数字化背景下工程成本管控人才培养

数字化背景下工程成本管控人才培养

詹夏然   周雨薇 黄佩佩

广州理工学院  广州  510540

摘要：随着数字化技术的快速发展和广泛应用，工程成本管控也迎来了数字化背景下的新机遇和挑战。数字化背景下的工程成本管控人才培养成为企业和学校亟需解决的重要问题。只有具备数字化技术知识和能力的人才，才能适应数字化背景下的工程成本管控需求，提升工程成本管控的效率和精度。

关键词：数字化；成本管控；人才培养

引言

工程成本管控是工程项目管理中不可或缺的一环，而数字化背景下的工程成本管控更是对工程人员的能力提出了更高的要求。数字化技术的应用使工程成本管控更加智能化和精确化，但也需要工程人员具备更多的数字化技术知识和能力。因此，数字化背景下工程成本管控人才的培养势在必行，以应对数字化时代的挑战和机遇。

1工程成本管控人才培养需求分析

在数字化背景下，工程成本管控已经成为了企业管理中不可或缺的一环。然而，不同于传统的成本管控，数字化背景下的工程成本管控更加细致、精确、高效，这就对工程成本管控人才的素质和能力提出了更高的要求。工程成本管控人才的基本要求是具备良好的数学和统计学知识，精通会计核算和财务管理，并且有一定的工程技术和管理经验。此外，他们还应该具备较强的分析和判断能力、沟通和协调能力以及团队合作意识。在数字化背景下，工程成本管控人才的新需求主要体现在以下几个方面。第一，需要具备数据分析和数据挖掘的能力，能够熟练运用各种工具和软件进行数据的收集、分析、处理和应用。第二，需要具备敏锐的商业洞察力和前瞻性思维，能够对行业趋势和市场变化进行深入分析和预测。第三，需要具备跨学科的知识结构和综合素质，能够对工程成本管控涉及到的领域有全面的认识和理解。就工程成本管控人才培养现状进行分析，目前我国在工程成本管控人才培养方面仍存在一些不足和挑战。首先，学校教育和企业培训的结合还不够紧密，缺乏实践性和应用性。其次，培养的重点还停留在传统的成本技能和管理知识，缺乏数字化背景下的前沿理论和实际操作技巧。最后，由于行业发展和技术变革的不断推进，工程成本管控人才的培养也需要不断跟进和更新。

2数字化背景对工程成本管控的影响

数字化背景对工程成本管控产生了深远的影响。数字化技术的应用使得数据的收集、处理和分析变得更加方便和高效。通过数字化工具，可以实时获取和监控项目的各项数据，包括成本、进度、质量等，从而更加精确地进行成本估算和分析。数字化背景下的工程成本管控实现了信息的共享和透明化。通过数字化平台，不同部门和人员可以共享项目的成本信息，实现对成本的实时监测和控制，从而减少信息不对称和不一致的问题。数字化技术的应用使得工程成本管控过程更加自动化和智能化。数字化背景下的工程成本管控促进了工程与财务的整合。通过数字化工具，可以将工程成本数据与财务数据进行关联，实现工程成本与财务绩效的一体化分析，从而更好地掌握项目的盈利能力和风险控制。数字化背景对工程成本管控的影响不仅提升了成本管控的效率和精度，而且也给工程成本管控带来了一些挑战。数字化背景下的工程成本管控需要工程人员具备更多的数字化技术知识和能力，包括数据分析、数据挖掘、人工智能等方面的知识。数字化背景下的工程成本管控需要建立更加完善和可靠的数据管理和安全机制，以保障成本数据的准确性和保密性。数字化背景下的工程成本管控需要与不同部门和人员进行紧密的协作和沟通，以确保成本数据的及时共享和决策的一致性。数字化背景下的工程成本管控需要建立合适的培训和晋升机制，以吸引和留住具备数字化技术能力的人才，从而提升工程成本管控的专业水平和竞争力。

