护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响

(整期优先)网络出版时间:2023-09-19
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护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响

刘丽娟

射洪市中医院   四川   遂宁   629200

【摘要】目的探讨在老年糖尿病护理过程中,护患沟通的作用效果及对改善患者病情的影响。方法 选择了本院在2021年6月到2022年6月期间收治的76例老年糖尿病患者,并根据采取的护理方案的不同将其分为两组。其中,对照组共有38例患者接受常规护理干预,而观察组则有38例患者配合护患沟通护理。通过比较护理前后患者的心理状态评分以及血糖水平。结果 经过护理干预后,两组患者的SAS评分和SDS评分均明显降低(P<0.05);而在干预后的观察组中,SAS评分和SDS评分均低于对照组(P<0.05);此外,观察组的血糖水平也低于对照组,两者之间的差异显著(P<0.05)。结论 在老年糖尿病护理中应用护患沟通护理干预,能够显著改善患者的心理状态,降低其血糖水平。以上这些词的扩展能够更详细地描述研究的内容和结果。

【关键词】糖尿病;老年患者;护患沟通;效果

老年糖尿病是一种常见的代谢性疾病,其发病率随着人口老龄化的加重而呈上升趋势。针对这一人群的护理工作尤为重要,其中护患沟通在老年糖尿病护理过程中扮演着关键的角色。护患沟通指的是护士与患者之间的有效交流和信息传递,它不仅能够加强双方的沟通联系,还能提高患者的参与程度和治疗依从性。在老年糖尿病护理工作中,护患沟通的作用效果以及对改善患者病情的影响一直备受关注[1]

1.资料与方法

1.1临床资料

本研究选取了本院于2021年6月至2022年6月期间收治的76例老年糖尿病患者作为研究对象,根据所采取的不同护理方案将这些患者分为两组,分别是对照组(n=38例)和观察组(n=38例)。在对照组中,参与者的年龄范围为61至88岁,平均年龄为(73.69±8.25)岁,其中男性21例,女性17例。而在观察组中,参与者的年龄范围为62至88岁,平均年龄为(74.10±8.11)岁,其中男性22例,女性16例。值得注意的是,该研究已经通过我院医学伦理研究委员会的审批获得了批准,并且两组之间的一般资料经过比较后发现具有可比性,统计学上存在P值大于0.05的情况。

1.2方法

对照组接受常规护理干预,即根据糖尿病 护理流程对患者饮食、用药等进行指导。 在常规护理基础上予以观察组配合护患沟 通护理干预,具体内容:①建立信任关系:护患沟通的第一步是建立一个良好的信任关系。护士应该以友善、支持和尊重的态度与患者进行交流,关注患者的需求和情感,让患者感受到被关心和被尊重的重要性。②使用清晰简洁的语言:老年糖尿病患者可能存在认知和听力方面的问题,因此在沟通时应使用清晰简洁、易于理解的语言。避免使用专业术语或复杂的医学语言,尽量以患者能够理解的方式进行交流。

③提供信息和教育:护士在沟通过程中应向患者提供有关糖尿病的相关信息和教育,包括疾病的原因、症状、治疗方法、饮食控制等方面的知识。这有助于患者理解自身病情和治疗方案,并能够主动参与到护理过程中。④听取和尊重患者的意见和需求:护士应该倾听患者的意见、需求和关切,给予患者充分的表达空间。在制定护理计划和决策时,应尊重患者的意愿和偏好,共同商讨最佳的护理方案[2]

1.3统计学分析

对患者数据应用SPSS23.0软件进行统计学分析,P<0.05有统计学意义。

2.结果

2.1组间心理状态评分对比

观察组焦虑抑郁评分低于对照组,两者差异明显(P<0.05),详见表1。

组别   n           SAS 评分                                SDS 评分

护理前       护理后         T      P        护理前        护理后   T     P

观察组 38  68.56±1.20   25.32±1.03 24.042 0.001   65.34±2.47   26.11±1.08 18.140   0.001

对照组 38   69.04±1.22   40.89±2.76   8.141 0.001  66.01±2.55   42.17±2.99   6.782   0.001

t    -      0.199         17.981      -        -        0.413          12.820     -     -

P   -      0.843        0.001        -       -        0.681           0.001      -     -

表 1 组间心理状态评分对比(x±s,分)

2.2两组患者血糖情况比较

观察组的血糖水平低于对照组,两者差异明显(P<0.05),详见表2。

表 2 两组患者血糖水平比较(x±s)

组别   n         空腹血糖(mmol/L)     餐后 2 小时血糖(mmol/L)      糖化血红蛋白(%)

护理前      护理后            护理前      护理后       护理前              护理后

观察组 38  9.32±1.22  5.18±1.24     14.67±1.25    10.32±1.22    9.18±1.24     6.67±0.35

对照组 38   9.97±1.67   7.65±1.32     14.42±1.51    13.97±1.67    9.65±1.32     7.82±0.51

t     -    1.9374       8.4072         0.7861          10.8792         1.5997       11.4608

P      -     0.0565       0.0000        0.4343          0.0000         0.1139         0.0000

3.讨论

根据本文研究结果,观察组焦虑抑郁评分低于对照组以及观察组的血糖水平低于对照组。说明护患沟通对减轻患者焦虑和抑郁情绪有积极作用。通过与患者进行有效的护患沟通,护士可以提供情感支持、倾听患者的感受并关注他们的需求,从而减轻患者的焦虑和抑郁情绪。观察组焦虑抑郁评分低于对照组可以说明护患沟通的有效性。护患沟通对管理血糖水平有积极影响。通过护患沟通,护士可以向患者提供关于血糖管理的知识和技巧,并共同制定个性化的治疗计划。同时,护士可以监测患者的血糖情况,并及时与患者进行交流和调整治疗方案。观察组的血糖水平低于对照组可以表明护患沟通的有效性[3]

综上所述,护患沟通在老年糖尿病护理过程中对改善患者的病情起到了重要的作用。通过减轻患者的焦虑和抑郁情绪,以及积极管理血糖水平,护患沟通有助于提高病人的心理健康和生活质量,同时也促进了疾病的控制和治疗效果的改善。这一观察结果进一步验证了护患沟通对老年糖尿病护理的重要性和积极影响。

【参考文献】

[1]王莉莉.护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响[J].智慧健康,2022,8(33):253-256+261.

[2]张丽,刘文文.护患沟通在老年糖尿病护理过程中的作用效果及对改善患者病情的影响[J].沈阳药科大学学报,2021,38(S1):117-118.

[3]王亚兰.护患沟通在老年糖尿病患者护理过程中的作用[J].中国继续医学教育,2020,12(03):169-172.