担负思政教育使命，为幼儿系好人生第一粒扣子——谈学前教育阶段幼儿思政课建设的几点做法

担负思政教育使命，为幼儿系好人生第一粒扣子——谈学前教育阶段幼儿思政课建设的几点做法

刘博文

天津市蓟州区山倾城幼儿园 301900

《习近平谈治国理政》（第三卷）《自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务》文章中指出：要大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。面对新形势、新任务、新挑战，作为学前教育工作者，我们要担负思政教育使命，为幼儿系好人生第一粒扣子。

下面浅谈一下新形势下幼儿思想政治工作的几点做法。

一、精准把握，科学规划，积极参与构建大、中、小、幼思政教育体系。

在思政课建设工作中，蓟州区教育局精准把握新时代党的教育方针的要求指向，智慧研究，科学规划，精心部署，先后制定了《关于落实学校党政一把手亲自抓思想政治建设的指导意见》《蓟州区教育局关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新工作方案》等文件，精心组建4个骨干教师思政课工作室，构建了两纵四横的思政课育人体系，与我市高等院校结对开展一体化共建活动，在幼、小、初、高四个学段开展手拉手共融互通，形成了我区独具特色的城乡学校思政一体化建设格局。我所在的幼儿园认真按照上级教育党委关于思政工作的要求，积极与南开大学、蓟州一中等建立了大中小幼思政一体化教育联盟，签订一体化思政教育协议，并积极开展了系列教育工作。 在参加区教育局“学前思政工作室”教材编辑中，幼儿园思政工作室成员刘博文等12位老师的课程资源通过大家认真撰写、实践、修改，共有37节思政教案收录在天津科学技术出版社出版的《薪火相传  爱的种子》幼儿园“三爱”教育活动资源中。

二、扎实开展园本思政课程，促进幼儿“德、智、体、美、劳”全面发展。

《幼儿园规程》总则中对幼儿思想品德教育任务规定：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。所以，我们在园本课程中深入探究课程领域的思政教育切入点，努力让思政教育在五大领域的教育教学中“润物细无声”。

在社会领域中，幼儿园将中国五大圆梦工程中的三大工程——中国车、中国路、中国桥作为课程内容，分别在小、中、大班进行授课，让孩子在看一看、说一说、玩一玩中感受到中国科技的进步与强大，从而让自己深深感受到是中国娃的自豪。例如在《厉害了，中国桥》课程中，老师通过向孩子们介绍中国桥的世界之最，让孩子们在了解、欣赏中国桥中感受到中国人的聪明才智与新中国的发展速度，激发孩子们的爱国热情！在科学领域中，在各班开设“精彩自然角 乐活种植园”为内容的科学课程。每个小小的自然角，是孩子们亲近自然，融入自然的“活教材”，是幼儿认识自然世界的一扇“窗”，它作为课程实施的有效资源之一，对幼儿探究体验、情感表达、经验积累、自主表现等多元发展有着重要的作用。在语言领域课程中，老师在给幼儿进行革命诗歌、传统故事阅读教学中，训练幼儿在会说、会讲诗歌内容及故事情节的基础上加强幼儿思政教育。如，在开展“抗美援朝”的故事课程讲授中，老师们利用视频和图片讲述抗美援朝战争中烈火中永生的邱少云、舍身堵枪眼的黄继光等英雄事迹……让红色种子在幼儿心中萌芽，让红色基因传承下去。同时，幼儿园在中、大班组织在幼儿园大班中开展古诗课程教学。在古诗教学中，教师可根据不同主题整理那些符合幼儿身心发展特点的古诗。如动物篇《蝉》《咏鹅》；景物篇《山行》《小池》；植物篇《咏柳》《早梅》；生活篇《登鹳雀楼》《夜宿山寺》；亲情篇《静夜思》《回乡偶书》等……既帮助孩子们积累了丰富诗词，也更好地传承了优秀的中华文明，同时深深感受到中国传统文化的博大精深与文化魅力。在艺术领域中，老师在美术、音乐课程安排中，开展“倾城之画、倾城之歌”课程内容，其具体内容为：组织各班每月开展“小手描绘红色故事，向革命英雄致敬”倾城之画系列活动，按照每月思政教育主题组织幼儿绘画，每月并通过公众号推送优秀幼儿绘画作品；组织各班每月开展“童心向党，歌唱祖国”倾城之歌活动，定期编辑并上交幼儿歌唱歌曲视频及照片，并通过公众号推送活动。“倾城之画、倾城之歌”这“三个倾城”课程的开展，让幼儿在传画、传唱中了解中国红色文化与传统文化，教育效果显著。其活动的开展也受到区蓟州教育、蓟州文明号、网事津评的8次转载宣传。

三、将品德教育融于一日生活之中，在潜移默化中培养幼儿良好的思想道德素质。

幼儿在园所的生活与中小学生活相比，有其特殊性。幼儿在每日园所生活之中，如入园接待、晨检、集中饮水、如厕、进餐、区域游戏等活动中，处处皆教育。润物细无声，育人更育心。如，在早接待活动中，老师每天早早地站在幼儿园门口或教室门口热情等待孩子，主动微笑与幼儿打招呼，并且利用入园四部曲让幼儿选择喜欢的方式与老师产生互动，这时幼儿就知道了早上第一件事就是来园与老师小朋友打招呼相互问好。开课前一首《幼儿园礼仪》的儿歌，给孩子们慢慢灌输“见面问早又问好，果皮纸屑不乱扔，和睦相处不吵闹”的正确行为，通过孩子们最喜欢的经典故事《孔融让梨》，绘本故事《懂礼貌的小白兔》，让孩子们知道了礼让、文明交流的方法。同时，规则教育很重要，比如笔者所在班级在环境创设中设置了许多隐形规则，比如我们的“进餐四部曲”“如厕洗手七步曲”“图书区小规则”等等，通过一些幼儿最浅显易懂的图画形式提醒幼儿遵守要求，礼貌习惯与规则。

虽然渗透作用是显而易见的，但出现的问题也是随处可见。如：进餐时碰翻小朋友的碗；睡觉说话打扰小伙伴；上课说话影响小朋友，争抢玩具等等。这就需要老师随时随地从正面进行思想品德教育，及时地培养幼儿讲礼貌用语，“对不起、我错了、是我不小心等”，同时知道自己的行为错在哪里？让幼儿真正体会到礼貌行为才是解决争执的最好办法，使小朋友愉快相处。

在区域游戏活动中，根据幼儿的身心发育特点，寓教于乐，通过各种有计划、有组织的游戏、活动，让孩子们在玩乐中，懂得道理受到熏陶。如在班区角设置娃娃家、银行、超市、餐饮店、医院等，在区角游戏活动中，通过制作一些区域游戏规则提示幼儿排队、使用礼貌用语、遵守公共秩序、进入自己的社交圈中学会与他人交谈、让座、礼貌接待等，使幼儿身临其境，在真实自然的氛围中学习简单的礼貌用语及规范行为。比如我班的角色区：美味的串串，幼儿通过扮演不同角色，进行不同的对话，尤其对做老板的幼儿来说，不但要求大声吆喝吸引顾客，还要与客人友好交流，让幼儿明白要想生意好，文明礼仪能重要。

“少成若天性、习惯如自然”。思政教育课是幼儿健康成长的关键人生课，它为幼儿从小埋下真善美的种子，它为幼儿的健康、快乐、幸福的成长护航。作为学前教育工作者，我们要：咬定思政不放松，植根教育沃土中，千研万究新模式，思想教育结硕果。