对患者生活质量的改善评价

郭晓莉

彭州市人民医院  四川成都  611930

【摘要】目的:研究强化健康教育对产后出血患者生活质量的改善效果。方法:对于本次在2021年6月-2022年12月抽选的100例产后出血患者,以随机数字表法完成分组任务,向对照组(50例)提供常规护理,实验组(50例)在常规护理基础上搭配强化健康教育。结果:实验组生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能等方面的评分等生活质量评分均高于对照组,同时实验组护理满意的各项评分也在对照组之上。结论:对于产后出血患者,在护理期间强化健康教育,有助于患者生活质量的提升,利于患者快速回归社会生活。

【关键词】产后出血;健康教育;躯体疼痛;精神状况;社会功能、

产后出血在临床中的发病率较高,常见的原因为子宫破裂、阴道局部组织破裂出血、子宫收缩无力,如果妇女的精神过度紧张,也可能在产后出现出血的情况[1]。对于产后出血的患者,其情绪的波动较大,大部分患者均出现焦虑、焦躁、恐惧、不安等情绪,患病的大部分群体,其对产后出血健康知识极为匮乏,难以有效舒缓压抑的情绪,将会进一步损害患者的健康,患者日常生活活动也会受到影响[2]。因此,有必要向产后出血患者实施科学的护理方法,当下提出在常规护理中添加强化健康教育的提议,以下为报告的具体内容。

1临床资料与方法

1.1临床资料

对照组患者年龄分布在25~41岁,平均(30.35±2.25)岁。实验组患者年龄分布在26~39岁,平均(29.33±2.16)岁。本次抽选的患者,均在意识清醒的情况下同意参加本次活动,同时患者没有其他重大疾病,可以进行比较。

1.2方法

常规护理:监测患者出血情况,记录其各项体征,由此对患者体征变化情况有大体的了解。对于出血的患者,介绍按摩子宫的方式,目的在于收缩子宫。对于出血较多的患者,必须快速给出强效的止血措施[3]

强化健康教育:患者分娩前便推进健康教育,在健康讲座、健康教育视频、健康知识宣讲等方式下,让患者对产后出血的危害有一定了解,学习预防产后出血的方法;对于产后出血的妇女,快速安抚妇女的情绪,同时关注患者血压水平,在患者调节情绪的过程中,使其血压逐渐回落并趋于正常水平[4]。在安抚患者情绪时,可以使用肢体安抚的形式,同时进行激励,消除患者抑郁的情绪;向患者普及产后出血抗感染的措施,指导患者做好日常对生活环境的消毒与清洁工作。

1.3观察指标

记录患者接受护理后的表现与身体症状,围绕生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能等项目进行评分。

统计患者在护理期间的生命体征,询问患者对护理的意见,对健康教育、语言规范、巡视力度、服务态度四个方面进行评分。

1.4统计学分析

对于抽取的100例产后出血患者,利用SPSS19.0软件处理数据。计数资料写作n(%),以X2计算,检验;计量资料(生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能、健康教育、语言规范、巡视力度、服务态度)写作(x±S),以t计算、检验。数值P<0.05时,组间数据差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者生活质量的比较

比较对照组和实验组在生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能等方面的评分,对照组相关评分均不如实验组,具体信息见表1。

表1两组患者生活质量的比较(x±S,分)

组别(n)

生理职能

躯体疼痛

精神状况

社会功能

情感职能

对照组(50)

45.25±4.51

72.35±4.92

47.63±3.65

56.31±4.27

39.43±4.27

实验组(50)

52.64±4.53

82.34±5.16

57.34±4.05

64.59±4.25

47.36±4.19

t

8.1747

9.9079

12.5934

9.7182

9.3731

P

0.0000

0.0000

0.0000

0.0000

0.0000

2.2两组患者对护理满意度的比较

比较对照组与实验组在健康教育、语言规范、巡视力度、服务态度等方面的评分,实验组相关值均优于对照组,具体信息见表2。

表2两组患者对护理满意度的比较(x±S,分)

组别(n)

健康教育

语言规范

巡视力度

服务态度

对照组(50)

6.96±1.04

6.12±1.25

7.21±0.98

7.03±1.62

实验组(50)

8.79±1.05

8.85±1.15

8.89±1.21

8.95±0.65

t

8.7558

11.3651

7.6292

7.7778

P

0.0000

0.0000

0.0000

0.0000

3讨论

产后出血是产妇在分娩后容易出现的并发症,病患在出血后,一般会出现诸多不良的情绪。对于产后出血的妇女会及时进行护理干预,但是常规的护理,在患者情绪疏解、出血抑制方面的表现不足,所以临床领域提出常规护理联合强化健康教育的综合模式[5]

结合本次研究,对于产后出血的患者,在止血治疗的同时,实施常规护理与强化健康教育结合的方式,经过一段时间患者生理职能、躯体疼痛、精神状况、社会功能、情感职能等方面均得到明显改变,其效果与仅接受常规护理的患者形成鲜明对比。

综上所述,在临床中对于产后出血的患者,必须从止血角度给出有效的治疗方案,还会在护理阶段强化健康教育,可以增加患者在健康知识方面的储备量,利于患者形成健康意识,对不良情绪的产生有抑制作用。在护理环节进行健康教育,有助于患者各项生活质量水平的提升。

参考文献:

[1]蔡碤,王丹.强化健康教育在产后出血护理中的应用效果及对患者护理满意度的影响[J].临床医学研究与实践,2022,7(5):3.

[2]吴芬芬,许颖慧.健康教育在产后出血患者中的应用效果[J].我和宝贝,2021,011(012):155-156,161.

[3]隋兴丽.健康教育应用于产后出血护理中的临床效果及对生活质量的影响[J].中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2022(8):3.

[4]邵晶晶.健康教育在产后出血护理中的应用效果分析[J].重庆医学,2022(S01):051.

[5]彭军.子宫收缩乏力产后出血护理中应用健康教育的效果及满意度观察[J].剧影月报,2021,003(007):9.