基层党校党史教育的路径探析

基层党校党史教育的路径探析

赵小凤

中共宜君县委党校     727299

【摘要】在基层党校培训中，党史教育属于基础性课程和重要组成部分，对于提升党员干部的党性具有极为重要的价值，也能够深化党员干部对于自己工作的深刻认知，能够培养干部们的爱党爱国思想，使得不忘初心牢记使命的理念融入于他们的内心之中，促使他们今后更好的投身于国家建设中，更好地为中国梦的实现贡献自己的力量和价值，所以本文就针对于基层党校党史教育的实践路径，进行深入的研究和分析，仅供参考。

【关键词】基层党校 党史教育 创新路径

中国共产党党史就是一部党团结各族人民艰苦创业、团结奋斗，勇于改革，砥砺奋进的奋斗史、发展史，是中国共产党勇往直前的见证，是中国共产党多年来发展的真实写照，是中华民族得以延续和繁荣的宝贵精神财富，对于实现中华民族的伟大复兴以及中国梦，都具有极为重要的促进作用和推动价值。为此基层党校教育工作者必须要思考和研究如何才能推动党史教育的深化开展，实现党史教育效果质量的全面提升。

一、基层党校开展党史教育教学工作的重要性

党史是中国共产党的发展史，是中国历史上最可歌可泣的篇章，它不仅仅见证了中国共产党从无到有，见证了中国共产党的成长历程，同时还将各种精神内涵融入其中，这是中国梦实现的强大精神力量和精神动力。在百年征程里，中国共产党形成了很多先进的思想和优良的作风，比如说坚持艰苦奋斗、实事求是、密切联系群众，这些都是中国共产党在发展过程中所总结出来的发展经验工作作风，以及党员干部未来所应该学习的思想和理念。为此现阶段在基层党校开展党史教育，有助于党员干部提升自己的思想道德水平，有利于弘扬我党的优良作风和光荣传统，从而增强党员干部的工作能力，提升党员干部的凝聚力。但是现阶段很多基层党校在开展党史教育时，存在有教学模式单一的现实状况，导致党史教育的效果，质量没有得到全面提升，所以，今后还需要纵深研究，如何才能以创新性的方式开展党史教育，实现党史教育的全面发展和延伸。

二、基层党校开展党史教育教学工作的策略和方针

1.建设高质量的师资队伍

对于基层党校而言，如何才能更好地开展党史教育，其中最关键的一部分就是要有一支高素质的师资队伍，老师的教学水平、教学模式，直接关系到培训的效果以及质量。为此现阶段基层党校必须要加强教师的业务能力提升，一是要让党史专业人才在党课中任教，并且要在基层党校现有教学体系之中增加党史的教育课程，开展专题的党史教育研究工作，尤其是要加强给党史教育相关专业老师进行相关资料的引进以及课程的优化。二是要选派工作能力较强，表现较为优秀的年轻老师，到上级党校或者是高等院校中进修，让他们去学习更先进的党史教育教学模式、方法和思路，使得党史教育的效果和质量得到全面提高，也要使党史教育老师在不断深入培训学习的过程之中，加强自己的知识储备，拓展自己的视野，增长自己的见识，促进走出去和引进来相结合。三是要给予党史专业的老师相应的福利政策，要给予他们相应的激励政策，使老师能够全身心地投入到党史专业的教育教学之中，切实提高自己的教学水平，提升教学的质量，同时学校还需要鼓励党史专业老师不断学习最前沿的理论知识，不断学习中央所下发的各种会议精神，使得他们能够提升自己的政策水平，同时提升自己的业务能力。

2.邀请老党员讲述党史

新时代的党员，没有经历过社会主义建设初期的艰难，为此对于那一时期的党史知识讲解，可能并没有直观性、深入性和可信性，这也使得党史教育存在不足之处。因此现阶段党校可以结合自己所在地区的现实情况去寻找邀请参与过重大事件的亲历者，给学员们以讲故事的形式，进行党史的授课，提升学员对于党史学习的深入度和清晰度。这不仅能够使得党史学习的路径得到拓展，同时还能够让学习人员对于党史的学习产生共鸣，还能够提升大家对于党史学习的积极性、主动性和兴趣，此外党校的相关领导者以及工作人员还应该定期组织学员去慰问老党员，听老党员讲述自己年轻时参与过的各种事情，讲述自己的亲身经历和历史故事，引导学员们在听故事的同时，感受学习老一辈革命家爱国乐观坚强的精神，使得党史的教育更具有温度，使得党史的学习更具有丰富性、深入性和全面性。

3.深入党史教育基地开展教学

基层党校在开展党史教育时，不能将党史教育教学拘泥于课堂之上，拘泥于课本之中，更要充分发挥党史教育基地的作用，在给学生进行理论教学的同时给学生进行实践教学，比如可以带领学生参观烈士陵园、纪念馆遗址等等，让学员能够在实践的过程之中，加强对于党史知识的理解深入性、透彻性和清晰性，使得党史教育的学习更加深入人心，使党史学习的质量得到全面提升。

综上所述，基层党校在开展党史教育工作时，需要对传统的教学模式，教学方法，教学理念进行更新，需要加强对于教师队伍的建设，同时也需要对教学模式进行创新性的变革，使得党史教育的效果质量得到提升，使得大家不仅学习了党史知识，还学习到精神内涵和精神文化，促使党史教育的效果得到全面提高。

【参考文献】

[1] 罗婧 . 党校党史教育教学工作的改革与创新策略 [J]. 读书文摘，2019(2).

[2] 唐雷 . 基层党校党史教育的实践与思考 [J]. 长江丛刊，2020(31) ：154.