针对高职教学特点,其二胡演奏的基本功概括起来包括掌握与运用好正确的音乐基本要素,掌握正确的演奏姿势,具体如运弓、揉弦等技术。通过对这方面的探讨,就如何增强学生的演奏能力,并将演奏的技能转化为学生的教学能力,使其成为高职所要求的高技能、高理论的＂双优＂学生提出了建议。
辽宁高职学报
2009年6期
