化学检测实验室的质量控制

化学检测实验室的质量控制

姜兴丽1张晓玉2

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摘要：化学分析仪器通过高科技手段对被检测物质的组分及含量进行精确的测定，得到详细的检测数据和分析结果，在化工、科研、医学、环保、食品、药品等领域得到了广泛的应用。在实验室生存和发展的过程中，必须要保证检测的质量，使得实验室的管理能力不断的提高，并且可以为客户提供更加优质的服务。因此，在每个化学检测实验室中，都需要尽可能地保证检测结果的公平、公正以及准确性，并且需要将检测结果的质量控制不断的加强。

关键词：化学检测；实验室；质量

引言

在开展化学检测过程中，需要精准分析相关数据，保证为客户提供准确的检测结果。在检测样品时，操作人员的技术以及仪器设备性能等，都会在很大程度上影响着最终的检测结果，从而产生相应的误差。在化学分析检验过程中，需要对其进行合理控制，尽可能地保证检测结果的准确性。

1化学类实验室安全文化内涵

(1)化学类实验室开放运行安全精神文化是核心,是安全文明活动中人员思想、情感与意志的综合体现,是长期实践形成的思维产物,其建设主要以加强宣传教育、提高安全意识、营造良好安全文化环境氛围为手段。(2)化学类实验室开放运行安全物质文化是其安全文化的实物载体,更是基础与保障,主要包含实验室建筑结构布局、标准的仪器设备用品布置安装、健全的安全防护设施等硬件条件建设。(3)化学类实验室开放运行安全制度文化是指化学类实验室开放运行过程中的各类安全规章制度、安全教育培训制度、安全管理责任制度,以及相关的安全卫生技术标准等制度的总和,也是安全工作的依据,具有强制性、科学性、原则性以及规范性的特点。(4)化学类实验室开放运行安全行为文化是化学类实验室开放运行过程中进入实验室后各种实验操作的安全行为表现,其建设主要包括各类实验室操作规程、事故防范措施,以及事故应急救援处理措施。这对建设安全行为文化,激励安全行为,避免、克服实验参与者的不安全行为习惯,对预防事故具有重要作用和积极意义。

2影响检测结果质量的要素

首先，实验室数量不足。培养技能型人才，加强理论与实践的教学结合，需要大量的实践学习环境，虽然国家在大力推崇实践教育，也给予力一定的资金扶持，但远远未达到大规模的实验室建设，各种设备的不足，实验器材的老旧和缺乏，使得实际教学效果极差，实验室利用率的降低，自然更谈不上管理创新。其次，实验室管理人员工作能力有待提升。当前实验室管理，不是由专职的教师管理，而是让编制外人员进行管理，工作者对各种设备和仪器认知和维护的不足，导致设备使用功能下降，由此也就影响了教研成果的提升。最后，实验室管理制度的缺失。实验的使用和管理，主要以学科教学为主，按照实际的使用进行管理，并没有制定严格的管理制度，未明确管理责任，导致在出现问题时，责任推脱现象严重。实验室是开展教学和教研的重要场地，管理环节制度的缺失，既会影响实验设备的使用率，也会降低实验教学的价值。

3化学检测实验室的质量控制措施

3.1内部质量控制

（1）空白分析。在检测样品过程中，要重视基体对空白的影响，通过适当的降低空白值，进而保证检测结果的准确度以及精密度逐渐提高，同时可以有效的降低测定下限。在空白当中，主要包括样品的损失以及仪器噪声水平等，在化学检测工作当中，样品被玷污是非常普遍的现象。对空白值进行控制的过程当中，需要对整个检测过程非常重视，并且需要对试剂的纯度以及工作人员的规范操作提出严格的要求。（2）重复检测。在开展化学检测工作的过程中，具有一定的特殊性，同时，整个检测过程非常复杂，在分析同一个指标时，需要对其进行反复多次的检测，即分析平行样品，进而可以保证最终结果的精密度，使得分析结果的准确度不断的提高。在实验当中，如果检测水平相对较稳定，同时处于可控制的状态当中，可以将重复检测的频率适当的减少。（3）比对实验。在化学实验室开展内部质量控制的过程中，内部比对方法是比较普遍的，同时，在检查实验室内部问题的过程中，也是比较有效的。化学检测比对包括非常多样的形式，比如在两个以上的工作人员重复检测同一样品的过程中，通过使用不同的分析方式，进而比对不同的检测方法。（4）加标实验。对于加标回收试验而言，主要是在试样当中适当的加入相应浓度的标准物质，通过分析最终的结果，进而对加标回收率进行计算。在开展加标回收试验之后，可以更加全面的分析实验结果的准确度，同时可以对操作当中样品的损失状况更加了解。在试验过程当中，需要注意：在添加标准物质浓度时，需要保证浓度水平与分析试样的浓度相接近，或是符合标准曲线中间范围的浓度水平，在加入标准物质的过程当中，需要保证总量对于样品的基体不会造成影响。（5）控制样品分析。在化学检测实验室当中，控制样品分析方法也是一种内部控制方法。在化学实验室中，控制样品主要包括有证标准物质以及实验室自制参考物质等。通过结合相应的需求，定期的核查标准物质，进而保证最终测量结果的溯源性符合标准。同时，要对标准物质的形状变化是否出现异常等提起重视。同时，需要根据日常工作当中经常面临的机体与含量水平，进而准备合适的控制样品，在对控制样品的测定结果进行定期分析的过程中，可以通过采取统计学原理，建立相应的质量控制图等。

3.2外部质量控制

（1）能力验证计划。在外部质量控制中，能力验证计划非常关键。从客观方面，考核实验室的能力状况及管理状况时，能力验证计划是非常有效的。对最终的控制结果进行分析，从而可以准确的判定出现实的整体能力，并且可以对实验室的技术能力进行综合的评价；对于能力验证的频次而言，需要符合具体的工作量。在实验室当中，需要积极地参加相应的能力检测活动。从而可以保证与能力验证领域与频次要求相一致，获取更加优质的检测结果。（2）实验室间比对。在实验室间比对而言，也是一种外部质量控制的方式，通过采用这种方式，并不能直接用于满足CNAS能力验证的基本需求。在实验室当中，通过参加各种不同的比对活动，从而可以获取相应的实验结果，并且能够对检测项目的水平与状态更加了解，从而可以不断的改进与完善，进一步完成检测结果的质量控制。（3）质量审核。通过采用测量审核方式，是一种能力验证计划，主要是参加人员被测物品，并且将最终的测试结果反馈给组织方，组织方可以通过比较最终的检测结果与参考值，从而对检测结果的准确性进行全面的评价。对于测量审核而言，通常是在两次能力验证计划间，并且没有相应的实验时间比对计划，通过采用一对一的能力验证活动，从而对相关部门的实验室能力进行综合性的评价。

结束语

在化学检测实验室中开展质量控制工作，具有一定的系统性，同时，在实验室的每一个质量活动当中都非常重要。在实验室当中，管理人员需要对质量控制的重要性有更加深刻的认识，并且需要鼓励全员参与，将实验室的质量控制计划、结果评价与改进工作切实的落实，尽可能保证实验室检测结果的准确性与可靠性。

参考文献

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