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（整期优先）网络出版时间：2009-07-17

作者:

文化科学 >学前教育学

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准备两只可爱的动物玩偶，和孩子抱着各自的玩偶，用不同的节奏唱不同情绪的歌曲，鼓励孩子缓和地按照歌曲的节奏轻拍怀里的玩偶。如果孩子出错，您需要示范给他看，并让他跟着节奏做。

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