内蒙古赤峰市巴林右旗医院 内蒙古赤峰024000
【摘要】目的:探讨分层次管理在临床护理管理中的实施价值。方法:选取2018年12月-2021年3月本院医护人员110例作为研究对象,按照数字表法分成观察组(n=55例)和对照组(n=55例),对照组采用常规护理,观察组采用分层次管理,比较两组医护人员护理水平。结果:护理后,观察组护理服务,病区管理,专业技能以及理论知识评分高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理管理中采用分层次管理,可以有效提高护理管理水平,满足临床需求。
【关键词】分层次管理;临床护理管理;实施价值
近年来,随着日常生活水平一医疗水平的提高,患者在治疗过程中对于临床护理的水平要求升高,因此需要医院根据患者临床需求有效改进护理管理方案,保证护理质量,从而促进患者恢复[1]。分层次管理主要是通过新型的科学分配资源,有利于提高护理人员的工作质量,防止资源浪费。因此,本研究以医护人员作为对象,探讨分层次管理在临床护理管理中的实施价值。
1.资料与方法
1.1临床资料
选取2018年12月-2021年3月本院医护人员110例作为研究对象,按照数字表法分成观察组(n=55例)和对照组(n=55例),对照组,男26例,女19例,年龄24~47岁,平均年龄(36.24±2.15)岁;工作时间1-20年,平均(13.24±2.01)年;学历:本科13名、大专29名、中专13名。观察组,男27例,女18例,年龄22~48岁,平均年龄(36.24±2.16)岁;工作时间3-21年,平均(14.51±2.00)年;学历:本科16名、大专28名、中专11名,在研究期间医护人员无离岗现象。
1.2方法
对照组采用常规护理,护士长对医护人员工作情况和临床操作水平进行评估,之后根据患者的病情发展情况以及临床需求制定护理方案,实行弹性排班制度。观察组采用分层次管理,包括护士长,高级与初级护士和普通护士,上级对下级具有监督指导,下级对上级具有辅助作用,开展分层次管理时需要对各层护士进行规范的临床指导,有利于提高护士临床操作水平[2],在管理过程中,上级对下级进行指导,提高护士个人知识掌握水平,初级护士准确掌握专业知识技能,有较强沟通能力,能够对患者突发情况做出判断并解决。护士长对护士进行分层自管理,根据实际情况安排工作并实行奖惩制度,提高工作积极性。
1.3观察指标
(1)比较护理管理水平评分。包括护理服务,病区管理,专业技能以及理论知识,各项目满分25分,分数越高表明护理能力越强。
1.4统计分析
用SPSS22.0软件,计数用n(%),χ2检验,计量用(),t检验,P<0.05差异有意义。
2结果
比较护理管理水平
护理后,观察组护理服务,病区管理,专业技能以及理论知识评分高于对照组(P<0.05),见表1。
表 1比较护理管理水平(分,)
组别 | 例数 | 护理服务 | 病区管理 | 专业技能 | 理论知识 |
观察组 | 55 | 22.13±1.02 | 21.52±1.06 | 23.11±0.65 | 20.55±0.24 |
对照组 | 55 | 16.23±1.24 | 15.22±2.48 | 17.52±2.03 | 18.41±1.08 |
t | 9.124 | 10.225 | 10.651 | 11.234 | |
P | 0.012 | 0.010 | 0.008 | 0.006 |
3.讨论
目前护理管理措施在医疗服务过程中占据重要位置,该领域需要医护人员具有较强专业知识储备,能够对患者要求进行满足,但不同专业水平护士存在技能差异,易造成资源浪费,因此需采用分层次管理,提高工作积极性[3]。本研究中,护理后,观察组护理服务,病区管理,专业技能以及理论知识评分高于对照组,说明临床护理管理中采用分层次管理,可以有效提高医护人员护理管理水平。分层次管理是根据医护人员学历,技术水平以及专业知识等分级管理,优化人员配置,有利于医护人员全面发展,提高护理满意度。
综上所述:在临床护理管理中采用分层次管理,可以有效提高医护人员的护理管理水平,进一步满足临床需求。
【参考文献】
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[3]马秀苗, 周珊汕, 周淑萍,等. 分层体温管理联合循证护理在流行性出血热患者中的应用[J]. 中国地方病防治杂志, 2018, 033(003):340.