青春期儿童情绪障碍及家庭影响因素分析

青春期儿童情绪障碍及家庭影响因素分析

程娟 姜亚平 张晓艳

西安市儿童医院 陕西 西安 710003

【摘要】：目的： 对患有情绪障碍的青春期儿童进行调研，探讨影响其情绪障碍的家庭影响因素。方法： 选择2022年5月至2023年5月为本次研究的时间段，抽选在该时间段内本院收治的患有情绪障碍的青春期儿童34例，根据相关文献选择出最有可能影响青春期儿童情绪障碍的因素，并对其展开回归分析，明确影响因素。结果：对患有情绪障碍的青春期儿童进行家庭影响因素的调查，发现儿童的健康因素、父母的教育手段、父亲的文化程度、母亲的文化程度、父母之间的关系、父母的陪伴时间都是重要的影响因素。结论：青春期是个体成长发育的重要时期，这一时期也是情绪障碍的高发阶段，因此，需要加强对青春期儿童情绪的关注，营造良好的家庭氛围，尽可能防止儿童情绪障碍的发生。

【关键词】：青春期；儿童；情绪障碍；家庭；影响因素

青春期儿童情绪障碍是一种发生在青少年期的心理和行为问题，表现为情感不稳定、情绪调节困难和对社会交往的回避[1]。这类障碍通常由多种因素引起，包括生理变化、心理压力、家庭环境和社会关系等。

具体来说，青春期的孩子正在经历身体和心理上的巨大变化，这可能导致情绪波动和行为异常。同时，家庭关系紧张、学校压力、人际关系问题等都可能让孩子感到焦虑、抑郁、自卑和孤独。此外，社会环境和文化背景也可能对孩子的情绪产生影响。

青春期儿童情绪障碍的症状包括情绪低落、失眠、食欲改变、自闭、焦虑、易怒等。如果这些症状持续存在并严重影响孩子的社交、学习和人际交往，就需要寻求专业的心理医生或精神科医生进行干预和治疗[2]。同时，家长和学校也应该关注孩子的情绪问题，提供必要的支持和帮助，帮助他们学会有效的情绪管理和应对技巧。

为此，本文研究探究了青春期儿童情绪障碍及家庭影响因素分析。

1资料与方法

1.1一般资料

  选择2022年5月至2023年5月为本次研究的时间段，抽选在该时间段内本院收治的患有情绪障碍的青春期儿童34例，患者中，男性16例，女性18例，年龄范围在8岁至15岁之间，平均年龄为（11.48±3.56）岁。

1.2选择标准

纳入标准：产妇符合我国青少年情绪障碍诊断标准中对青少年情绪障碍的诊断；患者对研究知情并自愿参与。

排除标准：有严重器质性疾病、难以配合治疗、资料不全、有急慢性躯体疾病以及其他神经精神疾病的患者。

1.3方法

以“青春期、情绪障碍”等词为关键词在百度学术、知网、维普等网站进行检索，在相关文献的研究基础上设计出青春期情绪障碍家庭影响因素的有关调查问卷，并以文献为基础，整理出最有关的能够影响青春期情绪障碍的因素作为本次调研的影响因素，具体包括儿童的健康因素、伙伴关系、父母期望、经济情况、父母的教育手段、住房面积、父亲的文化程度、母亲的文化程度、父母之间的关系、父母的陪伴时间等[3]。到院对患儿家属进行实地问卷调查。本次调查问卷经过了信度和效度测试，其中α系数为0.82，Bartlett球形检验P=0.000，具有较好的可靠性。

1.4 统计学方法

采用SPSS23.0软件进行统计分析，用Logistic回归分析来分析患儿情绪障碍的因素，P＜0.05差异显著，表示具有统计学意义。
2结果

本文研究中，将患儿发生情绪障碍作为本次研究的因变量，以具有统计学意义的单因素作为自变量。其中，健康情况按照体弱、一般以及健康分别赋分为3/2/1；教育手段按照惩罚教育和说服教育分别赋分为2/1；父母亲教育程度按照大专及以下、大专以上分别赋分为2/1；父母陪伴时间按照很多、一般、较少、基本没有分别赋分为1/2/3/4；父母关系按照和睦、一般、较差、离婚或分居分别赋分为1/2/3/4。通过回归分析，发现儿童的健康因素、父母的教育手段、父亲的文化程度、母亲的文化程度、父母之间的关系、父母的陪伴时间都是重要的影响因素。具体如表1所示。

表1 青春期儿童情绪障碍的影响因素回归分析表（n=132）

3讨论

青春期儿童情绪障碍的成因是复杂的，涉及多个方面的因素。比如：（1）生理变化，青春期是人体发育的阶段，身体和神经系统的变化可能会导致情绪不稳定和行为异常。（2）心理压力，青少年期是个体自我认同和自我探索的阶段，面对身心变化和社会角色的转变，孩子可能会感到压力和不安。（3）家庭环境，家庭关系、亲子沟通和教养方式等都可能对孩子的情绪产生影响。例如，父母离异、家庭冲突、严格的教育要求等都可能让孩子感到焦虑和抑郁。（4）社会环境，学校环境、同伴关系和网络媒体等社会环境因素也可能对孩子的情绪产生影响。例如，学校压力、同伴欺凌和网络暴力等都可能让孩子感到不安和孤独。（5）心理社会因素，例如，童年期的心理创伤、个性特点和心理疾病等都可能导致情绪障碍

[4]。每个孩子的情况都是不同的，因此具体的影响因素可能因人而异。

本文研究中，对患有情绪障碍的青春期儿童进行家庭影响因素的调查，发现儿童的健康因素、父母的教育手段、父亲的文化程度、母亲的文化程度、父母之间的关系、父母的陪伴时间都是重要的影响因素。

综上所述，青春期是个体成长发育的重要时期，这一时期也是情绪障碍的高发阶段，因此，需要加强对青春期儿童情绪的关注，营造良好的家庭氛围，尽可能防止儿童情绪障碍的发生。

参考文献

[1] 张跃兵,刘霞,王爱芹,等.情绪障碍儿童家庭环境影响因素及其父母的人格特征[J].中国儿童保健杂志, 2018, 26(7):4.DOI:10.11852/zgetbjzz2018-26-07-20.

[2] 邓旭菁.童年期创伤对儿童情绪障碍影响的研究[D].南华大学,2019.

[3] 毛莉.产生童年情绪障碍的几种因素[J].养生保健指南 2020年14期, 97页, 2020.

[4] 李丽仙黄燕波阳金玲陈伟智王芳张光伟.青春期学生情绪障碍分析及疏导策略研究[J].中外交流, 2018, 000(003):192.