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《河北师范大学学报:教育科学版》
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1998年3期
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培养兴趣是提高《模拟电子技术》课程教学效果的有效途径
培养兴趣是提高《模拟电子技术》课程教学效果的有效途径
(整期优先)网络出版时间:1998-03-13
作者:
刘波粒;刘彩霞;王亚茹
文化科学
>教育学
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资料简介
当前《模拟电子技术》课程教学效果不佳,是因为缺乏学习兴趣,只有培养学生产生兴趣,才能提高教学效果.
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当前《模拟电子技术》课程教学效果不佳,是因为缺乏学习兴趣,只有培养学生产生兴趣,才能提高教学效果.
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河北师范大学学报:教育科学版
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