冥想松弛疗法对脑性瘫痪患儿主要照护者负性情绪及生活质量的影响

冥想松弛疗法对脑性瘫痪患儿主要照护者负性情绪及生活质量的影响

谢艳敏

（赣州市人民医院/南方医科大学南方医院赣州医院康复医学科 江西 赣州 341000）

【摘要】目的 探究冥想松弛疗法对脑性瘫痪患儿主要照护者负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月于我院康复医学科收治的66例脑性瘫痪患儿主要照护者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各33例。对照组患者接受常规护理，观察组接受冥想松弛疗法。比较两组照护者的负性情绪及生活质量。结果 干预后，两组的SAS、SDS均明显降低，且观察组显著低于对照组（P均<0.05）；两组患者的生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)各项评分均高于干预前，且观察组显著高于对照组（P<0.05）。结论对脑性瘫痪患儿主要照护者实施冥想松弛疗法，可缓解患者焦虑抑郁情绪，提升生活质量，值得在临床上推广应用。

【关键词】脑性瘫痪：照护者；冥想松弛疗法；焦虑抑郁；生活质量

脑性瘫痪目前尚无有效的治疗手段，主要是早发现、早干预，患儿多为住院康复治疗，康复持续时间>3年，部分患儿需终身康复[1]。患儿年龄小、生活无法自理，需要全程陪护，给家庭和社会带来沉重负[2]。患儿的主要照护者容易出现焦虑、抑郁、疲倦、情绪低落、暴躁、易怒等情绪问题，生活质量不高，同时对患儿治疗表现为消极、淡漠或者厌恶，直接或间接影响患儿的康复效果，其心理问题不容忽视[3]。冥想松弛疗法对于机体中的激素分泌和合成代谢功能具有促进作用，可有效调节系统性的身心疾病[4]。本研究将急诊精细化护理应用于急性眩晕患者救治中，现将研究结果报告如下。

1 资料和方法

1.1一般资料选取2022年1月至2022年12月于我院康复医学科收治的66例脑性瘫痪患儿主要照护者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各33例。纳入标准：主要照护者为患儿的直系亲属；照顾时间>3个月；年龄18～60岁；小学及以上文化程度,理解沟通能力正常；自愿参与本研究，且签署知情同意书。排除标准：主要照护者突然出现病情变化，中断照护。两组主要照护者的的性别、年龄、文化程度等一般资料比较无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法对照组给予常规护理，观察组实施冥想松弛疗法。观察组实施方案具体如下：（1）介绍相关基础知识：为患者讲解冥想松弛疗法的理论和作用，使患者对于冥想疗法有清楚的认识。（2）放松身体：让患者以舒服的姿势进行睡卧，保持上身挺拔，面带微笑放松胸部，缓慢呼吸，此时将注意力转移至腹部，感受腹部肌肉随着呼吸进行运动，保持相同节奏呼吸，持续20～30min，每周住院期间共干预5次，由责任护士进行干预质量控制。（3）有意识的注意力：调整为舒适的坐姿，保持上身挺拔，将注意力专注于颅脑，然后将注意力从前额转移至脸、下巴等位置，从头到足进行全身自上而下的扫描并逐步放松。（4）高度觉知：首先让患者觉知自己的呼吸，然后到身体各个部位，最后再对周边环境进行感知。观察各感官的同时控制自己不评判分析事物，享受轻松高度觉知的状态。责任护士指导患者通过感知步行状态来觉察周围环境，并根据患者的表现和自诉来调整护理过程，指导患者做到冥想松弛。

1.3观察指标 采用SAS量表[和SDS量表评测患者焦虑、抑郁情绪得分越高，患者情况越严重；采用生活质量综合评定问卷-74（generic quality of life inventory-74,GQOL-74)评估生活质量，总分均为100分，分值越高生活质量越高。

1.4统计学方法 采用SPSS22.0软件进行数据处理，计量资料用（x±s）表示，采用t检验，以P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1负性情绪比较  干预后，观察组的SAS、SDS均显著低于对照组（P 均<0.05）。详见表1。

表1 负性情绪的比较（x±s, 分）

2.2生活质量比较干预后，观察组的GQOL-74总评分显著高于对照组（P <0.05）。详见表2

表2生活质量GQOL-74评分的比较（x±s, 分）

3讨论

脑性瘫痪（简称脑瘫）是一种非进行性脑损伤导致姿势和运动发育障碍的活动受限性疾病，脑性瘫痪患儿的康复过程十分漫长，主要照护者在长期的照料过程中，易出现负性情绪，生活质量受影响，进而导致影响患儿的康复

[5]。本研究将冥想松弛疗法应用于脑性瘫痪患儿主要照护者护理中，结果表明，干预后观察组的SAS、SDS均显著低于对照组；观察组的GQOL-74各项评分均显著高于对照组。

综上所述，对脑性瘫痪患儿主要照护者实施冥想松弛疗法，可缓解患者焦虑抑郁情绪，提升生活质量，值得在临床上推广应用。

参考文献

[1]周灵芝,占婷婷,钟春梅.综合康复护理对脑瘫患儿智力发育及心理运动发育情况的影响分析[J].护士进修杂志,2021,36(07):640-643.

[2]马礼丹,王路庆,康晓东,等.叙事护理对脑性瘫痪患儿主要照护者焦虑、抑郁情绪及满意程度的影响[J].护理实践与研究,2022,19(20):3145-3149

[3]陈彬.脑瘫患儿父母不良情绪对患儿康复的影响[J].中国实用神经疾病杂志,2012,15(8):63-64.

[4]童海英,刘庆云.全身肌肉放松训练联合音乐疗法对初治肺结核患者负性情绪的影响[J].河北医药.2014,16(19):3031-3033.

[5]胡斌,牟瑞,唐婉秋,等.《国际专家建议:需立即转诊进行脑性瘫痪诊断评估的临床特征》解读[J].中国当代儿科杂志,2021,23(4):328-331.