教师进修学校是成人教育的场所,怎样去办学,才能使进修学校充分地发挥作用,怎样办学才能办出成人教育的特色来这是放在我们面前的一个大课题,很值得从事成人教育的同志们认真研究探讨。要搞好成人教育,必须了解成人的特点,针对这些特点实施别有特色的教育和教学,才能取得切实的教育效果。从这样一个思想出发,我于八七年底对八八届、八
内蒙古师范大学学报：教育科学版
1989年1期