3工程成本管控人才培养的实施策略

3.1教育体系与企业合作

建立校企合作的机制，通过项目合作、实习实践等方式，将教育与实践相结合。学校可以与企业合作，提供实际项目的数据和案例，让学生在真实环境中学习和实践。同时，企业也可以为学校提供实习机会和培训资源，帮助学生获得实际操作的机会。在校企合作中，学校可以根据企业实际需求，调整课程设置和教育内容，提高学生的实际应用能力。企业也可以通过和学校合作，吸引到更多有实际操作能力和数字化技术知识的毕业生，提高企业的竞争力和创新能力。因此，教育体系和企业的合作是数字化背景下工程成本管控人才培养的重要策略。

3.2培训与学习平台的建设

培训与学习平台的建设是数字化背景下工程成本管控人才培养的重要手段。该平台可以提供丰富的培训课程和学习资源，包括在线课程、培训视频、案例分析等。学生可以根据自己的需求和时间安排，自主选择学习内容并进行学习。同时，平台也可以提供互动交流的功能，让学生之间和学生与导师之间进行沟通和讨论，促进学习效果的提升。通过培训与学习平台的建设，可以让学生更便捷地获取到数字化背景下工程成本管控的知识和技能，提高他们的专业能力和竞争力。

3.3培养跨学科人才

数字化背景下的工程成本管控不仅需要掌握工程管理和成本控制的知识，还需要了解数字化技术和数据分析等相关领域的知识。因此，培养跨学科人才是非常重要的。学校可以开设跨学科课程，让学生接触到不同领域的知识，培养他们的综合素质和跨学科思维能力。同时，学生还可以参与工程项目，通过与不同专业的人员合作，锻炼他们的团队合作能力和解决问题的能力。通过这些方式，可以培养出具备跨学科背景的工程成本管控人才，满足数字化背景下的工程成本管控需求。

3.4实践与实战结合

数字化背景下的工程成本管控需要具备实际操作和解决实际问题的能力，因此，注重实践和实战的结合是非常重要的。学校可以开设实践课程，让学生参与实际项目的实践操作，亲身体验工程成本管控的实际过程。同时，还可以组织学生进行模拟案例分析，让学生在虚拟的情境中进行实践操作和问题解决，提升他们的实践能力和解决问题的能力。通过实践和实战的结合，可以有效提升学生在数字化背景下的工程成本管控能力，更好地适应未来工作需求。

3.6培养创新思维

数字化背景下，工程成本管控人才需要具备创新思维和前瞻性思维，以应对快速变化的技术和市场需求。学校可以开设创新思维和问题解决的课程，教授学生创新方法和工具，并通过案例分析和团队项目等形式，培养学生的创新能力和解决问题的能力。同时，学校还可以组织创新活动，如创业比赛、创新论坛等，激发学生的创造力和创新思维，培养他们的前瞻性思维，使其能够在数字化背景下进行工程成本管控，提出新的解决方案和优化策略。通过培养创新思维，可以使工程成本管控人才在数字化背景下具备更强的竞争力和适应能力。

结束语

数字化背景下的工程成本管控人才培养是一个重要的课题，对于企业的发展和项目的成功至关重要。这些人才将成为企业的宝贵资源，推动工程成本管控的进一步发展。让我们紧跟数字化时代的步伐，共同努力，培养更多优秀的工程成本管控人才，为工程项目的成功做出贡献。

参考文献

[1]朱建平.数字化背景下工程项目成本管控人才培养路径研究[J].中国经济导刊,2019(01):48-50+65.

[1]李明.数字化背景下工程项目成本管控人才培养策略研究[J].中国工程管理,2018(05):135-137.

[1]张婧,陈春.数字化背景下工程成本管控人才培养模式探讨[J].科技与企业,2020(05):60-61.

[1]赵辉.数字化背景下工程成本管控人才培养策略研究[J].价值工程,2017(03):193-194.

[1]李宇,王晓峰.数字化背景下工程成本管控人才培养研究与实践[J].价值工程,2021(01):47-49.