新时代高职顶岗实习创新管理研究

新时代高职顶岗实习创新管理研究

李君实

辽宁建筑职业学院（辽宁  辽阳  111000）

摘要：新时代背景下，高职顶岗实习作为培养具备实际工作能力的高素质人才的关键环节，正日益受到重视。然而，传统的实习管理模式在应对快速变化的社会需求和技术进步方面已显现出局限性。为了更好地适应新时代的发展，创新的实习管理理念和方法亟待在校企相关领域得以探索与实践。本文对新时代高职顶岗实习创新管理进行了研究，旨在通过对创新管理理念引入、技术手段应用、校企合作、学生个性化指导、综合评价与反馈机制等方面的探讨，能够更好地促进高职顶岗实习的质量和效果提升，从而培养出适应新时代要求的专业人才，为我国的社会经济发展贡献力量。

关键词：高职教育；顶岗实习；创新管理；新时代

基金项目：本文系辽宁省教育科学‘十四五’规划2021年度《兴辽卓越背景下高职顶岗实习创新管理研究》课题（课题批准号：JG21EB145）成果。

一、引言

在新时代背景下，高职教育作为培养实际工作能力和实践技能的重要途径，越发受到社会各界的高度关注。而其中，顶岗实习作为高职教育的关键环节，旨在使学生在实际工作场景中锻炼自己，增强职业素养与实际应用能力。然而，传统的顶岗实习管理方式在应对日益复杂多变的社会需求以及科技进步的冲击方面逐渐暴露出不足之处。如何在新时代背景下创新高职顶岗实习的管理模式，以更好地满足学生、学校和企业的多方期待，成为摆在我们面前的紧迫课题。基于此，需要对新时代高职顶岗实习创新管理展开研究。

二、高职顶岗实习管理现状分析

（一）当前高职顶岗实习的主要问题

在新时代的背景下，尽管高职顶岗实习在培养大学生实际应用能力、促进产学融合等方面扮演着重要角色，但当前仍然存在一系列亟待解决的问题。比如信息不对称问题，学生和企业之间信息交流不充分，导致实习岗位与学生背景、兴趣不匹配，影响实习效果。同时，实践与理论脱节也是当前顶岗实习的一个主要问题，部分高职院校实习内容与教学内容脱节，学生在实际工作中难以将所学知识有效应用，造成能力的浪费[1]。另外，部分实习企业缺乏监管，导致学生实习过程中可能面临劳动权益受损、安全问题等风险。

（二）传统管理模式的弊端

传统的高职顶岗实习管理模式在新时代的发展中已经显现出诸多弊端，这些弊端制约了学生们实习的质量和效果。具体而言，传统管理模式通常较为僵化，无法及时适应不断变化的社会需求和产业趋势。同时，传统模式中信息流动主要是从学校到企业，缺乏及时的双向交流，难以满足企业实际需求。另外，传统评价主要侧重学生的纸面报告或简单的实习报告，难以全面客观地评价学生的实际表现。最后，传统管理往往忽视学生的个性和兴趣，导致学生在实习过程中产生困惑和挫折。

三、创新管理理念的引入

（一）引入适应新时代需求的创新管理理念

在新时代的挑战和变革中，引入创新的管理理念是提升高职顶岗实习效果的重要路径。高职院校要想更好地管理顶岗实习，需要先引入学习型组织理念，通过鼓励鼓励学校、企业和学生持续学习和改进，以适应不断变化的职场环境。同时也要培养跨界合作的理念，在创新顶岗实习管理过程中，积极推动学校、企业、社会资源的跨界合作，以此来实现知识、技能和经验的共享，提升实习质量。最后，学校需要建立实时的反馈机制，让学生在实习过程中及时了解自己的表现，从而调整并提升自己[2]。

（二）创新管理与高职顶岗实习的有效对接

创新管理理念与高职顶岗实习的有效对接有助于将理念转化为实际行动，推动实习管理更具活力和效果。新时代高职顶岗实习管理要想更好地进行创新，需要从这几方面入手。具体而言，高职院校应基于创新管理理念，制定个性化的实习计划，使实习内容更贴合学生兴趣和企业需求。同时运用先进的技术手段，如人工智能和大数据分析，实现学生与岗位的智能匹配，提高实习的精准度。为了保证顶岗实习效果，高职院校还需要建立由学校、企业、专业人士组成的导师团队，为学生的实习提供全方位的指导和支持。最后，引入多维度的评价体系，包括实际工作能力、团队协作等，全面了解学生在实习中的表现。

