新时期国有企业人才教育培训工作研究

新时期国有企业人才教育培训工作研究

刘杰

安徽建工集团控股有限公司，安徽 合肥 230000

摘要：党的二十大报告指出，必须坚持“人才是第一资源”，深入实施“人才强国战略”，坚持“人才引领驱动”。基于此，在当前新形势下如何做好国有企业人才教育培养，并以人才动能驱动国企经济高质量发展成为管理者重点关注的课题。本文从人才教育培训在国企的重要性出发，依据当前人才教育培训工作现状，提出了具体工作的思路。

关键词：国有企业；人才培养；教育培训；研究

人才是富国之本，我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才，团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。在这样的大背景下，党的二十大郑重提出了新时代人才强国战略的新目标、新实施路径和人才类型要求，提出要培养和发掘一大批勇于改革、善于改革，敢于直面矛盾和问题、善于化解矛盾和问题，有想干事、真干事的自觉和会干事、干成事的本领，能够应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，确保党中央确定的目标任务和战略部署顺利实现的人才。国有企业作为国民经济的中坚力量，做好新时期人才教育培训工作成为各项工作推动的首要。

1国有企业人才教育培训的重要性

国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，深化国有企业改革是夯实“两个基础”的重要保证，其中人才工作是关键。在当前，人才的竞争已经成为企业竞争的焦点，加强对国有企业人才教育培训也成为提升综合竞争力的关键，主要体现在以下方面：

一是，人才教育培训是改革发展的重要条件。随着社会经济的快速发展，国企面临的竞争压力越来越大，对于国企来说，对人才队伍教育培训模式的改革与创新，不仅能够在一定程度上保证其竞争的地位与优势，还能不断推动国企的发展。可见，加强对人才队伍的教育培训工作尤为重要。

二是，人才教育培训是改革发展的内在动力。在当前，国企面临着诸多的机遇与挑战。在这种大环境下，若要保持国企在市场竞争中的优势地位，就需要一定的人才支持。同时，随着当前人才流动性的不断加大，国企更需要根据自身状况不断加大吸引人才、培养人才的工作力度，才能更好地促进国企经济的高质量、可持续发展。

三是，人才教育培训是素质提升的力量源泉。针对当前学习型组织建设的需要，加大对人才教育培训，不仅是提升人才综合素养的需要，也是吸纳新理论、新知识，充实人才精神文化生活，更好地指导工作实践的需要。

2国有企业人才教育培训的现状分析

开展教育培训是做好人才工作的根本，也是建设和发展一支高素质人才队伍的需要。通过调研来看国企都在逐步加大人才培训力度，广泛开展培训，也取得了一些效果。但从人才教育培训工作开展来看，还存在以下现状：

一是，重视程度有待提高。不少企业高层领导者认为，教育培训是人力资源部门的事情，出现从上到下普遍不够重视的情形，以致开展教育培训工作难度较大。虽然每年都有正式下文的年度教育培训计划，但是对人才培训的必要性认识不够，导致计划执行力度不足。

二是，培训的针对性不强。在开展教育培训时，针对培训的课程设置多是培训部门“闭门造车”，忽视具体适用的需求分析。培训计划制定者未进行从下至上的需求分析与培训需求调研，没有弄清需要开展什么样的培训，培训目标没有具体明确的设置，存在盲目开展的情况。

三是，培训的系统性缺乏。不少管理者认为培训就是简单的理论与技能学习，开展培训仅仅是年初的既定计划，对人才实际需要的培训没有建立真正的体系，以致在培训工作开展时，不能有效地有效地开展培训，员工对教育培训多停留在概念层级，对培训没有形成清晰的定位，没有一个正确的认识，多是为了培训而培训，没有利用培训的机会来提升自身业务水平。

四是，缺乏培训效果评估。从调研来看，在培训结束后，对培训的后续工作出现停滞，没有对培训效果进行评估考核，参培者对安排的培训产生何种效果，是否对其业务提升有帮助没有进行综合性的效果评估，培训负责人员也只是应付职能性工作，仅局限在最表层的授课满意度调查层面，也缺乏有效的培训成果转化机制。

