企业青年员工成长成才路径探索

企业青年员工成长成才路径探索

葛昕琦

中国联合工程有限公司、浙江信安工程咨询有限公司

浙江杭州  310052

摘要：新时期背景下，青年员工具有鲜明的个性化特点、极强的上进思想。企业在青年员工成长成才中发挥着重要引领作用，通过各项活动的开展，使青年员工的专业水平与综合素养得到提升，可以提升企业发展的凝聚力、向心力与战斗力。因此，文章分析了企业青年员工成长成才中面临的问题，探讨了促使青年员工成长成才的有效路径，旨在满足其职业发展需求，促使其成长成才，推动企业的高质量发展。

关键词：青年员工；成长成才；路径

企业的发展中，青年员工发挥着主力军的作用，是企业生产经营的中坚力量，青年员工成长成才对企业的长效稳定发展有着重要的意义。在新时期发展的背景下，很多企业针对青年员工队伍建设实施了一系列的措施，但不可避免的是也会遇到许多问题，例如，青年员工缺少责任意识、心理发展不稳定等。所以，围绕企业青年员工成长成才路径展开探索显得极为必要。

1新时期背景下企业青年员工成长成才面临的问题

1.1心理发展不稳定

当前，企业的青年员工多以90后为主，个性化鲜明、工作积极性高，并具有较强的上进心，干劲十足，敢于开拓进取，对新技术、新理念、新思想等接受能力更强。但青年员工队伍中普遍存在着通病，即心理抗压能力不强，在常规工作中，如果被领导批评或同事挤兑，就容易钻“牛角尖”，难以自我减压和调节情绪。在应对问题时，处理能力较弱，尤其是应对突发性问题，因为知识积累与认知能力有限，欠缺理智的处理方式，或者未掌握有针性的解决措施。

1.2创新意识薄弱

在环境的影响下，一些青年员工对自身要求不是很高，心浮气躁，创新意识薄弱，不会深入的钻研自身所处的岗位，尤其是对传统经验的传授与交流产生了依赖性，欠缺自主思考与随机应变的能力。若青年员工的创新意识薄弱，则可能阻碍企业的发展，在当今激烈的市场竞争下，若创新力度不足，就可能被时代所淘汰。

1.3责任意识欠缺

通过对一些企业的调查分析显示：某些青年员工面对难题会选择逃避，遇到问题会选择推诿，不会去直接、主动的应对，更不要说去探索有针对性的解决措施[1]。这无不在表示青年员工在面对自身岗位工作时，缺少敢于担当的勇气，欠缺承担责任的意识。

2促使企业青年员工成长成才的有效路径

2.1提升青年员工队伍思想意识

在企业的发展中，青年员工属于中坚力量，发挥着不容小觑的作用。怎样引领青年员工在企业生产经营中可以不断成长成才，是当前企业必须要直面的问题。企业文化是强化企业管理、推动企业建设、提升员工凝聚力的主要方式,同样是很长一段时间内企业培养青年员工的思想、道德、文化以及行为等层面的重要路径。随着时代的发展，一些企业以完善文化理念为切入点，将文化宣传作为主导，增强青年员工的文化素养与思想道德素质。由此提出了一系列的发展规划、用人理念等，以增强青年员工的向心力，以促使其形成创新能力。

2.2组织健全青年员工成长成才的激励活动

  可发挥党政中心作用，以“青年文明周”为活动主题，加强青年员工文明信用的示范建设，引领青年员工队伍形成职业素养，争创佳绩，发挥青年员工额定示范带头作用，发挥新时期青年员工的正能量。企业可以定期组织“青年员工志愿者”公益活动，扶贫帮困活动等，激励员工积极主动承担社会责任与义务，真正为社会安全生产服务，彰显企业形象，采用积极向上的措施帮助青年员工有效落实工作实践[2]。

此外，企业还可以组织“推优荐才”等活动，对先进青年代表进行评选和表彰，创设青年人才成长环境。组织实施各种类型的青年人才“争优争先活动”，深入挖掘创新型、责任型以及业务型等青年典型，激励更多的青年员工学优、争优、超优。争当“伯乐”，不断探索“千里马”的新方式、新路径，促使越来越多的企业高质量青年员工借助团组织脱颖而出。

2.3培养企业青年员工专业技能

  以业务技能强化为核心，将企业发展、青年成才作为目标，定期组织实施企业青年员工岗位的大练兵、老带新等培训活动，使青年员工队伍在培训与学习中成长，在进步中成才，变成企业生产经营中各个岗位的标兵与骨干。机务段结合运输生产需求，以“找抓促”活动为手段，以实现机务段每位青年员工个人技能至少两项有所提升为目标，创新开展了青工技能提升工作。企业可围绕“重点实践、方式多样、阶段推进、全面提升”的整体工作思路，创新开展青年员工专业技能培训，其中，要明确活动实施范围与阶段安排。利用行之有效的方略落实阶段任务、统一指导、总结评估，促使青年员工专业技能提升活动稳步进行。另外，企业还应该掌握内部各层级青年员工的特长与自身发展需要，合理划分技能点、工种以及专业。

不仅如此，企业应该引入新时期管理思路，组织实施“OPL课程（单点课程）”，集中围绕“基本知识”、“问题案例”以及“完善方案”三个方面来展开[3]。在活动实施中将培训目标时间节点、培训（学习）数量等内容通过网络媒介（企业公众号、官方网站、微博等）给予公开展示，调动青年员工参与活动的主观能动性。建立“自主优化活动小队”，激励青年员工在岗位工作上探索问题、创新形式、共享经验，给出有针对性的解决意见和方案。对应自身所处部门、所处岗位，探索技术更新、流程完善、环境优化等方面存在的具体问题，主动思考与探索，并展开评比，把获得的结果公示，使青年员工岗位技能提升活动得到贯彻落实。

3结束语

   综上所述，青年员工成长成才的提升活动是企业适应新时期发展需求的重要路径。企业在做好各项工作的基础上，还要积极探索与改进企业的组织格局，利用新方法、新手段，提升青年员工成长成才工作的实效性与目标性。引导新青年员工，可以使其快速融入企业，引导企业既有青年员工，可以满足其职业发展需求，从而强化岗位专业技能，充分发挥青年员工这一中坚力量，这是一项长久的工程，需要在不断实践中促进青年员工的成长成才。

参考文献

[1]马建斌.如何做好新形势下青年员工培养工作[J].经济与社会发展研.,2020(08):151-152.

[2]马金.新常态下如何把握青年需求服务青年成长成才的探索与实践[J].河北企业, 2016(02):159-160.

[3]岳兵.企业青年员工成长成才路径探索[J].现代企业文化,2016(01):67-68.