浅析幼儿园大班粤剧早操创编

浅析幼儿园大班粤剧早操创编

邓忠

广东省佛山市南海区西樵阳光宝贝幼儿园 

摘要：根据《指南》提出的：“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”的教育建议，我园选择了帮助幼儿了解粤剧独特之处的粤剧特色教学活动，用心灵去感悟，用肢体去表现早操的快乐，寓教于乐。

为了改变幼儿园常规早操，让特色早操更吸引幼儿，积极参与早操活动中，我们运用了粤剧身段操为创编大班早操，教师巧妙地运用粤剧元素和粤语童谣歌曲编操，传承了幼儿园粤剧品质教学，让特色早操有效、科学性的开展作参考，提高地方特色早操实效、巧妙性。

关键词：早操、编排、粤曲特色、科学、心身健康

在幼儿园一天的活动安排中，晨操是一项重要的体育活动，他不仅增强孩子的体质，还可以改善孩子良好的体育锻炼习惯、运动品质，使孩子身心愉悦的重要手段。

《幼儿教育指导纲要》指出：幼儿园以多种形式、有目的、有计划地指导幼儿的活动和教育过程，是为所有幼儿的健康成长服务的。如：开展丰富多彩的体育活动、户外活动游戏、参与与大自然的探究活动、组织形式多样等。

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿健康领域发展的目标是“幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏，如走路、跑、跳、攀、爬等，挖掘各种适合幼儿年龄特点的丰富多样的身体活动”，促进幼儿身心全身和谐发展的重要内容，因此，幼儿园晨操是开展幼儿园体育活动必不可少的一环，也是保证幼儿不少于两个小时的户外活动时间的一条重要途径。

一、改变观念融入粤曲特色

有效、科学的早操内容和结构，有利于幼儿身体快速生长发育。在幼儿早操中，教师创编的早操和全国广播体操的统编早操是属于早操的关键部分，《指南》中指出：幼儿常规的早操内容会影响幼儿参与早操活动中的积极性和主动性，提倡特色早操进校园。激发热情，从幼儿熟悉的生活化、风土人情的趣味出发，粤剧表现方式为唱、念、做、画等，我们用做操肢体活动来表现，切实感受粤剧的丰富和优美，使幼儿初步了解戏曲艺术的风格特点和审美情趣。因此教师创编了一套《娃娃学唱戏》粤剧早操。

二、创编早操的精美构思

早操活动组织形式与结构：热身站队形+操节+游戏+放松；每个活动环节有效的融入粤剧元素。孩子在欣赏粤剧音乐的过程中，能够听到熟悉的地方语言，倍感亲切。大班开展《娃娃学唱戏》这套早操，按照早操编排的基本原则，优美、生动、有趣，打破传统的编操，点亮“传经典、承品质—幼儿园粤剧精品课程”，促进幼儿在情感、认知、能力等方面的协调发展，培养幼儿良好的生活行为习惯，激发他们热爱家乡、体验快乐成长。

三、创编早操的三项基本准则

（一）让早操“美”起来

1.音乐美

音乐是是晨练活动的灵魂，而一首好的乐曲，更是能把孩子们的热情激发出来。老师们在早操音乐选配上活泼轻快、节奏鲜明、旋律优美动听，如：第一个早操《娃娃学唱戏》第二段操节音乐粤曲《青梅竹马》音乐强烈有节奏快感，粤语童谣《月光光》一意境柔和优美，强柔结合，幼儿轻松快乐的进行做操，特色新颖的歌曲能有效的增强幼儿节奏感，韵律感。幼儿边做操边陶醉音乐，这时会激发幼儿学操的热情，使幼儿更好的掌握早操动作。

2.形体美

《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出，“幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏。大班的幼儿动作协调能力强，坚持性和控制能力也好，因此老师在编排上选择了孩子容易掌握的动作，抓住幼儿兴趣特点，老师以粤剧特色为主编排一套粤剧操《娃娃学唱戏》早操活动。操节中运用身体上肢、躯干、头部等部位协调操编操节动作：穿掌、顺风旗、弓步、按掌等粤剧元素融入操节中（6-8）个运动小结节拍为 6/8 拍，动作编排顺序：踏 步~头部~扩胸~体侧~体转~踢腿~腹背~全身~跳跃~整理，音乐伴奏《青梅竹马》和放松操粤语童谣《月光光》体现了形态美，和正确姿势。

