理想是人生发展过程中的动力和方向标，也体现了一个人的整体的心理面貌。本文以实证研究为基础，对当代青少年的理想状况及特点进行了分析。为了对青少年理想进行正确引导，作者认为应加强对青少年的世界观、人生观、价值观教育，针对青少年的身心发展特点帮助他们构建科学的理想体系，还应注重增强青少年的社会责任感，并鼓励他们形成符合社会主导价值取向的生活态度和方式。
复印报刊资料：青少年导刊
2009年5期