四、技术手段在顶岗实习中的应用

（一）人工智能、大数据、云计算等现代化技术应用

在新时代，现代化技术的应用为高职顶岗实习带来了全新的可能性，提升了实习管理的效率和质量。高职院校需要提高自身对现代化技术重视程度，充分利用现代化技术来加强顶岗实习管理。具体而言，高职院校需要利用人工智能算法，将学生的技能、兴趣与企业的实际需求相匹配，实现更精准的岗位分配。同时，基于大数据分析，对学生在实习中的表现进行定量化评估，为学校和企业提供决策参考。在这过程中，还可以借助虚拟现实技术，创建逼真的实习场景，让学生在模拟环境中提前体验实际工作。最后，通过云计算和远程协作平台，促进学生、导师和企业的沟通和协作，实现无地域限制的实习。

（二）现代化技术手段引入的挑战

虽然现代化技术手段为顶岗实习带来了诸多优势，但也面临一些挑战，需要谨慎应对。比如隐私保护问题，在应用人工智能、大数据等技术时，经常会出现学生和企业隐私泄露的问题，给企业和学生带来了不良的影响，因此如何保护学生和企业的隐私已经成为一个重要问题，需要建立完善的数据隐私保护机制。同时，在进行技术普及时，也会出现普及不均匀的情况，这给学生专业技能和知识提升带来了不良的影响。另外，人机平衡问题也需要多加注意，部分教师会过于注重技术，在实际实习管理中忽视了人的作用，从而出现人机不平衡问题，影响了顶岗实习的质量

[3]。

五、做好企业合作与校企共建

（一）合理制定顶岗实习计划和培训方案

在顶岗实习过程中，合理制定实习计划和培训方案是确保学生获得实际经验和技能的关键。为了提高高职顶岗实习的效果，更好实现顶岗实习管理创新，可从多层面进行。具体而言，学校应与企业进行密切合作，通过实际需求调研，了解企业的技能和素质要求，为制定实习计划提供指导。同时，在制定实习计划过程中，应注重培养学生的综合能力，包括沟通、团队合作、问题解决等，使其更好地适应职场[4]。另外，培训方案内容也应包括职业道德、责任感等方面培训，以此来提升学生的职业素养，帮助学生养成良好的职业品质。

（二）构建校企互利共赢的长期合作机制

校企合作是高职顶岗实习成功的关键，建立长期合作机制有助于双方实现共同发展。在创新顶岗实习过程中，高职院校需要与企业进行产学研合作，通过共同开展项目研究和技术创新来实现知识互补和资源共享。同时，学校应与企业共同建设实习基地，为学生提供更多实际操作和学习机会，加强实际技能培养。最后，学校与企业也需要为学生提供相应的就业保障，比如就业机会和发展平台，以此来帮助学生顺利度过毕业后这段时间。

六、总结

在新时代的背景下，高职顶岗实习作为培养高素质人才的重要途径，面临着更多的机遇和挑战。为了更好地适应社会的变革和发展，需要对高职顶岗实习的管理理念和方法进行创新。具体而言，高职院校需要引入适应新时代需求的创新管理理念，以此来激发大学生的学习兴趣和能力，提升实习效果。同时，加强对现代化技术手段的应用，通过人工智能和大数据辅助管理，实现学生与岗位的智能匹配，提高实习质量。另外，校企也需要加强合作，建立深度合作和长期机制，以此来实现双方资源有效共享，从而培养出更加适应市场需求的综合人才。

参考文献

[1]裴智君. 高职旅游酒店管理专业顶岗实习管理模式创新探索[J]. 旅游纵览,2022,(22):38-40.

[2]潘书才,魏建军,徐小明. 产教融合视域下高职院校顶岗实习管理创新研究[J]. 常州信息职业技术学院学报,2022,21(02):5-8.

[3]马业程. 高职院校学生顶岗实习管理模式创新改革分析[J]. 大众标准化,2021,(07):172-174.

[4]黄巧珍. 产教融合背景下高职院校顶岗实习管理模式的创新思路[J]. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2020,(05):118-119.

作者简介：

    李君实（1982—），女，汉族，辽宁鞍山人，辽宁建筑职业学院，副教授，研究方向：企业管理。