系统性健康宣教在糖尿病护理中的应用效果

系统性健康宣教在糖尿病护理中的应用效果

常育燕   张韦

新疆四七四医院 830000

【摘要】目的：观察系统性健康宣教在糖尿病护理中的应用效果。方法：从我院2021年1月—2022年1月期间收治糖尿病患者中选取100例作为本次研究的研究对象，采用随机抽样的方法分为观察组以及对照组，每组各50例患者。对照组实施常规健康宣教，观察组在对照组的基础上实施系统性健康宣教。比较两组患者经过宣教后的相关知识知晓率，以及护理满意度。结果：两组患者在经过本组干预后，观察组与对照组患者相比知识知晓率明显更高，且观察组与对照组相比心理状态更加理想，观察组患者的护理满意度明显高于对照组，差异显著（P<0.05）。结论：在糖尿病患者的护理中，采用系统性健康宣教的方法，有助于提升患者对于疾病的认知程度，从而提高患者的护理满意度。

【关键词】糖尿病；系统性健康宣教；知晓率；满意度

要普及糖尿病的基础知识，就必须组织具备医学基础的工作人员深入社区、农村等人口聚集区域，对糖尿病的基础知识进行宣传，主要内容包括糖尿病的成因、并发症的原因、如何通过治疗来控制病情、如何减轻自身的痛苦，以及如何预防没有发生的并发症[1]。对于糖尿病的病人，通过零距离解读，回答病人的问题，并提出实质性的建议，有针对性开展健康教育。对出现消极情绪的病人，要做好心理辅导，让病人重新树立信心，积极配合治疗，避免出现并发症。在本次研究中，对观察组患者实施系统性健康宣教，护理效果显著。现报告如下：

1 资料和方法

1.1一般资料

从我院2021年1月—2022年1月期间收治糖尿病患者中选取100例作为本次研究的研究对象，采用随机抽样的方法分为观察组以及对照组，每组各50例患者。观察组的年龄区间为29~75岁，平均(45.24±13.06)岁。对照组年龄区间为28~74岁，平均(45.32±13.11)岁。两组比较在一般数据上没有显著性差别（P>0.05）。

纳入标准：患者意识清晰，具有正常交流能力；

排除标准：患者患有严重心脏类疾病。

1.2方法

对照组患者进行常规健康宣教，包括疾病的特点、用药等。

观察组患者进行系统性健康宣教，具体实施方法如下：

①健康宣教：采用讲授法等方法对病人进行了健康教育，并向病人及病人家属分发了糖尿病健康教育手册。通过专业的医生和有关护士，采取面对面的方式向患者以及患者家属进行疾病相关知识的介绍。

②膳食干预：在进行临床护理的时候，要为病人提供合理的膳食，要按照病人的饮食习惯来进行搭配，要尊重病人的个人意愿，还要结合病人的身体状况和疾病的特点，对病人进行定性、定量、定时的科学的饮食搭配。在日常生活中，病人应该以优质蛋白饮食为主，多吃新鲜的蔬菜水果，多吃高纤维食物，同时要控制水和盐的摄入。建议病人在治疗过程中要注意戒烟、戒酒、少吃辛辣的食物，这样可以避免因血糖波动而导致的肾脏负担加重。

③规律锻炼：给病人制定个体化的、规律的运动计划，让病人多做一些适合于自身运动，每天至少要做两次运动，在病人注射胰岛素后的两个小时内，可以做适当的运动，每次运动的时间在30分钟左右，以病人没有感觉到疲劳，有轻微的出汗，心跳轻微加快为宜。糖尿病性肾病及尿毒症病人应适当降低运动量，避免病情恶化。

④生活指导：要对病人的心理情况进行充分的了解，加强与病人的交流，多给予病人鼓励和支持，尽可能地让病人克服消极的情绪，逐步建立起战胜疾病的自信，让病人能够一直保持着乐观向上的心态；要让患者有规律的生活，保证充足的睡眠，同时要保持患者卧室的通风、光线，保持床单的清洁；建议病人经常洗澡和换衣服，保持肌肤清洁；提醒病人要有规律地进行指甲的修整，以免造成皮肤的损伤；做好病人的足部护理工作，每天晚上可以用热水泡脚，这样可以帮助病人的下肢血液循环。

⑤治疗干预：向病人介绍与糖尿病有关的药物，使病人了解治疗过程中应注意的问题；建议病人及时监测血糖，告诉病人服药后可能出现的副作用，以及如何应对低血糖。

1.3指标观察

对两组患者的糖尿病知识知晓率进行统计分析，具体分为知晓80%以上为优，知晓60%-80%为良，知晓60%以下为差。对患者的护理满意度进行评估，具体包括了功能护理、生活护理以及护理态度。满意度=（非常满意+基本满意）/总例数×100%。

1.4统计学分析

采用SPSS19.0统计软件进行数据分析，计量数据以（x±s）表示，行t检验，计数数据以[n(%)]表示，行χ2检验，P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者的知识知晓率比较

两组患者在经过本组干预后，观察组与对照组患者相比知识知晓率明显更高，差异显著（P<0.05）见表1：

表1两组知识知晓率比较[n(%)]

2.2满意度比较

与对照组相比，观察组患者的护理满意度更加理想，并有显著差异（P<0.05）。见表2：

表2两组满意度比较[n(%)]

3 讨论

糖尿病是一种比较常见的慢性疾病，其发生的原因比较复杂，比如：胰岛素分泌异常。当人体内的糖分没有被及时的分解，就会引起血糖的显著上升，从而表现出多喝、多食、尿多、消瘦等症状。如果不能有效地控制好血糖，就会导致脏器衰竭，以及其他严重影响病人生活质量的并发症。所以在临床上要做好糖尿病病人的护理工作[2]。

系统的健康宣教指的是利用持续获取的关于社会运行的最新信息，对其进行监控，并将预期的社会管理目标与预期的结果进行比较，从而在问题发生的时候，提前制定纠正措施，将问题消除在萌芽状态[3]。

综上所述,在对糖尿病患者的护理过程中，运用系统性健康宣教的方法，可以帮助提高患者对于疾病的认识，从而提高患者对护理的满意度。

参考文献

[1]陈玲.系统性健康宣教在老年糖尿病患者中的应用效果[J].名医,2022(22):93-95.

[2]周娟娟.系统性健康干预在2型糖尿病女性患者中的应用效果[J].当代护士(上旬刊),2021,28(04):58-60.

[3]严小纪,杨萍.全程优质护理与健康宣教在使用伏格列波糖治疗的老年糖尿病患者中的应用效果观察[J].中国社区医师,2023,39(05):133-135.