健康教育在高血压护理中的应用及满意度分析

健康教育在高血压护理中的应用及满意度分析

斯琴 苏江宇

新疆巴州人民医院   新疆  库尔勒841000

摘要：目的 探究高血压护理中应用健康教育的效果。方法 选择本院收治的高血压患者进行研究，时间为2020~2021年。共选择100例，数字表法分组：一组为对照组，50例，行常规护理；一组为观察组，50例，联用健康教育。比较两组护理满意度及护理前后血压水平。结果 观察组护理满意度较对照组高（P<0.05）。观察组护理后血压较对照组低（P<0.05）。结论 高血压护理中，健康教育可提升患者血压控制效果，提高护理满意度，值得推广。

关键词：健康教育；高血压护理；应用效果；满意度

前言：近年来，随着我国居民暴饮暴食、熬夜、肥胖等因素常态化，高血压发病率也呈现逐年上升趋势，已经成为临床常见、多发的慢性疾病。高血压属于慢性心血管疾病，也是心血管意外事件发生的主要原因，威胁患者生命安全，故而需及时诊治，有效控制血压。目前，医学尚未明确高血压病因，无法根治疾病，只能通过长期用药+日常管理维持血压正常，减少并发症，延长生存期，但疗效很容易受到外界因素、患者情绪的影响[1]。也因此，高血压患者实施高质量的护理干预意义重大。本院即对高血压患者实施常规护理+健康教育的护理模式，取得了良好的效果，现报道如下。

1.资料和方法

1.1一般资料

选择本院收治的高血压患者进行研究，时间为2020~2021年，研究符合医学伦理要求，获得准允。

共选择100例，数字表法分组，分对照组、观察组。

对照组中，男性28例，女性22例，年龄48~78岁，平均（62.28±6.84）岁；病程2~7年，平均（3.98±0.84）年。

观察组中，男性29例，女性21例，年龄45~79岁，平均（62.25±6.85）岁；病程2~8年，平均（3.99±0.82）年。

两组资料比较（P>0.05），有可比性。且患者均签署知情同意书。

1.2方法

对照组行常规护理，即给于患者常规饮食、运动、作息指导以及环境干预。

观察组联用健康教育，具体：①用药教育：护理人员需仔细讲解药物机制、治疗效果、不良反应、合理用药重要性等用药相关知识，提高患者用药认知，从而避免患者自行更改用药方案。②高血压健康知识教育：护理人员需遵照患者基础资料制定个体化教育方案，借助视频、手册等工具，以通俗易懂的话语详细讲解高血压危害、危险因素、预防和治疗等知识，以提高患者疾病认知，减轻疾病恐惧情绪，改善心理状态，提高自我护理能力。③生活健康指导：高血压患者对饮食、作息要求较高，护理人员需基于患者病情、治疗效果、身体素质等资料，制定个体化的生活指导计划，帮助患者建立健康生活意识，合理膳食，良好作息，适宜运动。

1.3观察指标

1.3.1两组护理满意度比较

采用自制量表评估。总分100分，询问护患沟通、护理技巧、并发症等内容。以分值划分非常满意（90~100分）、满意（80~89分）、基本满意（60~79分）、不满意（0~59分）三项。量表由患者匿名填写，总满意度=（非常满意+基本满意+基本满意）数/分组总数*100.00%。

1.3.2两组护理前后血压控制效果比较

指标有舒张压、收缩压两项。

1.4统计学方法

使用统计学SPSS22.0软件分析数据。计数资料[例（%）]，X2检验。计量资料（x±s），T检验。P＜0.05时，具有统计学意义。

2.结果

2.1两组护理满意度比较

观察组护理满意度较对照组高（P<0.05）。详情见表1。

表1护理满意度比较

2.2两组护理前后血压控制效果比较

观察组护理后血压较对照组低（P<0.05）。详情见表2。

表2护理前后血压控制效果比较（x±s；mmHg）

3.讨论

近年来，随着我国居民保健意识的提升，对护理群体、护理质量要求更高，对护理手段优化升级，是当下社会发展的必然要求。而临床调查显示，我国大多数高血压患者对病情、保健知识了解较差，导致血压有效控制率低下[2]。因此，在高血压患者护理中联用健康教育具有极高的临床价值。

本文中，观察组护理后血压较对照组低（P<0.05）。由此可见，高血压护理中应用健康教育效果显著，可提升血压控制效果，这与临床研究

[3]结果基本一致。这是因为健康教育能够影响患者生理、心理两个方面：通过讲解疾病相关知识，能够有效提高患者疾病认知，减轻疾病恐惧情绪，改善心理状态，积极乐观面对疾病诊治，提高依从性，同时提高自护能力；辅以生活指导，能够有效控制患者饮食、运动、作息，帮助患者养成健康的生活习惯，提高其机体免疫力；两相结合，从而提升了血压控制效果。

而观察组护理满意度较对照组高（P<0.05）。进一步凸显了健康教育的应用优势。这是因为健康教育能够改善患者日常生活，提高其生活质量，同时改善负性情绪，使得患者“身”、“心”均获得满足，舒适度显著提升，从而提高了护理满意度。

综上所述，高血压护理中，健康教育应用效果显著，可提升血压控制效果，提高护理满意度，值得推广。

参考文献

[1]梁文婷. 健康教育在老年高血压临床护理中的应用[J]. 医学食疗与健康,2021,19(24):102,106.

[2]周琳,王玲,王玉. 健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析[J]. 中国保健营养,2020,30(5):186,188.

[3]刘丽芳. 健康教育在老年高血压患者护理中的应用效果观察及护理满意度分析[J]. 中外医疗,2020,39(9):162-164.