依托临川文化助推党风廉政建设途径探析——以高校廉文化培训为视角

依托临川文化助推党风廉政建设途径探析——以高校廉文化培训为视角

1周红娟  2廖凯儿

赣东学院  344000

摘要：临川素有“文化之邦”的美誉，临川文化以临川区为核心，辐射至现今抚州市的十余县区，在长久的历史发展中，不断累积着廉政文化与红色文化资源。因此，为了培训高校廉文化，进而推进高校内党风廉政建设，学校应积极从临川文化中汲取廉政文化与红色文化资源。

关键词：临川文化；党风廉政建设；高校廉文化

高校内的党风廉政建设是高校教育教学工作正常开展的重要保障。廉文化是一种中华传统美德，在高校廉文化培训的视角下推进党风廉政建设，就要积极探索有利的传统文化资源。而临川文化中有着丰富的廉政文化和红色文化资源，能够用于滋润廉政建设的土壤。因此，在高校廉文化培训视角下，本文分析了依托临川文化助推党风廉政建设的必要性，并给出了一条可供参考的建设途径。

1.高校廉文化培训视角下依托临川文化助推党风廉政建设的必要性

1.1传承临川文化中的红色文化

临川文化在两宋以后达到了昌盛，并以临川为中心，辐射向抚州市内的十余个县区。除了历史悠久的古代文化，临川文化同样也包含光辉灿烂的红色革命文化。在第二次国民革命战争时期，临川及周边县区成为红色革命根据地；1930年至1933年，抚州成为第五次反“围剿”的主战场，在金溪、团村等地留下不朽革命篇章。此外，毛泽东、周恩来等革命领导者在抚州进行革命斗争时也留下了许多革命作品，丰富了临川文化的内涵。因此，临川文化中有丰富优异的红色文化资源，在高校内引入临川文化，发挥临川红色文化的鼓舞和激励作用，能够让全体师生的精神风貌焕然一新，让领导干部在廉政道路上不忘初心、牢记使命，助推党风廉政建设纵深化发展。

1.2树立临川文化人物的楷模作用

耕读传家的临川诞生了一大批多有建树的历史文化人物，尤其在宋代，临川人才辈出，诞生了像王安石、汤显祖、陆九渊这样的名儒巨公，被誉为“临川才子”。临川才子在政治上大都有所功绩，且流传下来了丰富的廉政思想。例如，南宋时期出生于金溪县的哲学家、教育家陆九渊六岁以“神童”闻名，从小就养成了孝义礼信的世界观，入仕后为民请命、直言不讳，提出了任贤使能、赏功罚罪等妙计严惩贪官污吏，直到得罪权贵被罢官。因此，在高校内宣传临川文化人物的廉政思想，树立起楷模作用，精准对标高校党风廉政建设，让廉文化融入高校内的每个角落。

1.3健全高校廉文化的德育体系

廉政文化是德育体系中的重要组成部分，是教育立德树人的题中应有之义。在高校内积极展开德育工作，发挥品德教育的浸润作用，党风廉政建设也会一并得到发展。临川文化历史悠久，包容性强，在发展中不断吸收借鉴，积累了丰富的道德文化资源，如耕读传家的朴素民风、忠厚明理的道德修养、创新求变的担当精神、舍生取义的家国情怀，为高校内的党风廉政建设开辟出一条清朗开辟的发展道路。

2.高校廉文化培训视角下依托临川文化助推高校党风廉政建设途径

2.1在校园内宣传临川文化人物的廉政思想

高校是一个集教学、住宿、活动于一体的有机整体和共同进步的大家庭，因此环境潜移默化的作用更加显著。要推进党风廉政建设，就要充分宣传临川文化人物的廉政思想，让廉政思想充满校园[1]。第一，高校图书馆可以发挥自身的资源整合优势和思想引领作用，通过开设廉政文化学习区域、举办廉政教育活动等方式宣传临川文化人物的廉政思想。例如，高校图书馆可以在图书馆内开设陆九渊廉政思想学习专区，并联系出版社，将陆九渊“荆门之治”的事迹以及其四大治国妙计集结成册，为专区提供图书资源，同时设置分享簿分享廉政思想。第二，学校可以以临川文化人物的廉政事迹为主题，举办廉政教育讲座，并邀请临川当地党校党员进行演讲。例如，出生于临川的王安石是北宋的政治家、文学家，为官清廉正直，学校可以以“王安石仕迹”为主题开办专题讲座，并邀请临川当地的优秀党员进行宣讲，通过“目睹百姓疾苦，立志救世于水火”“清廉朴实，视富贵于浮云”等环节，体现出王安石入仕前后对廉政理念的矢志不渝。

2.2将临川红色文化融入高校思政课程设计

高校思政课是高校内党风廉政教育的主要阵地，要上好一堂思政课，就不能只是空洞的理论输出，用红色文化丰富思政课的血肉，学生才更能听进去。因此，学校可以将临川红色文化融入高校思政课程设计。第一，在思政近代史教材的编写上，一方面，可以将临川革命诗篇编入相应史料后，例如在建立苏维埃政权的史料后，可以放上一段毛泽东在广昌行军路上所作的《减字木兰花·广昌路上》。另一方面，可以将临川红色故事以“史料拓展”编入教材中，例如，无产阶级革命家贺龙于1927年在临川抓军纪，整改部队流寇习气的故事便是一个很好的党风廉政建设素材，可以编入教材中。第二，在思政课堂教学中，教师可以给学生播放根据临川红色革命事迹改编而成的电影，让学生深刻体悟革命党人的热血与激情[1]。

2.3以临川文化加强高校领导干部的责任意识

领导干部是高校党风廉政建设的关键，为了实现党风廉政建设，领导干部要对学生、对教师具有责任意识，以身作则行廉政之事。在临川文化中，许多廉政事迹具有教化作用，对强化领导干部的责任意识有很大帮助。第一，领导干部可以阅览临川廉政事迹读本，时刻督促自己保持清廉。例如，2022年4月，抚州市组织专家学者通过挖掘当地先贤廉政思想，编印出《临川文化·勤廉篇》等书籍，成为全市党员干部的思想文化教材。高校领导干部可以通过网络或线下渠道获取《临川文化·勤廉篇》的书籍资源，阅读领悟强化自身责任意识。第二，学校党组织部可以组织临川一日游的党建活动，以唱凯井泉文化广场、抚州市革命烈士纪念馆、临川勤廉文化教育馆为行程路线，在临川红色革命文化和临川廉政文化中强化自身对革命烈士的敬仰和对廉政的坚守，强化自身对人民群众的责任意识。

结语：总而言之，在高校廉文化培训视角下，为了进一步助推高校党风廉政建设，学校应从宣传临川文化人物的廉政思想、将临川红色文化融入高校思政课程设计、以临川文化加强高校领导干部的责任意识三方面入手，合理利用临川文化资源。

参考文献

[1]左帅.多措并举、文化先行：从优秀中华传统文化汲取党风廉政建设智慧[J].产业与科技论坛,2022,21(10):219-221.

[2]李云辉,黄梅. 地方高校外语课程思政与临川文化传承的融合建设研究[N]. 中国文化报,2023-02-09(007).

第一作者：姓名：周红娟（1979年11月），性别：女，民族：蒙古族，学历：硕士，职称：副教授，单位：赣东学院，单位邮编：344000，研究方向：艺术教育和思政教育。 

第二作者：姓名：廖凯儿，性别：女，民族：汉，学历：硕士，职称：助教，单位：赣东学院，研究方向：党风廉政建设，通信地址：江西省抚州市临川区羊城路154号赣东学院，邮编：344000