以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者中的价值分析

以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者中的价值分析

李红

泸县中医医院  四川泸州  646100

【摘要】目的：探究分析以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者中的价值。方法：选取于2022年1月至2022年12月，院内收治的高龄慢性支气管炎患者共102例，作为本次研究对象。将患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用常规护理，观察组采用以健康教育为理念的人文护理。对比两组的生活质量以及疾病知识掌握程度。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：应用以健康教育为理念的人文护理，可显著改善患者生活质量，值得推广与应用。

【关键词】：健康教育；人文护理；高龄慢性支气管炎；生活质量

慢性支气管炎属于相对常见的慢性肺疾病，相比于其他类型的肺疾病，慢性支气管炎具有高发病率以及长病程的特点，同时其发病率会随患者年龄的提升而增加，其中最为主要的发病群体为中老年人。其主要症状可归纳为：患者出现剧烈的咳嗽以及痰量提升的情况，对患者的日常生活以及健康造成严重的影响。以健康教育为理念的人文护理属于科学的护理模式，在确保护理质量提升的同时，可显著改善患者生活质量[1-2]。本文将探究分析以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者中的价值，如下所示。

1. 资料与方法

1.1一般资料

选取于2022年1月至2022年12月，院内收治的高龄慢性支气管炎患者共102例，作为本次研究对象。将患者随机分为对照组以及观察组。对照组患者51例，男28例，女23例，年龄为59-79岁，平均年龄（67.32±3.16）岁，观察组患者51例，男31例，女20例，年龄为59-79岁，平均年龄（68.94±3.21）岁，两组一般资料对比，P＞0.05。

1.2方法

1.2.1对照组方法

落实对于患者的病情监测以及用药指导等常规护理措施。

1.2.2观察组方法

①予以患者健康教育，集中患者开展慢性支气管炎健康知识讲座，为患者讲解慢性支气管炎的相关知识，使其明确此类疾病的诱发因素（吸入刺激性烟雾、粉尘，大气污染以及接触过敏源等）确保其避免接触此类物质，使得患者明确在恢复阶段的注意以及禁忌事项。完成后对患者落实具有针对性的健康指导，明确患者的病情状态，掌握其在恢复阶段所存在的危险因素，为其制定具有针对性的恢复计划，并使得患者明确配合医护人员及时落实干预措施的重要性，保障患者配合度与依从性的可持续提升。

②落实对于患者的咳嗽指导，对于老年患者来说，多数患者会存在排痰反射退化等情况，加上疾病对于患者健康状态的影响，使其痰液难以及时排出，因而护理过程中需及时落实可他按指导，引导患者开展排痰训练（体位：坐位，进行缓慢的深呼吸，唇部收缩，将肺内气体呼出，落实3-5次的有效咳嗽，促进痰液的排出），如患者难以掌握正确的排痰方式，护理人员及时予以其叩背，促进痰液排出，将双掌合并呈空心状，由上往下敲击患者肺门，如仍难以排痰，则及时予以其吸痰处理。

③落实对于患者的饮食指导，对于慢性支气管炎患者来说，其营养消耗相对较大，患者体内的蛋白质以及水分会大量流失，因而需及时掌握患者的饮食偏好，予以其高热量、高蛋白、高维生素且易消化类型的食物，提升对于新鲜蔬菜、水果的摄入，确保患者明确饮食干预的重要性，提升其恢复效果。

④强化对于患者口腔以及呼吸道的护理，患者由于自身免疫力减低，患病期间体质较弱，极易出现细菌感染。在护理的过程中，应及时予以患者体位指导，引导患者取平卧位，将患者头部稍微垫高，保持其呼吸道的顺畅，降低其出现肺不张的情况。定期予以患者叩背处理，促进患者痰液的排出。对于病情相对严重的患者，予以其雾化吸入处理，过程中引导患者放松，降低患者在雾化吸入过程中的不适感，同时能够有效的扩大气体交换两，根据患者实际缺氧状况，对氧气流量进行调节，开始时设置为小雾量，之后逐步进行递增。

⑤重视心理护理，及时与患者进行沟通与交流，掌握患者心理状态以及情绪的波动，予以其具有针对性的心理引导，最大程度的消除其内心的负性情绪，确保患者心理状态的改善，避免由于负性情绪对其产生不良刺激。

1.3观察指标

1.3.1生活质量：应用SF-36量表进行评定。

1.4统计学方法

将数据纳入SPSS22.0软件中分析，计量资料比较采用t检验，并以（）表示，P<0.05）为差异显著，有统计学意义。

2. 结果

2.1两组生活质量

观察组优于对照组，P＜0.05，如下所示：

表1对照组以及观察组生活质量（）

3. 讨论

病情反复发作属于慢性支气管炎患者的显著特点，对于此类患者来说，其需要长时间的服药，进而有效的控制病情的发展，同时需结合优良的饮食指导以及运动干预，方可确保其病情状态的改善。但在实际落实对于此类患者的干预过程中发现，多数患者存在对于自身疾病相关知识掌握程度不足的情况，在很大程度上会对患者遵医行为以及依从性造成影响，进而影响最终的干预效果

[3-4]。

本次研究应用了以健康教育为理念的人文护理模式对患者进行干预，通过予以患者健康教育、饮食指导、心理引导、排痰指导等干预措施，取得了优良的效果，相比于对照组具有明显的优势，且与黄永甜等人的研究结果基本一致。

综上所述，应用以健康教育为理念的人文护理，可显著改善患者生活质量，值得推广与应用。

参考文献

[1]尚亚娟,屈媛媛.双模式健康教育结合焦点式心理护理在老年慢性支气管炎患者中的应用效果[J].临床医学研究与实践,2023,8(23):162-165.

[2]谭兰芬.信息-动机-行为技巧理论模式联合呼吸道排痰干预对慢性支气管炎病人疗效及预后的影响[J].婚育与健康,2023,29(14):190-192.

[3]庄婷钲,曾佳敏,张素英.激励模式结合焦点式心理护理对老年慢性支气管炎患者负性情绪及生活质量的影响[J].临床医学工程,2023,30(05):699-700.

[4]黄永甜,梁佳艺. 以健康教育为理念的人文护理在高龄慢性支气管炎患者护理中的效果[J]. 吉林医学,2020,41(2):473-475.