对语言测试的理论及方法进行研究十分必要。理工科研究生英语测试试题类型、测试内容、成绩评定、期望结果都随测试目的而异。而水平考试类的测试不能充分反映学生的实际水平及能力,应在测试内容,题量和计分标准上有所改进
陕西师范大学学报:哲学社会科学版
1999年S1期