患者术前教育在降低术后并发症中的有效性

患者术前教育在降低术后并发症中的有效性

冯雨雯   唐洁

甘肃省妇幼保健院（甘肃省中心医院） 甘肃兰州 730050

文摘：近年来，医学界对患者术前教育的重要性逐渐加以重视。许多研究表明，良好的术前教育可以有效降低术后并发症的发生率。本文将探讨术前教育的内容、实施方式以及其在预防术后并发症中的重要性。

关键字：患者教育、术前、并发症、预防、效果。

引言：

随着医疗技术的发展，手术的复杂性和多样性也随之增加。然而，手术并非总是百分之百安全，术后并发症的风险始终存在。近期研究提示，有效的术前教育可以为患者提供手术知识，帮助他们建立合理的术后期望，从而降低并发症的风险。

1.患者术前教育的内容

随着医疗服务的持续进步，患者中心的治疗策略已被广泛认可。术前教育被视为提高患者满意度、降低焦虑和促进术后恢复的一个重要组成部分。对于即将接受手术的患者来说，充分的术前信息与教育可以使其更好地理解手术程序，从而达到更好的治疗效果。本部分将对患者术前教育的主要内容进行详细探讨。

1.1 术前预期及常见疑虑

患者对即将进行的手术经常充满焦虑和恐惧，尤其是对手术结果、可能的风险以及术后的生活质量。因此，医生应为患者提供清晰、具体的手术预期信息，包括可能的风险和并发症。此外，还应针对患者常见的疑虑提供详细解答，如术后疼痛的管理、术后可能的身体限制等。

1.2 术中流程的简要介绍

为减轻患者的紧张和焦虑情绪，对即将进行的手术流程进行简要介绍是必要的。这包括手术所需的时间、术中使用的医疗设备、麻醉的种类和方式等。此外，对于手术室的环境和术中团队成员的角色进行简要描述也有助于患者形成积极的心态。

1.3 术后恢复的一般过程及其预期结果

患者对术后的生活质量和恢复过程持续关注。医生应为患者提供术后的恢复时间表，以及可能需要的特殊护理或物理治疗。同时，也要强调患者自己在恢复过程中的角色，如早期活动、适当的饮食和药物管理等。对于可能出现的术后并发症和如何处理它们，也应提供明确的指导。

患者术前教育的内容不仅仅是传递手术信息，更重要的是确保患者对即将发生的事情有充分的理解和准备。通过提供明确、准确和详细的信息，患者术前教育可以提高患者的自我效能感，减少术前焦虑，从而有助于提高整体的手术效果和满意度。

2.术前教育的实施方式

随着医学界对患者教育重要性的日益认识，各种实施教育的策略和工具也随之出现。术前教育的方式选择对于确保教育质量和效果至关重要。本部分将详细探讨当前普遍采用的三种术前教育实施方式。

2.1 个体化的面对面教育

个体化的面对面教育是最传统也是最直接的教育方式。它允许医生直接与患者互动，确保患者能够理解并掌握关键信息。这种方式有以下特点和优点：

互动性：允许患者即时提问，得到针对性的答案。

灵活性：医生可以根据患者的需求和反应调整教育内容和方式。

深入性：面对面交流可以更深入地解释复杂的医学知识。

2.2 通过多媒体资源，如视频、手册等

随着技术的进步，多媒体资源已经成为术前教育的重要工具。这种方式包括使用视频、手册、海报等进行教育，其主要特点和优点如下：

标准化：确保每位患者都获得相同的信息。

可重复性：患者可以多次查看或阅读，确保充分理解。

便捷性：患者可以在医院、家中或其他方便的地点接受教育。

2.3 利用技术平台，如手机应用、网站等进行远程教育

随着数字技术的飞速发展，远程教育已逐渐成为一个主流趋势。手机应用、网站或在线课程都为患者提供了方便的学习途径。这种方式具有以下特点：

实时性：医生可以随时更新信息，患者可以实时接受最新的教育。

广泛性：能够覆盖更广泛的患者群体，不受地理位置限制。

互动性：某些平台允许患者与医生或其他患者互动，分享经验。

术前教育的实施方式多种多样，应根据医院的资源、患者的需求和技术的可用性进行选择。无论采用哪种方式，关键是确保患者获得准确、充分和及时的信息，从而为即将进行的手术做好充分准备。

3术前教育在预防术后并发症中的重要性

术前教育被视为是一个重要的组成部分，在帮助患者面对即将来临的手术中起到了至关重要的作用。对于大部分患者来说，术前教育不仅提供了关于手术的必要信息，而且还有助于降低术后并发症的风险。

3.1 降低患者的焦虑，提高他们的合作度

患者对手术的陌生感和不确定性是导致其焦虑的主要因素。而对于手术过程、潜在的风险和术后恢复过程有足够了解的患者，其术前的焦虑感显著降低。这种降低的焦虑感不仅可以促进患者和医护人员之间的良好沟通，提高患者遵循医嘱的可能性，还可以减少由于焦虑引起的术后并发症，如心跳过速、高血压等。

3.2 减少因信息不足导致的术后非预期的情况

术前教育的目的之一是确保患者能够充分了解并遵循术后的指导。一个充分受过教育的患者更有可能遵循术后护理建议。这样，他们可以减少由于不遵循建议而引发的非预期的并发症，这包括了解如何正确管理疼痛，了解并预防术后的潜在并发症，以及知道何时应该寻求进一步的医疗援助。

自我管理是指患者对其健康状况和恢复过程的主动参与和管理，包括识别和处理健康问题、制定和实施健康行为计划以及评估和调整这些计划。在术后恢复过程中，患者的自我管理能力显著地影响到恢复的效果和速度。

自我管理不仅仅是患者对病情的自我监控，还包括其对恢复过程的主动参与。一个良好的自我管理包括了解自己的身体、知道何时寻求医疗援助、如何与医疗团队有效沟通以及如何调整日常生活以适应恢复的需求。一个能够有效自我管理的患者，更可能避免一些术后的并发症，并更早地返回到正常的日常生活。

术前教育为患者提供了关于术后恢复的关键信息，从而使他们更好地预测和解释自己经历的变化。这种认知上的准备对患者制定和遵循恢复计划至关重要。此外，教育还可以提高患者对自己身体的了解，使他们更加信任自己的感觉和判断，这也是一个关键的自我管理技能。

教育应强调术后可能出现的常见症状和并发症，以及如何识别和应对这些情况。其次术前教育应提供策略和技巧，帮助患者管理术后的疼痛、疲劳和其他常见问题。教育还应该鼓励患者与医疗团队保持紧密的联系，确保他们在恢复过程中获得所需的支持和资源。术前教育在预防术后并发症中的角色不容忽视。为了更好地服务于患者，医院和医疗机构应该认真对待术前教育，确保它的质量和效果。

总结：

患者术前教育在预防术后并发症中发挥了至关重要的作用。不仅有助于患者更好地理解手术过程和术后恢复，还可以有效降低他们的焦虑和对术后并发症的风险。因此医疗机构和医生应加强术前教育，以确保患者安全、提高医疗质量并提升患者满意度。

参考文献：

[1]李秋红,何靖敏.术前知识教育干预对子宫脱垂患者术后并发症的预防效果分析[J].名医,2021(10):139-140.

[2]陈静,黄凤兰,潘连开.术前教育对经阴道三维超声造影术患者的影响[J].齐鲁护理杂志,2020,26(12):101-103.

[3]郭富英.术前护理干预在冠状动脉介入诊疗中的作用[J].齐鲁护理杂志,2008(08):60-61.