做到“五个注重”，打造有温度的思政课

做到“五个注重”，打造有温度的思政课

安秀芳

天津职业技术师范大学马克思主义学院

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为思政课教师，我们需要发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的铸魂育人作用，加强和改进思政课建设，做到“五个注重”，打造有温度的思政课。

一、注重发挥思政课堂主渠道作用，用理论启迪学生

思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，作用不可替代。2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。

作为本质是讲道理的思政课，要使学生自觉学习、掌握和运用马克思主义的基本原理和立场、观点、方法，用马克思主义指导青年学生成长成才，用理论启迪学生心灵。在具体的教学过程中，思政课教师需要把马克思主义理论讲透彻，讲清楚马克思主义关于社会发展规律和青年成长成才的规律，讲清楚马克思主义科学真理同当代青年学生价值实现之间的联系，讲清楚中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。与此同时，思政课教师要及时回应学生疑问，自觉用马克思主义武装头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，成为真学真懂真信真用的马克思主义者，真正担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、注重加强校园文化建设，用文化浸润学生

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要更加注重以文化育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。

校园文化是学校教育的重要组成部分，在立德树人方面能够发挥润物细无声的作用，积极向上、丰富多彩的校园文化活动能够促使广大学生坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。在具体的教学过程中，思政课教师要在以文化人、以德育人上下功夫，引导学生深刻了解校园文化、融入校园文化。比如，将校园文化建设的内容与立德树人的主要任务相结合，可以充分利用学校炎培园、行知园、廉洁文化园、各类教学育人成果展等重要校园文化阵地，特别是学校“工匠精神”“工匠之师”“动手动脑，全面发展”“鲁班工坊”“名师工作室”等特色文化育人品牌，加大宣传力度，引导学生弘扬工匠精神、践行工匠精神，服务国家社会发展。

三、注重开展校史校情教育活动，用故事感染学生

2022年4月25日，习近平总书记专门参观了中国人民大学校史展。他强调，一定要把这一光荣传统和红色基因传承好，守好党的这块重要阵地。

校史是弥足珍贵的集体记忆，同时也是开展思政教育的重要阵地。回顾学校发展历程，品味学校文化，利用好学校自身的教学资源，开展校史校情教育，可以以史铸魂。在具体的教学过程中，我们可以充分利用好校史馆，讲好天职师大故事，带领学生认识、了解学校，增强学生的认同感、归属感和使命感。同时，我们可以结合学校历史发展中的重大事件及时向学生介绍学校办学理念、办学特色等等，增强学生爱校荣校强校意识，引导学生为校争光。例如，在授课过程中引入学校参与2022年首届世界职业技术教育发展大会的案例，深度挖掘学校参加大会的历史背景、教育教学特色和师生积极参与的精神状态等故事，用身边的一个个鲜活的事例去感染学生、带动学生。

四、注重参加各类社会实践，用行动淬炼学生

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调，要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。

社会实践是高校育人工作的重要环节，是对大学生进行思想政治教育，培养创新精神、责任意识和实践能力的重要载体，是广大青年学生锻炼自我、认识社会、服务基层的重要渠道。新时代的中国青年，要做到不负时代、不负韶华，就要在为人民服务中茁壮成长，在艰苦奋斗中磨砺意志，在实践锻炼中增长本领。实践课教学，也是思想政治理论课不可或缺的一环。在具体的教学过程中，思政课教师可以充分利用新时代中国特色社会主义生动实践的鲜活社会实践资源，发挥红色教育基地作用，借助我国脱贫攻坚、乡村振兴、抗击疫情等现实成就等加强学生社会实践教学。比如，天津的周邓纪念馆、平津战役纪念馆、天津烈士陵园、大沽口炮台、天津市档案馆等红色教育基地是我们进行社会实践的重要场所，青年学生可以在参观、体验中受教育、长才干、做贡献。此外，需要注意采取学生喜闻乐见的方式，坚持理论联系实际，引导学生积极参与实践，增强实践教学的针对性。

五、注重提升教师综合素质，用情怀打动学生

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要践行政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求。

思政课教师要加强学习、拓宽视野、更新知识、丰富实践，不断提高业务能力和教育教学质量，讲好每一堂思政课，让学生真心喜爱、终身受益。在具体的教学过程中，我们要时刻铭记教书育人的使命，甘当“铺路石”，做学生的“引路人”，向能够塑造学生品格、品行、品味的“大先生”看齐。在教学中，要坚持学生的主体地位，改进教学方法，引导学生感受肩负的责任，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。多与青年学生交朋友，了解他们所思所想所盼，帮助他们答疑解惑，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。

青年是国家的未来、民族的希望。习近平总书记在党的二十大报告中强调：育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，塑造新时代的有为青年，离不开有温度的思政课。我们只有做到“五个注重”，用真理、文化、故事、实践和自身魅力带动学生，才能不断增强思政课的亲和力和针对性，才能引导青年学生不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！