如何抓好政工干部信息素养教育

如何抓好政工干部信息素养教育

范波

中湘资本控股有限公司  湖南省 长沙市 410000

摘要：随着现代化信息技术的发展，政工干部的信息素养水平将对政治工作效果产生重要影响。虽然组织上对于政工干部的素质教育给予了一定的关注和支持，在干部入职环节也设置了相关信息素养教育的培训，但是，政工干部的信息能力和素养结构仍存在很多的不足之处，距离政工信息化建设要求还有一定的差距。因此，进一步提升政工干部的信息素养是十分有必要的，它不仅可以提高政工干部的组织和领导能力，还可以更好的激发政工干部的统筹规划能力，进而为政工工作更好的创新发展提供助力。本文针对政工干部的信息素养进行了详细的分析，就如何进行政工干部信息素养教育进行了深刻的探讨，期望可以为相关人员提供参考。

关键词：政工干部；信息素养；方法途径

当前，人们已经进入了数字信息化时代，随着互联网技术的广泛应用，使政工人员的工作方式发生了很大的变化，现代化信息系统越来越成为了更多企事业单位的得力助手，员工的信息素养对于工作传达、沟通交流的意义越来越重大。因此，如何加强政工干部人员的信息素养教育，成为了我们当下刻不容缓的事情。我们要根据政工干部的基本特点，有针对性的对其制定培养计划，通过对政工干部进步全方位的信息素养教育实践培训，来提升其综合素质能力，进而提升整个政工工作的质量。

一、政工干部信息素养的基本内容及作用

所谓政工干部信息素养，是指运用辩证的思维对现有工作进行分析，通过信息化工具使问题得到顺利解决的能力。信息素养主要包括先进的信息观念、强烈的信息意识、较高的信息能力和良好的信息道德四个方面内容。

1.1先进的信息观念

    在信息素养内容里，信息观念作为信息素养培训的基础，对整个培训起着先导性作用，它直接影响着政工干部对政治工作信息的接受和理解程度。具体来说，先进的信息观念是指政工干部对于信息的认知，以及在实际工作中对信息价值的掌握能力。例如，政工干部对于互联网的认知，有些干部看到它就觉得发现了全新的思路，认为其在将来的工作中必不可少，可以极大的促进工作的进步；而有些干部看到它则感到复杂、没有兴趣，这就是信息观念的差异造成的。因此，政工干部只有树立先进的信息观念，才能准确把握和完善信息的传播过程、将信息与政工工作思维进行有效融合，使政工工作充满活力。

1.2强烈的信息意识

    信息意识指人们在进行信息活动时所产生的认知、观念和需求。强烈的信息意识主要是指对于信息的敏锐性、以及自主运用信息来解决问题的习惯，是信息素养的重要组成部分。其内容和作用主要体现在以下几个方面：首先，可以正确认识到信息在现今社会中的作用和地位，树立重视知识、勇于学习的观念。政工干部必须树立信息资源的观念，才能跟上时代的发展；其次，对信息保持强烈的需求。政工干部不仅需要有信息需求，还要将其转化为具体的信息获取行为，才能适应信息化发展的节奏；最后，对信息的敏感性和洞察力。政工干部要拥有抓取价值信息的能力，善于将信息与自己的工作紧密结合，并从中找寻解决问题的办法。

1.3较高的信息能力

    信息能力是指人们通过利用信息设备和信息工具来获得信息的能力，以及对信息的加工能力和创造信息的能力。具体又分为：第一，信息获取能力。政工干部只有拥有通过常规的信息渠道以及自己开发的资源，及时、全面的获取信息的能力，才能提高自己的工作效率；第二，信息选择能力。我们处于信息爆炸的时代，每天自动和被动获取的信息非常多，政工干部只有掌握了信息筛选分类、辨别信息价值的能力，才能全面的把握信息的影响；第三，信息预测能力。这是通过对基础信息进行分析和判断，得出对于未来趋势的预判的能力，对于领导决策具有重要影响；第四，信息处理和运用能力。通过对信息进行进一步的整理、分析和排序，提出带有自己主观见解的建设性意见的能力，可以促进政工工作者改进工作流程。

1.4良好的信息道德

    良好的信息道德是指在我们进行信息获取和运用的过程中，要遵守基本的道德约束，不得侵犯和危害他人权益，合理、合法、合规的进行。当前，信息传播媒体和传播形式多种多样，有传统的电视、广播、报纸，也有现代化的网络、自媒体等。现代信息的传播过程比较简单、便捷，同时也隐藏着一定的主观偏见性。如果没有基本的道德约束，就很容易出现一些违背道德伦理的现象出现，不利于政工文明建设。因此，良好的信息道德是政工干部行为正确的重要保障。

二、抓好政工干部信息素养教育的方法和途径

2.1把握政工干部信息素养的基本特点，细化培养目标和标准

首先，要对政工干部信息素养有详细的了解，清楚掌握其基本特点，我们在进行政工干部信息素养培训时，要重点关注信息观念和意识的培养，以此为基础来进行其他方面多样化的提升，将培养重点放在信息观念和实践业务能力、相关知识等方面，在保障信息化发展目标的前提下，积极开发政工干部其他信息素养能力；其次，明确政工干部信息素养教育的大目标，并根据工作岗位、工作需求的差异，将大目标进行小目标的拆分，量化培训任务。不论是领导干部还是培训部门和培训人员，都要认识到培训工作的重要性，精准把握培训需求，高效开展培训工作。

2.2提升政工干部的信息素养思维模式

第一，培养政工干部的超前意识。信息化时代，信息的获取方式和渠道有很多，政工干部要有超前意识，才可能使思想政治工作走在时代的前沿，积极的转换自己的思维模式，把握信息技术和工作的结合点，使自己站在思想政治宣传的先锋位置。第二，创新意识。创新是一切事业前进的动力。信息具有不可控性，尤其是网络信息的传播，这就为政治思想工作控制带来了很大的难度。政工干部要坚持现实、网络虚拟问题一起抓，加大思想政治工作的影响力度，勇于开拓创新。第三，开放意识。政工干部要从实际出发，树立开放意识，打破原有的思维模式，使意识活动走向多元化、开放化，提高自己对信息的筛选、鉴别、处理和运用的能力。

2.3完善外部条件，激发政工干部信息素养学习积极性

首先，建立健全培训、考评制度，完善相关的信息素养培训体系，使其结构完整、条理清晰，进而促进培训工作的高效开展。其次，积极搭建学习的平台。广大干部都要积极的参与信息素质综合培训，还可以通过组织相关的专家来单位进行演讲、组织本单位人员去其他单位进行学习、参观等活动，来激发政工干部的学习热情。除此之外，还可以进行树立典范，建立合作、比赛、竞争的平台等方式，推动信息化的发展，提升单位信息化建设水平。

结束语

综上所述，我们对信息化有了更加全面的了解，认识到培养高素质、复合型、创新型的政工干部人才在信息化建设过程中的必要性。因此，重视政工干部信息素质的培养，加强政工干部信息素养教育培训力度，提升其发掘信息、处理信息、运用信息的能力，应用好信息道德和信息观念，为协调、交流、传输信息、行政、培训、考核等政工工作的高效运转提供动力。

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