矛盾分析法在习近平新时代中国特色社会主义思想中地运用

矛盾分析法在习近平新时代中国特色社会主义思想中地运用

郑宥蓁

内蒙古大学   内蒙古自治区呼和浩特市  010070

摘 要

党的二十大报告把“坚持问题导向”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一，并指出，“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务”[1]。矛盾分析法是马克思主义的宝贵方法论遗产，也是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的突出特点。学习和领悟习近平对矛盾分析法的运用和创新发展对解决当前我国发展中错综复杂的国内外矛盾有着重要的现实价值和方法论意义。

关键词:习近平新时代中国特色社会主义思想;马克思矛盾分析法；矛盾分析法的运用

一、马克思矛盾分析法的历史起点

在德国古典哲学之前，西方起主导作用的是经验主义。19世纪是科学逻辑泛滥的时代，以科学实验为基础的“实验思维力”的重要性得到充分展现，经验主义因此而兴起。客观地讲，经验主义的形成和应用，为现代科学的发展扫除了诸多思想障碍，一定程度上克服了古代因为缺乏实证知识而形成的形而上学的主观臆断倾向，但是，其固有的思维缺陷是不言而喻的。克服经验主义的思维缺陷，需要使用辩证法这一思维工具来开展科学研究，“因为只有辩证法才为自然界中出现的发展过程，为各种普遍的联系，为一个研究领域向另一个研究领域过渡提供类比，从而提供说明方法”[2]。经过康德和黑格尔对经验主义的反复批判，促成了以辩证法为核心的德国古典哲学在理论上的重大突破与发展，这是马克思的方法论变革的历史起点。

二、马克思矛盾分析法的理论内容

(一)、矛盾的同一性和斗争性要求我们在分析和解决问题时必须从对立中把握同一，从同一中把握对立

“一阴一阳之谓道”、“一阖一辟谓之变”,说的就是对立面的统一。矛盾的基本属性是同一性和斗争性。同一性即统一性指的是矛盾双方的相互依存、相互转化。斗争性指的是对立面的相互排斥相互否定。同一是包含着差别和对立的具体的同一，斗争是统一体内部的对立、斗争，二者谁也离不开谁。相对于形而上学的思维方法，辩证法能够在对立的关系中发现同一的关系，在同一的关系中发现对立的关系。恩格斯说：“运动本身就是矛盾”[3]。这决定了斗争性是无条件的绝对的，同一性是有条件的相对的。矛盾的同一性和斗争性要求我们用一分为二的观点去看待问题，既要在同一性中看到斗争性，又要从斗争性中看到同一性。凡是用割裂同一性和斗争性的视角来考察分析问题得到的结论都只是局部的，存在谬误的。

(二)、 矛盾的普遍性要求我们始终用矛盾的观点看问题

矛盾是普遍存在的，无处不在，无时不有。每一事物的发展过程自始至终存在着矛盾运动。差异、对立、冲突不过是矛盾在其发展过程中所表现的不同形式。所以有矛盾并不可怕，矛盾凸显也并不可怕。在面对处理矛盾的过程中，我们要做的并不是消除或否认矛盾，而是要正视矛盾并采取合理的方式去处理解决矛盾。和谐的实质是“和而不同”。单一的、完全同质化的事务是难以延续和发展的。

(三)、矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析

每一事物的矛盾特殊性构成一事物区别于他事物的特殊本质。认识事物，最主要的是认识事物的特殊性。不同的矛盾只有用不同的方法才能解决。矛盾的特殊性有三个方面含义：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。矛盾的特殊性决定了矛盾解决方法的特殊性：有的采取一方“克服”另一方的形式，有的通过对立面“融合”的形式，有的是双方“同归于尽”的形式，用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须严格地遵守的一个原则。矛盾的特殊性要求我们要做到具体问题具体分析。

(四)、主要矛盾次要矛盾的存在要求我们坚持“两点论”和“重点论”

矛盾有主要矛盾与次要矛盾之分，同一矛盾分为主要方面与次要方面。主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾方面和次要矛盾方面的辩证法运用到实际工作中，就是要坚持 “两点论”和“重点论”的统一。“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。

三、习近平对矛盾分析法的运用

（一）、透析生产力和生产关系的相互运动，提出社会主要矛盾转化的重大论断

新时代我国社会主要矛盾的转化是以习近平同志为核心的党中央从生产力和生产关系的高度作出的重大论断，体现了习近平善于抓矛盾、抓矛盾的主要方面以及坚持两点论的哲学智慧。

新时代社会主要矛盾“生产力”仍然占主要地位，经济建设这个重心仍然不能改变。在纪念改革开放40周年大会上习近平强调：“要坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于新时代中国特色社会主义伟大实践，长期坚持，决不动摇”

[4]。对于适应经济新常态、深化供给侧结构性改革两者的强调，亦体现出习近平抓住了当前我国社会主要矛盾的主要方面即“生产力”的发展。此外，社会主要矛盾的转化也是习近平坚持“两点论”，从生产力和人民生活需要两者出发作出的重大论断。不平衡、不充分的发展以及美好生活需要构成了新时代社会主要矛盾的两大方面，两者之间相互适应，互相协调，共同推动社会主要矛盾逐步解决。

（二）、坚持问题导向，直面主要矛盾促进全面从严治党的开展落实

习近平新时代中国特色社会主义思想是直面问题的理论结晶。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。我们要增强问题意识，聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法”。在面对党内存在的对坚持党的领导认识不深、行动乏力问题，落实党的领导弱化、虚化、淡化问题，习近平总书记指出中国共产党是最高政治领导力量、坚持和加强党的全面领导等；针对一些地方和部门形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风死灰不灭的情况，提出了坚持全面从严治党、推进党的自我革命、明确新时代党的建设总要求等；此外习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的全部内容，都是在回答并指导解决问题的过程中孕育、形成和发展的。

参考文献

[1]如何科学把握矛盾分析方法[J].杨耕.求是.2014(09).

[2]王伟光.当代中国马克思主义的最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想学习体会[J].中国社会科学,2017(12):4-30+205.

[3]张崇康,武文风.马克思主义矛盾分析方法的独特功能与当代传承[J/OL].山西师大学报(社会科学):1-6[2021-10-22].

[4]李新敏.正确运用矛盾分析方法——谈谈矛盾观点和矛盾分析方法[J].党政干部学刊,1990(04):19-21.

[5]杨娟.矛盾分析法在我国的运用[J].现代交际,2019(02):217-218.

[6]钟联国.论习近平对矛盾分析法的继承与发展[J].内江师范学院学报,2020,35 (07):103-107.

[1] 高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].北京:人民出版社.2022年10月16日

[2] 《马克思恩格斯选集》第 3 卷，北京，人民出版社，2012年.:第873页。

[3] 马克思恩格斯选集:第3卷.北京:人民出版社，1922年：160页。

[4]在庆祝改革开放40周年大会上的讲话．北京：人民出版社，2018年：28页。