新媒体时代下广播电视台新闻编辑能力创新

新媒体时代下广播电视台新闻编辑能力创新

张亮

中国广电新疆网络股份有限公司 新疆乌鲁木齐 830001

摘要：进入二十一世纪，在我国高速发展的影响下，城市化进程加快，带动了我国科学技术水平的进步。近年来，随着互联网技术的迅速发展，信息传播渠道逐步扩展，新闻内容出现鱼目混珠、标题党等现象，对新闻内容的专业性、价值以及新闻工作者的编辑能力提出较大挑战，甚至对社会主流价值观念产生不良影响。运用观察法、文献研究法对新媒体时代下广播电视台新闻编辑能力创新的重要性、电视台新闻编辑存在的问题进行分析，并提出创新对策。

关键词：媒体融合;新闻编辑能力;传播

引言

新媒体时代的到来，为广播电视新闻编辑工作带来了冲击与挑战，同时，也为广电新闻事业的发展创造了新的机遇。贴吧、论坛、微博、微信公众号、抖音等新媒体的出现，促进了新闻发布方式与新闻传播观念的转变，极大地提升了受众接收新闻信息的速度，使受众的阅读视野获得极大拓展，同时也为传统广播电视媒体的创新发展带来了新技术、新观念与新方法。传统媒体应积极与新媒体进行深度融合，打破传统广播电视媒体的单一化传播格局，从而实现突破时空限制、丰富新闻信息载体、提升新闻传播速度的目的。

1广播电视台新闻编辑能力创新的重要性

提高新闻编辑创新能力是广播电视台顺应时代发展的必然趋势。在信息技术不发达情况下，作为官方“喉舌”的广播电视台具有权威性，然而在新媒体环境下，广播电视台相较于互联网媒体有着诸多方面的劣势。首先，相较于广播电视台媒体，互联网媒体具有灵活机动的特点。互联网技术加速了社会变革、技术创新，对传统的广播电视台新闻编辑领域具有颠覆性的影响。互联网媒体作品方便简洁，受众利用互联网进行新闻信息的创作与传递，从不同的角度阐释新闻信息，新闻传递具有灵活机动的特点，信息数据、信息资源借助网络实现飞速传播，新闻传播市场竞争激烈。与此相反，广播电视台新闻媒体的制作、传播则受时空、制度、规则等多方面的限制。其次，相较于广播电视台媒体，互联网媒体具有民主性的特点。广播电视台媒体作为官方媒体，具有权威性，而互联网技术为受众参与新闻信息的交流提供了巨大空间，互动性更强。最后，互联网媒体具有使用便捷、高效的特点。新媒体背景下，越来越多的受众习惯用碎片化时间观看视频。互联网具有强大的数据收集和数据分析功能，通过可视化数据分析，能够了解到不同年龄段、不同职业、不同社会地位、不同性别的受众在关注新闻热点方面的倾向性，能够根据受众的需求进行个性化推送，实现信息传递的针对性，提高信息传输效率。利用互联网能够实现信息传递的便捷化、高效化，满足受众多元化的信息需求。广播电视台必须与互联网媒体相结合，进行创新，担当起主流信息传输渠道的责任，净化网络环境，提供具有真实度和可信度的内容。广播电视台新闻编辑能力创新是顺应时代发展的需要。

2广播电视台新闻编辑能力创新对策

2.1不断提升自身职业素养

在泛娱乐化的移动互联网时代，新闻编辑更应该具有高标准的职业素养和自律性，这样才能适应技术时代新闻产业发展需求，这也是坚守新闻伦理和价值的前提。为确保编辑人员时刻把握新闻节目的权威性、真实性、公共性，保证节目的质量，编辑人员需不断加强自身的编辑力。所谓“上会看天气，下能接地气，心中有正气”，移动互联网时代的新闻编辑既要有专业的技能和丰富的知识，又要紧跟国家政策，服务于人民大众。坚持社会主义核心价值观，保持较高的思想认识，以严格的职业操守要求自己。新时代的新闻编辑人才从高校阶段就要加大培养力度，明确培养目标，不但要广泛涉猎法学、历史学、经济学、社会学等领域的内容，还要提升资源整合、场景挖掘和数据分析等方面的技能，通过专业培训和自主学习来逐步提高自己的专业水平。除了文字功底、表达能力、采编能力之外，更为重要的是要与时俱进地培养新闻编辑的新闻洞察力，让他们具有前瞻意识，能够对社会现象进行深度解读，满足人民群众日益增长的多元化垂直细分需求。

2.2强化新闻记者的岗位能力

随着社会经济的进步和科学技术的发展，媒体行业也在不断发生改变，对于新闻记者有了更高的要求，新闻记者要重视自身采编水平的提升。具体可通过强化岗位能力的方式来提升新闻记者的专业素质，可以从以下几个方面来着手：首先，需要加强新闻记者文字表达能力的培训，例如给出新闻题材让记者利用不同的体裁进行阐述。其次，需要加强新闻记者采访能力的培训，具体可以对采访的情境进行模拟，从而实施相应的采访训练，以提升新闻记者的采访能力。最后，需要加强新闻记者灵活应变能力的培训。新闻记者在采访的过程中有时会遇到意想不到的突发事件，想要在面对突发事件时能够做出合理的判断，就需要新闻记者具备足够的临场应变能力。在对新闻记者的这一能力进行培养的过程中，可通过各种场景的假设来提升新闻记者的这一能力，并要对新闻记者进行定期或者不定期的考核，从而进一步提升他们的新闻采编能力。除此之外也可以设立相应的奖惩机制，使得新闻记者能够更加积极主动地学习。

2.3增强对新闻受众的服务意识

进入融媒体时代，面对不断涌现的新媒体平台，广播电视新闻编辑应找准自身定位，摆正工作态度，坚持群众路线，紧密依靠群众、服务群众，了解新闻受众的收听收视偏好和习惯，进一步强化服务意识，从新闻受众群体的需求入手，开展新闻报道的编辑与宣传工作。以《焦点访谈》为例，《焦点访谈》创办于1994年，以追踪实时报道、社会热点分析为节目定位，倾听民生民意，传播国内外热点新闻，始终坚持为广大人民群众服务，将服务意识融入新闻编辑工作之中。同时，广播电视新闻编辑还应广泛采纳群众意见，利用微博、微信公众号等新媒体平台收集与汇总受众群体的意见与建议，提升社会公众与广播电视新闻编辑工作之间的互动频率，对大众关注的社会热点新闻进行及时报道与传播，并设置后续报道，梳理事件脉络，跟踪事件发展趋势。此外，在新闻传播途径的选择上，应选择大众喜闻乐见的渠道与方式，缩短新闻事件与大众之间的传播距离，使新闻受众能够在第一时间获得相关资讯与热点报道。

结语

广播电视新闻编辑作为广播电视节目的策划者、信息把关者、内容处理者，必须要不断转变和创新编辑思维，更好地顺应媒体融合的发展趋势，创作出优质的广播电视节目，提升广播电视媒体在融媒体时代的综合竞争力。互联网环境下，将广播电视台与互联网媒体融合，制作更小信息单元的新闻内容，畅通获取素材的通道，满足人民群众多层次的新闻需要，提高广播电视媒体的公信力、影响力、吸引力、竞争力，推动广播电视台新闻行业发展。

参考文献

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