化学分析实验室绿色环保化建设探讨

化学分析实验室绿色环保化建设探讨

罗建斌

身份证号：440204199310123030

摘要：当前，伴随着科学技术的深入发展，人们生活水平得到明显提升，对人类生活环境也产生了一定的影响。然而环境问题也逐步成为各个国家普遍关注的问题。为了确保社会可持续发展，需要重视环境保护工作。通过保护环境和节约资源可以有效的解决当前环境问题。基于此，本文主要探讨了化学分析实验室绿色环保化建设。

关键词：现代化学；实验室；绿色环保；方法

中图分类号:G642．423文献标识码:A

引言

分析化学实验作为学生必修的专业课程，需要通过建立绿色分析化学实验室，避免实验过程中产生的废气污染环境，保护学生和教师的健康等内容是绿色化学研究的重点。通过相关实践表明，采取以上措施可以提升分析化学实验绿色化建设水平，提升学生的绿色环保意识，尽可能的减少药品和试验试剂的使用率，从而有效实现环境保护的目标。

1化学实验室现有污染问题分析

当前，化学实验室产生污染问题主要包含大气污染和土壤污染、水体污染三种类型。现阶段，学校实验室并不重视环境保护方面的工作，在试验结束后，针对实验过程中产生的废弃物没有做出合理的处理，直接将废弃物排放出去，对环境带来很大的影响。学校各类实验室开展实验项目存在一定的差异，不同专业之间有着不同的课程安排，由于一些学校缺乏对应的条件，无法及时处理废气物。所以，导致学校实验室无法统一对废气物进行处理。同时，有些学校对化学实验室的监管不到位，直接导致化学实验过程中产生的废弃物影响环境，与此同时，不到位的管理和缺乏环保意识直接危害环境[1]。

2化学分析实验室绿色环保化建设

2.1树立绿色化学理念，增强环保意识

由于实验室废弃物的总量比较小，实验人员对其关注度并不是很高。可是，由于这些物质存在一定的不确定性，对生态环境和人们日常生活埋下一定的隐患。因此，学校建立实验室的时候需要树立科学的绿色理念，从而可以从源头开展治理工作。在具体治理环节需要坚持正确的绿色理念。同时通过相关制度和规范要求体现其作用。老师在构建绿色化学实验室的时候，需要充分体现出模范带头作用。坚持以身作则的态度，通过言传身教提高学生的环保是和操作水平。通过明确实验室产生的物质没有经过处理直接排放而带来的影响，不断培养学生的环保习惯，避免出现随意丢弃垃圾和废弃物的现象。还可以通过相关的典型事件提高学生的环保意识，使他们充分了解化学污染的危害性，从而让他们担负起污染治理和相关的责任。教师在讲解实验原理的时候需要实时渗透绿色链，其中主要内容有绿色操作和绿色排放等内容。根据多个角度使学生从理念步入行动，根据相关规范和维护措施的要求，最大程度的降低重复实验的概率，从而减少各种材料的消耗量。

2.2通过先进实验仪器使用减少强污染性设备使用

化学分析试验的时候，针对于试验仪器本身存在这一定的污染性。一些实验仪器在实际运用的时候会发出放射性射线，对实验室环境产生一定的影响。因此，在化学实验的时候，需要慎重选择使用的仪器。从而减少实验仪器对环境的污染。例如：在化学试验过程中通常会应用到水银温度计的频率比较高。这些仪器很容易出现破损，同时破碎后水银散落很难被发现，处理的难度比较大，很容易会发出有毒气体，进入人体后不断积累会对人体产生很大的危害。因此，在实验过程中尽可能的使用无汞温度计，进而有效的较少实验仪器带来的污染[2]。除此之外，实验人员在开展分析工作的时候，积极寻找和开发环保型的化学实验仪器和设备。尽可能多设计出封闭性强的装置。进而有效的避免有毒气体挥发或益处

