老师，我找不到工作了，怎么办？

老师，我找不到工作了，怎么办？

胡家心 

  江西中医药高等专科学校 医疗系 江西抚州 344000

一、案例介绍

小李同学是我的一位大三毕业班学生，她是江西某县的脱贫家庭学生，家庭6口人，爸爸患重病致残，收入不稳定，靠妈妈种地和偶尔打零工来维持生活，其奶奶年迈，身体残疾，生活不能自理，去年她家还遭受了洪涝灾害，农作物损失大，家庭收入也减少了一万多元。2021年3月，当我询问该生当前的就业情况时，该生特别无奈与焦急地表示自己目前还未找到工作，不知道怎么去为自己找到一份工作。

随后我与该生就其就业的意向进行了一次深刻的谈话，该生表示自己想在家里找一份工作，私立医院不想去，因为觉得离家远，不方便照顾家中爸爸和奶奶，县里的公立医院离家近，但是工资低，同样不想去。

二、案例分析

在与小李的谈话中，我可以明显感受到该生的就业意愿非常强烈，愿意去找工作。但是在沟通过程中，发现该生存在以下两个就业问题。

(一)就业目标不明确

依据小李同学的家庭状况，她家的主要问题是经济困难，她自己本人也表示需要一份工资较高的工作来为家庭减轻负担。在这个过程中我们需要帮助该生梳理其当前所面临的就业情况，为学生分析其就业的目标是什么。

(二)就业信息获取渠道少

该生表示自己不知道该从哪些就业渠道来为自己寻找就业信息，对此我从三个方面来为该生提供就业信息：1.积极梳理学校就业部门发布的招聘信息，结合该生希望在离家近的城市工作的就业意愿，为该生筛选出多所招聘单位。2.从互联网上搜索该生意向城市的人力资源管理和社会保障局发布的招聘会信息，在其中寻找招聘其专业的单位的信息，然后联系该生前去参加此类的招聘会。3.通过丁香人才网、该生意向城市的医院官网招聘栏、江西微就业公众号、国家大学生就业服务平台等网络招聘平台来为该生寻找其适合的就业岗位。

三、案例反思

   作为大学辅导员，在毕业生就业工作中，我们是学生就业思想的引导者人，更是学生从学校迈入社会人生岔路口时，如何选择自己第一份工作的引路人。因此，我们需要结合班级每一位学生的家庭情况、就业意愿、个人发展规划来为学生制定其专属的就业规划与岗位筛选。

(一)持续加强与学生的沟通

    坚持每周一次对班级每位学生进行沟通，充分了解每一位学生当前的就业情况，做到及时了解学生的就业意图、就业进展情况、岗位应聘与面试情况。通过与每位学生的谈话，帮助学生树立正确的择业观念和事业观念，并且对其面试时所遇到的问题，提供自己的解决思路，帮助学生解决就业困惑。

(二)做好就业政策的宣传工作

   通过召开班级就业动员主题班会、学生线上面对面就业困惑解答座谈会、班级QQ群等各种途径，来对学生解读当前的就业政策、就业形势，帮助明确自己的就业想法，积极带动同学们正确认识其专业的就业情况，同时对学生在求职过程中可能会遇到的一些“误区”进行讲解，使同学们对自己的就业方向进行了解。

(三)积极整合学生就业资源

  作为毕业班的辅导员，要做到整合各类就业资源，通过学校的就业部门、各类就业网站、学生就业意向地的人力资源管理局发布的就业信息等就业信息渠道，精心为学生筛选符合班级学生就业意愿的就业招聘信息，尽力做到为学生提供适合他们的就业机会。并且将应聘过程中需要注意的各项事项对学生进行告知，为班上学生提供高质量的就业信息。

(四)做好学生就业思想引领

   对于班上一些求职意向不强的学生，作为毕业班辅导员，我们要对此类学生做好思想引领工作，通过谈心谈话，帮助学生明白只有工作了，才能够过上自己真正想要的生活，很少有人的第一份了解自己具有的优势与不足，明白自己今后所想要选择怎样的工作，以及在工作中需要培养哪些工作技能与人际交往能力。人是需要从工作中获得种种人生经验以及学会如果与他人进行沟通与交流。在工作中遇到挫折不可怕，因为我们是在问题中，不断地对自身存在的问题进行修正与完善，而这也是自己的一种珍贵的成长经历。