为了提高受教育者的科学素质，适应创新型社会的需要，新课程不仅仅把科学探究当作是科学类课程推崇的教学方式之一．而且存课程标准中把它规定成课程目标的一部分。因而实施科学课程．必须追求体现科学探究的精髓，认真探索落实科学探究理念的具体内容和途径，找出克服闲难的对策。
福建教学研究
2009年5期