3改进国有企业人才教育培训工作思路

针对上述国企开展人才教育培训工作的重要性及现状分析来看，结合当前党管人才工作要求，重点要从以下方面做好人才教育培训：

一是，注重顶层设计。国企要始终把人才培训管理实施体系建设作为加强人才教育培训工作的重要组织保证，要为人才教育培训工作提供坚强的组织保障。在管理机构建设方面，建立由企业主要领导牵头，各职能业务部门负责人为成员的“人才培训工作委员会”，形成层次清晰、上下贯通、职责明确的教育培训管理实施体系。在制度机制建设方面，要立足实际，科学制定教育培训管理制度，内容涵盖内外部培训管理与考核等各个方面，形成一整套较为完善的教育培训管理制度体系，为规范、有序开展人才教育培训工作提供坚实的制度保障。在教育培训对象方面，要紧密围绕企业管理人员、项目管理人员、专业技术人才“三支队伍”建设，坚持分类施策、各有侧重、全面覆盖的原则，扎实开展系统化培训、专题培训、高端培训、外出学习交流等，确保教育培训取得实效。

二是，注重模式创新。当前，世界已经进入信息化、全媒体时代。员工获取信息、知识的渠道更加多样、更加便利。在这种形势下，在开展人才教育培训时要注重运用现代化的传播手段，以提高培训的吸引力和实效性。如建设专门的教育培训中心，开发在线学习系统、开通在线交流系统等，或与高校通过代培的方式，不断拓展培训空间，提高培训效率。同时，也可积极推广培训短视频、在线模拟答题系统等新技术，有效解决工学矛盾问题，包括开展每日一题、积分有奖等活动，不断提高参与学习培训的积极性。另在当前也要大量应用现代培训技术、新的传播手段、新的培训模式，以不断提高培训的质量和效果。

三是，注重基地建设。国企要以构建形成具有一定知名度、影响力，基础雄厚、颇具规模的培训基地为目标，坚持科学布局、资源共享、增强实效的原则，积极做好教育培训基地建设。对于一些跨区域、进入新兴业态的人才队伍，还要注重解决区域发展不平衡、培训基地功能建设不平衡、新兴产业培训基地建设滞后等难题。总的方向是坚持问题导向，紧密围绕企业产业发展布局，本着瞄准前沿、规模适中、软硬件并重、符合实际、员工适用、节俭办事的原则，注重加大培训教学设施的配备，从选聘师资、丰富培训内容等方面着手，着力加强思想政治理论、企业管理及专业技术培训课程设置，进一步夯实人才教育培训工作基础。

四是，注重考核激励。国企要加强人才教育培训，就要注重用好待遇激励、事业激励、荣誉激励“三大激励”政策，对学习培训典型加大激励力度，给予经济奖励的同时，在推荐评先评优、职务晋升等方面进行倾斜，并加大宣传力度，充分发挥典型引路作用。也要注重加强考核，强化制度机制建设，科学设定考核标准。对学习培训不积极、岗位技能素质差、岗位工作业绩不好的要进行调岗，以真正做到奖罚分明，激励先进，鞭策后进，抓两头，促中间，从而不断激发人才教育培训内生动力。

4结语

综上，要统筹做好国企人才的教育培训工作，就要不断提高对培训重要性的认识，对培训工作进行科学定位，掌握和了解人才培训需求，科学制定适用于促进未来人才成长的培训计划，建立完善的培训机制，把培训目标与培训方法进行有效结合，积极改变传统的培训思维模式，建立符合新时期特点和需求的培训管理体系，真正实现“所学”转化为“所用”的目标。

参考文献：

[1]惠聪.施工企业员工教育培训的工作创新[J].设备管理与维修，2019（22）：40-42.

[2]李汉兵.国有企业职工教育培训机制的构建路径[J].人才资源开发，2021（05）：88-89.