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（整期优先）网络出版时间：2009-07-17

作者: 赛宝

文化科学 >教育学

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1．数一数，有多少条线段。分析：学习数学，要学会有顺序地观察，有顺序地思考。所以在数线段时不能随意数，而是按一定的顺序数。

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