个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果

个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果

1闫艳维,1段波【通讯作者】2徐坤

1 西安市儿童医院  呼吸哮喘中心  陕西西安  710003 

2西安市儿童医院  感染二科  陕西西安  710003

摘要：目的 对个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果实施探析。方法 本研究当中以2022年1月至2023年2月期间本院内所进行治疗的94例哮喘患儿作为研究当中的受试对象，以患儿采取的护理措施的不同将其分为常规组（n=47）和研究组（n=47）。常规组的患儿进行常规护理，研究组的患儿进行个体化延伸护理，对两组患儿的遵医行为评分进行对比。结果 常规组中患儿的按时服药、自我管理、康复训练以及定期复诊在内的遵医行为评分均明显比研究组中患儿更低，数据有着极为显著的差异（P＜0.05）。结论 对哮喘患儿进行个体化延伸护理措施可以提升患儿遵医行为。

关键词:个体化延伸护理；哮喘；康复管理；遵医行为

支气管哮喘属于小儿群体容易患上的一种呼吸道疾病，患者将会发生呼吸困难、咳嗽、胸闷以及反复发作性气喘等等，将会对患儿的学习以及生活造成极大影响。因为哮喘疾病存在迁延性，非常容易受到环境、饮食以及气候等因素的影响，在患儿发作期间对其运用平喘、抗炎以及解痉的药物可以对其症状进行有效缓解，但依旧需要对其后续缓解期的护理措施加以重视，防止患者疾病情况反复发作[1]。本文正是基于此，选择了2022年1月至2023年2月期间本院内所进行治疗的94例哮喘患儿作为研究当中的受试对象，对个体化延伸护理在哮喘患儿康复管理中的应用效果实施探析。研究的详细情况如下。

1资料与方法

1.1一般资料
本研究当中以2022年1月至2023年2月期间本院内所进行治疗的94例哮喘患儿作为研究当中的受试对象，以患儿采取的护理措施的不同将其分为常规组（n=47）和研究组（n=47）。常规组内有男性31例，女性16例，年龄5岁至14岁，均值（8.03±1.86）岁，病程1年至4年，均值（2.67±0.81）年。研究组内有男性28例，女性19例，年龄5岁至13岁，均值（8.16±1.78）岁，病程1年至5年，均值（2.18±0.79）年。两组患儿资料在比较之后差异不明显（P＞0.05），可比性高。

1.2方法
   常规组患儿进行常规护理，在患儿出院期间对其进行常规化的出院健康宣教，告知患儿家属吸入装置的使用方式、药物服药方式、日常生活期间的注意事项、告知患儿定期进行复诊等等。研究组患儿进行个体化延伸护理，方法是：1、创建延伸护理小组：组内成员为8名儿科护理人员以及2名哮喘医生，在患儿出院之前，对其实施辅导和培训，同时需要检测和统计患儿的居家实施情况。2、患儿出院之前，责任护士以及主管医生需要全面评估患者的疾病情况，创建患者随访档案，以患儿及其家属的教育需求为依据，对教育目标进行确定，制定出个性化的康复护理管理措施。3、定期随访：在患者出院之后1周对其进行1次随访，之后改为每2周进行1次随访，2个月之后每月进行1次随访。随访主要内容有监督患儿按时使用药物，鼓励患儿进行活动，告知患儿的复诊时间以及按时回复患儿家属的疑问等等。针对随访内容对患儿及其家属进行针对化指导。对方案实施期间出现的问题以及患儿和患儿家属所提出的问题进行评估，对患儿的康复管理计划进行调整，提高计划实施效果[2]。4、医护人员可以实施网络的方式和患儿和患儿家属进行微信联系，对其问题进行及时解答，创建患者家属群，采取视频、文字和图片的方式在群内发送哮喘治疗及护理方面的知识供群友进行学习，在微信群中多鼓励患儿家属进行经验的交流[3]。

1.3观察指标
对两组患儿的遵医行为评分进行对比。

1.4统计学处理
   研究实施SPSS20.0软件分析所有数据，计量资料检验方法是t检验，描述方法是x±s，P＜0.05说明数据之间差异明显。

2结果

2.1两组患儿的遵医行为情况比较
常规组中患儿的按时服药、自我管理、康复训练以及定期复诊在内的遵医行为评分均明显比研究组中患儿更低，数据有着极为显著的差异（P＜0.05），数据的详情见表1。

表1两组患儿的遵医行为情况比较（x±s，分）

3讨论

哮喘属于儿童时期发病概率较高的一种非感染性慢性炎症性疾病，该疾病的病程时间比较长，非常容易反复发作且迁延难愈，如若未对患儿实施适当的控制措施，非常容易使得疾病发展成为不可逆性疾病。当前临床当中在对哮喘患儿进行治疗期间，建议对患儿实施规范化、持续化以及长期化的治疗措施，对其哮喘症状进行消除以及控制，进而降低其哮喘的发作次数

[4]。个体化延伸护理措施有着较强的针对性，能够以患儿的疾病情况和个性特征为依据对其进行护理计划的制定，同时可以对患儿实施个性化以及针对化的健康宣教，患儿以及患儿家属的接受程度比较高，能够显著延续患儿的治疗护理工作，对其依从度和遵医行为进行提升[5]。本研究对两组患儿的遵医行为评分进行对比之后发现，常规组中患儿的按时服药、自我管理、康复训练以及定期复诊在内的遵医行为评分均明显比研究组中患儿更低，数据有着极为显著的差异（P＜0.05）。
    总之，对哮喘患儿进行个体化延伸护理措施可以提升患儿遵医行为，值得进行推广。

参考文献:

[1]戴安,林英,王晴,等.哮喘患儿疾病护理管理的研究现状[J].牡丹江医学院学报,2019,40(6):133-136.
[2]何顺芳,黄燕.围出院期延伸护理在支气管哮喘患儿中的临床效果评价[J].湖北科技学院学报（医学版）,2019,33(4):356-358.

[3]李立霞.个体化系统护理在儿童支气管哮喘治疗中的临床研究[J].中国医药指南,2020,18(34):190-191.

[4]杨海红,陈秋香,戴莉.哮喘患儿延续性护理的研究进展[J].当代护士(中旬刊),2019,26(12):5-7.

[5]荣明林.延伸护理在儿童哮喘中的应用效果观察[J].首都食品与医药,2020,27(24):169.