"三位一体"急救路径在小儿发热性惊厥中的急救效果观察

(整期优先)网络出版时间:2023-07-12
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"三位一体"急救路径在小儿发热性惊厥中的急救效果观察

唐宗兵

重庆市永川区妇幼保健院  邮编:402160

【摘要】目的:观察探讨发热性惊厥患儿急救过程中“三位一体”路径模式的应用效果。方法:根据红蓝双色球法,将我院儿科于2022年01月--2023年04月接收的56例发热性惊厥患儿随机纳入常规组(辅以常规护理)、观察组(辅以“三位一体”急救护理路径),各28例。结果:观察组患儿家长满意度较常规组更高,患儿体温恢复正常时间、总住院治疗时间较常规组更短(P<0.05)。结论:“三位一体”急救护理路径模式能够显著加快症状缓解时间,促进患儿体温恢复正常,缩短治疗进程,提高家属满意度。

【关键词】小儿;发热性惊厥;急救护理;三位一体

小儿机能较成人欠佳,对病毒细菌感染的抵抗能力薄弱,故而更容易因为环境的变迁而引起发热性惊厥,若不及时加以控制,将会严重损害中枢神经系统,影响小儿健康成长,甚至危及其性命[1]。“三位一体”急救护理路径模式比较新颖,包括院前急救、院内急救、病房管理等三部分,有效满足了患者在不同治疗阶段的需要,保障了患儿生命安全,临床意义重大[2]。因此,本研究纳入56例发热性惊厥患儿作为临床护理对象,观察探讨了“三位一体”急救护理路径模式应用效果,以供参考。

1一般资料与方法

1.1一般资料

选取我院儿科于2022年01月--2023年04月接收的发热性惊厥患儿56例作为临床护理对象,应用红蓝双色球法,随机将之分为常规组(n=28)、观察组(n=28),其中常规组14例男童、14例女童,月龄4-37个月,均龄(18±2)个月;平均体温(39.2±0.5)℃。观察组15例男童、13例女童,月龄5-36个月,均龄(19±1)个月;平均体温(39.1±0.4)℃。两组儿童基线资料无差异(P>0.05),高度匹配,均衡可比。

1.2方法

常规组辅以常规护理,救护人员收到急诊信息后立即出车前往,将患儿送到院内急救室,护理人员提前备好治疗仪器、应急药品,辅助急救医师操作,动态监测患儿体温;同时主动与患儿家属说明,安抚其情绪。

观察组辅以常规护理同时加入“三位一体”急救护理路径,包括(1)院前急救。急救医护人员收到患儿家属的急救信息后,嘱咐家属松解患儿衣领,使其平卧,将患儿头偏向一侧,清除口鼻异物,以免堵塞而影响患儿呼吸;为了预防咬伤,要求家属将软毛巾置于患儿口内;对于抽搐的患儿,禁止强行按压,不得给予任何约束,以免损伤关节、皮肤。因为发热性惊厥而陷入意识模糊状态的患儿,嘱咐家属不要大声呼喊,尽量保持沉着冷静,也不能摇晃患儿,避免引起不必要的损伤。嘱咐家属冰敷患儿额头,用湿毛巾擦拭腋窝、颈部。急救医护人员出车前往途中,与家属保持紧密联系,以免耽误患儿最佳治疗时机。(2)院内急救。立即病情评估,在患儿入室后5min内给予气道开放、氧疗、镇静处理,开启绿色通道,优先完成对发热性惊厥患儿的检查,并且尽可能的在患儿床边完成。考虑到家属不了解发热性惊厥,极易因此过度焦虑不安,此时需要护理人员及时给予安抚,讲解发热性惊厥常识,强调配合治疗对患儿预后转归的重要性,以免引起医疗纠纷、冲突。(3)病房护理。经院内急救,稳定患儿生命体征后,及时将其转送至病房,将后续注意事项告知患儿家属。按时护理查房,了解掌握患儿病情变化。对陌生环境感到不安的患儿,提供心理疏导,并交代家属在家里常备体温计、解痉药、压舌板,预防发热性惊厥复发。

1.3观察指标

观察并详细记录每位患儿体温恢复正常时间、总住院治疗时间;同时调查患儿家长满意度,若患儿家长对临床提供的护理服务给予好评则说明十分满意,若给予中评则说明相对满意,若给予差评则说明不太满意,其中十分满意+相对满意的例数占总例数比率,即为总满意度。

1.4数据统计处理

使用SPSS22.0医学软件统计观察指标,用x2检验两组以例(n)、百分率(%)形式表述的满意度等定性资料;用t检验两组以均数(Mean Value)加减标准差(Standard Deviation)()形式描述的惊厥症状缓解时间、体温恢复正常时间、总住院治疗时间等定量资料,检验结果以P值表示P<0.05时,差异有统计学意义。

2结果

2.1两组体温恢复正常时间、总住院治疗时间对比

与常规组比较,观察组小儿惊厥症状缓解时间、体温恢复正常时间、总住院治疗时间更短(P<0.05)。见表1。

表1 两组体温恢复正常时间、总住院治疗时间对比()

小组

病例数

体温恢复正常时间(h)

总住院治疗时间(d)

观察组

28

23.26±2.78

3.31±0.69

常规组

28

37.66±2.75

5.34±1.55

t

-

7.290

7.471

P

-

<0.05

<0.05

2.2两组患儿家长满意度对比

观察组患儿家长满意度较常规组更高(P<0.05)。见表2。

表2 两组患儿家长满意度对比

小组

病例数

十分满意

相对满意

不太满意

总满意度

观察组

28

19

7

2

92.86%

常规组

28

15

5

8

71.43%

x2

-

9.706

P

-

<0.05

3讨论

发热性惊厥患儿大部分是因为呼吸道感染后,体温持续升高而诱发惊厥[3]。由于小儿低龄,脑功能尚处于发育阶段,神经髓鞘尚未形成,神经细胞容易过度兴奋扩散,进而导致脑神经元放电异常,加之高热刺激,最终出现惊厥症状。需要临床及时给予有效干预,以促进预后改善[4]。本研究中,观察组患儿体温恢复正常时间、总住院治疗时间较常规组更短且家长满意度较对照组更高(P<0.05)。究其原因:“三位一体”急救护理路径模式通过流程优化,使急救工作人员变被动为主动,且在院前急救、院内急救、病房护理等不同阶段明确护理目标,分工合作,协同增效,避免了护理随意性、盲目性,保障了各环节的无缝衔接,进而显著提高了临床护理效果,加快了患儿病情恢复,缩短了患儿住院治疗时间,赢得了家属认可[5]

综上,发热性惊厥患儿急救期间,辅以“三位一体”急救护理路径模式具有确切效果,能够促进小儿体温快速恢复正常,缩短治疗进程,提高家属满意度,可推荐。

【参考文献】

[1]孔建宜,杨凤华,柯丹.无缝连接一体化急救护理模式在高热惊厥患儿护理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2023,29(03):130-132.

[2]曾翎.三位一体护理对小儿高热惊厥血清生化指标及康复的影响[J].中国当代医药,2021,28(35):234-236+240.

[3]王萧竹.不同急救护理模式在高热惊厥患儿施救中的效果比较[J].中西医结合护理(中英文),2021,7(09):9-12.

[4]刘治华.“三位一体”急救路径在小儿高热惊厥中的急救效果观察[J].中国实用医药,2019,14(22):165-166.

[5]李水莉,赵丽丽,张培培,等.急诊与病房一体化健康教育对减少高热惊厥复发的效果观察[J].蚌埠医学院学报,2017,42(09):1278-1280.