书法在我们国家有着悠久的历史。作为中华民族特有的以汉字这种表意符号为基础的一种表现性造型艺术。长期以来书法教学形成了一种“一块黑板几张纸、一支粉笔几支笔”“一本字帖一张嘴”千篇一律、呆板沉闷的传统书法教学模式。显然，在推进素质教育的今天，在更新教育理念的今天，在培养合格加特长学生的今天，我们必须变革我们的教学模式。
吉林省教育学院学报（中学教研版）
2009年4期