3.器械美

早操会用到各种器械或辅助材料，我们既要考虑到安全舒适性又要考虑到技术性和艺术性，在第段操节《你笑起来真好看》我们每个班都用了彩色的花朵玩游戏，颜色鲜艳可使孩子产生非常的美的视觉效果，轻便又具有美感器械，给孩子带来轻松愉悦的心情。

4.心境美

大班这套具有粤剧特色的操节音乐美，意境美，使整个校园增添了浓浓的佛山岭南色彩。孩子们在做操时自然而然和哼起了调来，还有轻便又具有美感器械，给孩子带来轻松愉悦的心情。

（二）让早操“活”起来

早操活动组织形式与结构：站队形+操节+游戏+放松；队形有两种形式：第一种是，集体队列法；第二种是分散队列法；开始时我们采用了集体队列法，热身操节段《你笑起来真好看》动作编排做操徒手操操节为 2/8 拍主要热身。各班跟着响起音乐集体做操，拍手、踏步、握拳、按掌、神、色回正等粤剧元素动作的气势使得场面比较宏大有活力。

第二段操节音乐粤曲《青梅竹马》《月光光》是用了分散队列法。幼儿从四路纵队变成两路纵队，变三角形队形穿插，形式多样化，这操节队形和早操内容很好吸引孩子，神色气亮相让注意力集中。伴奏音乐《月光光》是

童谣歌，曲意境是妈妈哄宝宝睡觉的动作，增强了幼儿的表现力，让幼儿兴趣更浓，动作更活起来。

（三）让早操“趣”起来

根据幼儿身体特征特点，老师用简单的动作有趣的动作如：感谢有你，声势律动手语动作“看、笑、摇头、弯腰、好朋友作揖感恩等动作来活动关节，做好操前准备，把孩子的情绪调动起来，在快乐中做操。

在第二段操节《青梅竹马》中，立掌合体两位孩子团结对视互动时、还有扮演大头鬼拍大肚子和体侧转身互动时，动作很吸引幼儿，他们在做操时都表现出非常可爱，哈哈大笑起来，这是操节亮点，有童真童趣。

第三个玩游戏，引用了粤语童谣《氹氹转菊花园》孩子们围成圆圈玩猫捉老鼠钻来钻去游戏，有屁股撞到可笑的情节，孩子们玩得很开心。这是有效的游戏设计让早操变得有趣起来。

四、效度检验，科学编操

大班粤剧特色早操无论是在音乐选配还是动作创编和编排上，还是器材的选择上，都不是一次能成功的。是在全园老师研讨、多次整合、反复的实践，实践调整。一切以幼儿为主的教育理念，才能形成了一套有体系创编的粤剧特色早操。

以教促研，经过教师们在研讨活动，使幼儿园早操要有科学规范有序的开展着，第一、操节时间（16-20）分钟，达标准运动量。第二、早操形成最基本的三段结构： 准备部分、运动部分、放松部分。第三、设计合理操节、时间运动量标准，足够时长 这是科学的早操。第四、早操编排 从小到大，易到难，操节顺序。动作要十分精细，点、神、势要到位，如：身体上肢、躯干、头部等部位协调操编操节改为动作：穿掌、顺风旗、弓步、融入粤剧元素，和童谣歌曲，朗朗上口增添趣味性。第五、早操体能游戏：人数和场地设计要合理，和游戏运动量足够，老师利用器械游戏活动锻炼幼儿身体协调能力。让孩子通过爬、走、跑跨、跳、闪躲、钻、投掷等动作技能 提升早操的实效性。

五、新操实施彰显成果

教师在研究实践早操活动取得成果，大班新操在9月新学期开展早操活动，深受老师园领导的认可，孩子们每天都很认真快乐的做早操。在 2022 年 11 月 1 日上午，佛山市区领导到本园检查我园粤曲特色开展情况，我园大班级“娃娃学唱戏”这套粤曲特色早操顺利开展，迎来了领导老师们的指导，对本园粤曲特色教学中的早操活动进行总结，获得好评。

综上所述 ，在《纲要》和《指南》引领下，在全体大班老师和粤曲专业美育老师研讨实践下，我园根据幼儿实际情况和本园粤剧特色，创编了适合幼儿园粤曲特色早操，打破常规早操的局限性，合理科学地彰显自创特色早操提升幼儿的体能和教学成果。

参考文献

[1]《3-6 岁儿童学习与发展指南》

[2]《幼儿园一日早操设计》

[3]《幼儿园教育指导纲要》