如何培养小学生足球兴趣的初步探索

如何培养小学生足球兴趣的初步探索

曾庆明

重庆市北碚区状元小学  400700

摘要：足球运动风起云涌，深受世界各国人民的广泛欢迎，而我国的足球运动水平却非常低，关键是我国的足球人口少，目前很多小朋友对足球运动没有兴趣，从而影响足球教学活动的开展。习主席说：“足球要从娃娃抓起”，小学生正处于身体发育的旺盛时期，而小学生缺乏对足球运动的兴趣，一方面是场地设施相对落后之外，还有更主要的原因是我们教师没有对小学生的兴趣进行有效激发，进而没能更好培养出学生足球运动的能力。因此，通过足球活动来激发学生的兴趣，提高足球运动水平是摆在我们体育教师面前的十分重要的任务。

关键词：培养足球的兴趣，初步探索。

一、培养小学生足球兴趣的现状

1. 小学生的认知不足

在很大部分是由于学校组织足球活动的内容太少了，宣传频次不够。对足球这些知识的传授，足球比赛，足球游戏但比较少，学生不能去体会到，因此认识就不够，教师在平时授课中也只是对足球知识进行理论讲解，并没有给学生更多的机会进行体验，课堂教学内容过于简单，学生对于足球知识接受程度不够系统，因此很难激发学生对足球运动的兴趣，这也导致小学生面对足球运动时无动于衷。

2.足球活动的场地比较落后

足球场地是小学生进行足球运动训练的基本场所，场地情况也影响了足球教学的效果。当足球场地较为简陋时，场地面积偏小，小学生在足球场，很难体会到足球运动的乐趣，在进行足球运动时也会有一定的危险性，家长对这种情况也会极力反对，不让孩子参与足球运动。

3.领导和教师不够重视

小学生对足球运动所有的理解，都来自老师，由于学校不够重视，我们的老师在讲授的时候也重视不够，在讲授知识，传授技能的时候没那么专注足球运动，足球活动是要与学生一起去玩，在玩中学，学中练，练中提高足球运动技能，否则，会让小朋友在足球运动中感到无聊，从而失去对足球运动的足够兴趣

4. .足球比赛较少

目前，从各个学校来看，组织的足球比赛相对较少，因为足球比赛，有一些危险的动作容易出现摔跤、擦伤等情况，造成一些意外的伤害，因此，我们学校很少组织足球比赛，这样对足球运动员的积极性的提高不利，我们小学生正处于精力旺盛，好胜心强的时机，在失去胜负悬念的前提下，小朋友参加足球活动的积极性调动不起来。

二、让学生参与足球活动才能培养学生对足球运动的兴趣

1.首先要普及足球知识

任何运动兴趣都是从认知开始的，首先，我们要加强学生对足球文化的认可，让学生了解更多的足球知识，这才能够让学生了解更多的足球运动对社会的影响，在这个过程中，体育教师要通过多媒体信息技术的教学方式，让学生通过视频，影像，图片了解足球在世界上的发展史以及足球在中国发展过程中，以及足球在中国的发展过程，以此帮助学生建立足球运动的精神，从而激发学生的足球兴趣。

2.学校要不断完善学校的体育设施设备

我原来在一所典型的农村小学，没有像样的体育场，更不用说足球场了，现在来到状元小学，有标准八人制足球场，让我心旷神怡，激发了我对足球工作的热爱。学生观看到校园里美丽的足球场，足球队员的飒爽英姿，让学生感受到足球的魅力，满足学生对足球运动的喜欢。

3.足球教师的示范作用，引领学生的足球行为

要培养学生的足球兴趣，关键是在我们老师身上，在足球教学过程中，学生通常要模仿老师的动作，这样的模仿甚至高于对足球球明星的模仿，所以，当体育老师在教学过程中表现非常优秀，学生更容易对老师产生好感，崇拜感，维持教师的言传身教，是教学的重点，言传身教的方式很多，参加足球运动的方式就是其中的一种，学校可以足球比赛活动，组织教师之间的足球比赛，在比赛过程中，学生能够全程的观看到教师在比赛中的激情，这就能够培养学生克服困难、顽强拼搏的精神，而且教师也用自己的行为为学生树立了榜样，给学生潜移默化的影响。同时，教师要不断丰富自己的足球知识体系，提高自身的足球素养。

4.通过明星的故事激发发孩子的足球的兴趣培养。

利用视频影像推出足球明星贝利、罗纳尔多、梅西、C罗这些足球英雄，让学生去追捧，在小学足球教学过程中教师也可以抓住学生这样的心理，利用足球明星的效应来提高学生对足球的兴趣，老师还可以，讲述足球明星的成长过程和精力，这样，能够激发学生对足球的兴趣，例如，教师可以在教学的过程中为学生播放世界杯的足球赛事，让学生观看足球明星的激情表演，同时，教师也可以播放足球明星的专访，让孩子们从足球明星身上学习到坚忍不拔的精神和闪光点，从而树立学生的运动品质，在此基础上让学生能够不断挖掘自身的，才能同时坚持自己对足球的兴趣。

5.通过游戏化教学培养学生对足球的兴趣

小学阶段的足球活动一般都是以游戏为主，通过游戏教学，可以吸引学生的目光，让学生在游戏的环节上掌握足球的技战术概念，小学阶段体育教师可以基本动作作为的重点，将足球中的颠球、盘球、拨球、拉球、踩球、传球、带球、射门等技术纳入到游戏中，例如：体育教师可以组织分组，表演、竞赛方式，将学生分成能力相当的几组进行传球比赛，各种简单的足球游戏，就能激发学生对足球的兴趣，同时也创造一个和谐轻松的运动环境，但是游戏过程中一定要注意安全，及时的进行点评，表扬进步和优秀，保护学生的自身安全，避免学生出现安全事故。

6. 通过足球比赛培养学生优良的意志品质

小朋友的天性就比较喜欢好动，尤其是在上足球课的时候，学生非常兴奋，一定要加以引导，如经常举行班级间，年级间的友谊比赛，我校每年都要举行校级足球联赛，成立班级、年级、学校的足球队等等，这些都激发学生对足球的兴趣，同时，学生在比赛中能够提高同学之间的合作精神和顽强拼搏的精神，这样就可以全面培养学生的思想品德。让学生真正理解到足球的真谛。

总之，足球运动是世界第一运动，对学生的身体健康全面发展起着非常重要的作用，通过足球教学，从小培养学生爱好足球的习惯非常重要，因此我们要树立正确的足球运动观，有效提高学生对足球的兴趣，不断提高学生的足球运动水平，全面增强学生的身体素质。