孕产妇围产期应用保健宣教的管理作用探讨

(整期优先)网络出版时间:2023-07-04
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孕产妇围产期应用保健宣教的管理作用探讨

马玲

蒲江县西来公立中心卫生院   四川成都  611639 

摘要目的探讨孕产妇围产期应用保健宣教的管理作用。方法选取2023年1月~2023年3月的80例围产期孕产妇,按照随机数字表法,分为实验组和对照组。对照组采取常规孕产期护理,实验组在此基础上给予保健宣教,比较两组孕产妇的健康认知情况及分娩方式。结果实验组的产前保健、产中保健等健康认知均高于对照组,自然分娩率也明显高于对照组(P〈0.05)。结论对孕产妇围产期采取保健宣教,能够有效提升孕产妇对健康知识的掌握,促进孕产妇自然分娩,值得临床运用及推广。

关键词:孕产妇;围产期;保健宣教

围产期,也称围生期(perinatal),是指孕妇在生产过程的一段特殊时期:分为产前,产中、产后三个阶段,一般是指妊娠28周到产后1周[1]。近年来,随着人们思想的转变,大多数孕妇为初产妇,缺乏分娩经验,在分娩时会产生负性心理,如紧张、焦虑、害怕等[2]。因此,加强孕产妇围产期的保健宣教,可以提高孕产妇的保健知识,促进产妇和婴儿的健康,帮助孕产妇掌握自我保健技巧,减少孕产期并发症和难产的发生率。本研究对80例孕产妇实施了围产期保健宣教,取得较为理想的效果,现将结果分析报道如下。

1患者的临床资料与方法

1.1资料

研究对象选自2023年1月至2023年3月的80例围产期孕产妇,按照随机数字表法,将80例孕产妇分为对照组和实验组,两组各40例。其中,对照组年龄21~35岁,平均(29.64±3.47)岁;孕周在28~38周之间,平均为(35.43±2.66)岁;孕次1~3次,平均(2.1±0.3)次;初产妇29例,经产妇11例。实验组年龄21~36岁,平均(29.54±3.39)岁;孕周在28~39周之间,平均为(35.47±2.56)岁;孕次1~3次,平均(2.2±0.4)次;初产妇30例,经产妇10例。两组孕产妇年龄、孕周、孕次等一般资料对比,各项数据经对比实证(p>0.05),具有良好的可比性。

1.2方法

对照组患者采取常规孕产期护理,实现组在此基础上给予保健宣教,如健康宣教、孕期宣教、围产期宣教等。具体方式如下:(1)健康宣教:随访人员需向孕产妇及其家庭相关成员进行保健宣教,提高相关保健知识。随访人员应主动热情,以朋友的身份与产妇及家属进行交流,取得她们的理解和信任,引导产妇说出内心的疑惑,了解她们真正的心理需求,给予解答和指导。(2)孕期宣教:根据孕妇身体情况、饮食喜好、健康知识认知度等方面收集和分类,制定一份一对一的健康教育计划。内容主要包括:孕期如何合理饮食、乳房保健、母乳喂养益处、学会监测胎动等。因为妊娠期间孕妇机体内激素水平及身体的变化,易产生焦虑情绪,建议随访人员与孕妇家属积极配合,共同认识孕期心理变化特点,给予孕妇支持与鼓励,营造良好的氛围,降低她们的精神空虚,并制定针对性措施加以解决问题,帮助孕妇及其家属能尽快做好心理准备。随访人员还可以对孕产妇和家属讲解各种注意事项,以便于她们能够更好的配合医护人员的工作。(3)围产期宣教:随访人员以通俗易懂的语言向产妇讲解分娩的相关知识,疼痛的原因、症状以及不同孕产期的注意事项,让产妇及家属知道这是一个正常的生理过程。告知产妇围产期通过适当的抚摸、按摩来缓解宫缩痛,促进自然分娩。同时给予孕产妇生理上的支持,及时心理指导,消除紧张情绪,充分发挥产妇的主动性。(4)产褥期宣教:在产后,加强产妇自我护理,促进子宫收缩,减少产后出血。对产妇的恢复进行宣教,鼓励产妇早期下床活动,帮助产妇恢复体型。应做好个人卫生保健、保持外阴清洁,禁止性交和盆浴。(5)出院宣教:出院后,嘱咐产妇劳逸结合,保证充足的睡眠,生活有规律,进食清淡、高蛋白、高纤维的营养食物,多食蔬菜、水果。询问产妇恢复情况,并告知定期复查。

1.3观察指标

比较两组孕产妇的健康认知情况,用健康教育调查问卷的方式进行评分,包括产前保健、产中保健、产后保健三个方面,每题正确回答为0.2分,错误回答为0分,每项内容为25题,分数范围0~5分,分数越高,健康认知度越好。比较两组产妇分娩方式。

1.4数据处理

本次研究所得计量资料以均数±标准差(x±s)表示,采用t检验;计数资料以[(n)%]表示,采用卡方检验。所有数据均采用SPSS24.0软件进行统计学处理,p<0.05认为差异具有统计学意义;反之,不具有统计学意义。

2结果

2.1 对比两组孕产妇健康认知 实验组的产前保健、产中保健、产后保健均高于对照组得分,数据具有明显差异,具有统计学意义(p<0.05)。详情见表1。

表1 两组健康认知度对比 [(x±s),分]

组别

例数

产前保健

产中保健

产后保健

对照组

40

2.21±0.32

2.19±0.21

2.01±0.14

实验组

40

3.78±0.51

3.82±0.43

3.73±0.48

t

-

16.492

21.542

21.756

p

-

0.000

0.000

0.000

2.2对比两组产妇分娩方式  对照组中自然分娩的发生率为52.50%,剖宫产发生率为47.50%;实验组中自然分娩的发生率为80.00%,剖宫产发生率为20.0%。实验组的自然分娩率明显高于对照组,数据具有明显差异,有统计学意义(p<0.05)。详情见表2。

表2 两组分娩方式对比[(n)%]

组别

自然分娩

剖宫产

对照组(n=40)

21(52.50%)

19(47.50%)

实验组(n=40)

32(80.00%)

8(20.00%)

6.764

6.764

p值

0.009

0.009

3讨论

随着我国生活水平提高,人们对孕产妇围产期的健康教育越来越重视,实施保健宣传教育,可以提高孕产妇的保健知识认知度和自我保健意识,保证孕产妇的心理健康,帮助她们科学的度过孕产期,为顺利分娩提供保障。本研究显示,实验组的产前保健、产中保健等健康认知均高于对照组,自然分娩率也明显高于对照组。结果表明,进行保健宣教有利于孕产妇对健康知识的掌握,促进孕产妇自然分娩,值得临床运用及推广。

参考文献

[1] 张梅.研究社区护理干预对孕产妇围产期保健质量的影响[J].婚育与健康,2022,28(1):71-72.

[2] 张金燕,叶燕媚,齐红艳等.围产期孕产妇焦虑心理调查及干预措施[J].妇儿健康导刊,2022,1(9):115-117.