2.3实验教学绿色化，阻断污染物的产生

（1）优化实验内容，改进实验方法

实验室开展实验工作的过程中需要不断优化实验内容，从而在培养学生技能的基础上，可以开设友好的实验内容，从而减少实验过程中对环境产生的污染问题。如果实验室开展非绿色试验，应用绿色化学分析实验代替传统实验模式。在选择实验目标的时候，需要依据具体的教学目标，选用成本比较低的项目。同时，要不断优化和改进实验方法，在确保实验教学效果的基础上，要用于尝试小剂量试剂在实验过程中的运用，进而调整教学技术和实验项目顺序，进而将层次比较靠前的试验产物逐步成为层次靠后的实验待测物，除此之外，化学实验分析室内通常会运用化学试剂。因为其用量比较大，逐步成为环境污染的重要因素。伴随着实验技术的深入发展和实验方式逐步完善，很多化学分析法准备被非化学技术代替。并且，精密仪器改进可以取代常规实验仪器设备。很大程度上提升了实验结果的准确性，减少试剂的总用量[3]。

（2）以微型实验降低实验规模

传统意义上看出，化学实验室通常应用粗放式的实验方式，试剂和材料的使用量比较大，同时因为准确性比较低，需要通过多次实验方式。这样就会导致试剂和材料的使用量比较大。从而很可能引起环境污染问题。当前， 伴随着微型化学分析技术的发展，应用微型化学仪器设备可以开展对应的检测实验。这种实验具有一定的优势，首先，可以减少试剂和材料的使用量。需要使用到的试剂仅为1%～10%；其次，有效的提升了实验的准确度；第三，一定程度上减少了实验经费之处，同时提升实验的覆盖面，提高实验的有效性。因为试剂用量的减少有效的控制了环境污染问题。因为化学实验不可避免的会出现有害物质。需要通过降低污染物总量的方式控制环境污染问题。这种情况下，通过微型实验技术可以满足实验要求，同时可以提高其操作性和数据的准确性。所以，被广泛运用到实验室中。与此同时，通过先进手段可以减少在提取、检验和分析等环节的化学成分，这些有效的带动了绿色环保试验建设水平。

（3）推行虚拟实验减少化学物品的污染量

化学实验过程中会使用大量的化学试剂和水资源。在一些化学试剂中，有些比较昂贵，还会使用到有毒试剂，这些实验课程需要通过计算机仿真技术完成实验。通过计算机技术的运用可以有效的控制实验室环境污染问题。在实施虚拟实验的时候，需要应用计算机技术改善传统实验室的弊端。在具体教学实验的过程中利用虚拟技术，可以充分体现出多媒体技术的价值，例如：多媒体图像和声音效果可以利用计算机体现出来。通过现代化技术手段，不但可以开展多次实验，全面了解实验方法。还可以降低实验过程中的危险性，确保化学试验的绿色环保性和安全性。在进行化学实验之前，学生需要进入到虚拟实验室中，同时需要了解实验技术的要点：在模拟实验的过程中需要增加违规操作内容，确保学生了解违规操作带来的不利影响。通过这种实验是学生更加深刻印象，从而避免再次试验的时候出现相似错误。通过虚拟实验可以达到污染零排放的水平。从而有效的解决实验污染问题，提高教学效果，充分体现出化学试剂的经济性[4]。

结束语

总之，化学分析实验过程中，应用到的化学实验材料会污染实验室环境。所以，在化学实验室分析的过程中，为了降低污染程度，一个重要的内容就是建设绿色环保型化学分析实验室。化学分析工作人员要通过全面分析提升化学分析实验室绿色环保建设效果，进而促进实验室的健康发展。

参考文献

[1]实验室绿色环保化建设的探索与实践[J]. 陈四清,王蕾,苏成福.  中医药管理杂志. 2015(23)

[2]实现化学分析实验室绿色环保化建设探讨[J]. 刘爱云.  化工管理. 2014(35)

[3]浅谈绿色化学实验室的建设[J]. 丁莹,陈阿丽.  广东化工. 2014(16)

[4] 石岩. 高校化学教学中融入绿色化学的策略[J]. 学周刊，2015 (35): 24.