融媒体时代气象科普工作的研究方式与传播方法

融媒体时代气象科普工作的研究方式与传播方法

奚磊，胡超

（新疆气象服务中心（气象融媒体中心）  830000）

摘要：融媒体是时下新生的一种传播理念或者形式。如今，人们对气象信息传播服务的需求越来越精细，服务标准要求越来越高、需求量越来越大。这种改变迫切需要气象科普工作转变策略，迎合时代发展，和融媒体技术有机结合，提升气象信息传播的及时性、广泛性、快捷性以及内容丰富度，将气象信息在生产生活中的影响发挥到最大，为人们提供更科学、有效的服务指导。而气象服务工作人员应该充分认识到在融媒体时代气象服务工作实现转变的必要性和重要性，做到思想到位、意识跟进、业务水平靠齐、执行能力达标，很好的利用融媒体技术进行气象科普传播工作，实现更为理想的气象信息服务效果。基于此，本文结合融媒体时代的新闻传播特征，着重论述了新形势下气象科普工作的研究方式与传播方法，以供参考。

关键词：融媒体；气象科普；研究方式；传播方法

引言

在信息科技不断发展的今天，出现了许多新媒体。因此，广告市场被分散，受众受到了不同媒体的关注，从而阻碍了气象学的发展。大量新媒体的出现也将我们带入了大数据时代。许多更加同质化的媒体组织已经完全整合。传统的气象宣传更加简单和全面。总之，以前的气象科普宣传方式对于目前的融媒体时代来讲具有很大的限制问题，以前气象科普新闻是独立的，他有着唯一的明确的信息来源，在当前的互联网杂乱信息时代，很多信息资源都无法追究源头，因此新媒体和旧媒体各有优势和各有弊端，如何才能双面融合让气象科普工作更上一层楼是当前气象局需要关注的重点。

1.融媒体的概念

顾名思义，不同媒体融合形成的新媒体。这是指将报纸、广播、电视、电脑、手机等生活中最常见、最互补的媒体融合在一起，在内容和宣传方面实现资源集成、内容集成等结合宣传和利益融合。最后，它有一个媒体来传播图像，文本和视频。它结合了电视、广播和互联网等各种技术。通过优势互补，全面提升自身功能、手段和价值观，在各个行业发展中满足需求，这些年，社会发展迅速，需求的种类越来越复杂，人民群众对于气象服务的服务标准也提高了不少，气象科普工作在此时就需要顺应时代的变化，将融媒体的通用性和快捷性完美融合，让向部门日常进行工作生活以及提供防灾措施时更加的高效。为此，气象服务工作要以公众需要和社会发展需要为基础，继续更好地利用媒体技术开展气象科学普及推广工作，继续利用传播媒体技术的优势，实现气象信息服务的最佳效果。

2.融媒体时代气象科普工作的研究方式

2.1融媒体时代气象科普工作优势

随着我国综合性传媒的迅速发展，我国的天气科学普及工作也逐渐走向了多样化。媒体一体化的今天，除了传统的广播、报纸、电视等媒体外，还可以利用互联网、微信和微博进行宣传;通过新媒介如微博、微信、抖音等将气象科普知识的传递方式变得多种多样。同一天气科普资讯的新闻内容，可以通过电视、广播等多种形式以文字形式进行新闻传播。另外，新闻传播技术的发展使观众和天气新闻工作者能够更好地进行交互，并且能够提供即时的反馈。利用互联网进行天气信息的传递，让观众可以和天气科学工作者进行及时的沟通和交流，既可以参加到天气信息的传递，同时，也使得气象科学工作者可以根据群众的需要，适时地做出相应的工作，以最大限度地迎合群众的需要。同时，新媒介技术与媒介的整合发展，也给天气信息的传递带来了更快、更全面、更多样的信息。在克服报纸版面、电视节目时效性等单一媒介条件下，气象知识的传递效率受到一定的制约，也能够充分发挥气象信息的综合性、时效性，并尽量提高气象信息的准确性和趣味性，从而实现气象科普知识传播能力的显著提高。

2.2融媒体时代气象科普工作传播形势

在互联网飞速发展的今天，气象科普在保持传统方式的基础上，积极运用新媒介进行气象信息的传播，其主要表现为:(1)利用网络科学栏目进行气象科普宣传。各省、市、县气象部门要在各大门户网站上开设"气象科普"栏目，根据气象特征和重大气象现象及时进行宣传。其内容涉及防灾、气象服务等，以贴近群众的日常生活为目标，深受广大群众的关注。(2)通过官方网站、微博、微信、抖音等，适时发布重大气象科普活动计划、活动内容、科普作品、动画等，向群众提供气象科普活动、开展特色气象活动和实时科普新产品。(3)在网上进行天气科学知识的实况转播与互动。利用重要的纪念活动，在网上进行在线直播，与公众进行互动和交流;在线回答有关天气科学问题等公众问题。

3.融媒体时代气象科普工作的传播方法

3.1采用视频直播方式开展气象科普

这些年融媒体时代最为受欢迎的一个媒体模式就是直播平台，在大数据统计中可以发现直播平台是许多网友最喜爱的一种互联网娱乐模式，直播平台的特点就是互动性非常强，拉进了观看直播的观众和直播主持人之间的距离。气象科普工作结合视频和直播模式能够更好的获得社会关注，具体可以在各个官方平台认证建立自己地区的气象官方账号，选出合适的主持人员来拍摄视频，并结合地区的特点和气象变化做出独特的宣传，像公众们实时讲解气象防灾常识和气象变化规律等等。这种新形式的气象科普宣传，让广大公众对气象部门的信任度会增加，也能获得更多的年轻群体粉丝，加强气象知识的宣传效率。作为视频主持人的气象工作人员也要积极与观众互动，让视频直播更加有趣生动。当前视频直播宣传模式可以通过有奖问答来吸引更多的观众观看，对一些有社会影响力的观众提出合作，帮助宣传科普。

3.2大力开展主题活动

在网络大发展的时代背景下，气象科普工作者更要注重气象科普主题活动的开展，因时制宜的根据季节的不同、气象趋势以及实际的不同，策划与之相适应的主题活动内容。此类活动能大量聚集线上、线下双向受众的力量，还能在短时间内提升受众对主题活动的理解力，无形中将气象科普知识内容有效的转播给了受众，比如气象知识问题、气象常识竞赛等。首先，我们要合理利用新兴媒体在传播方面的全面性和广泛性，积极传播有关主题活动的信息，笼聚在线影响力，达到推动线下气象科普主题活动顺利开展的目的。其次，可以利用焦点人物在线上线下的影响力，邀请其参与到气象科普主题活动中，提升主体活动的影响力，增加活动的热度，营造出社会大众广泛参与的良好氛围。在活动开展前期，气象科普工作人员要有效组织各媒体的信息传播能力，将其联系起来，传播活动每个环节的信息内容，激发全民参与的主动性和积极性。

3.3科普内容紧扣主题

在融媒体时代，传统媒介的受众仍然比较广泛，气象科普的内容在表现方式上仍然十分重要。各地的天气预报节目收视率都很高，并在微博和其他媒体上同步传播。由于气象资料的获取途径多、方便，因此，电视天气预报的受众不仅要看今日夜间、明天、未来几天的天气情况，还希望能通过主持人的讲解了解到当前具体的天气形式、未来天气发展的趋势以及解读气象科普知识等相关服务提示等。所以，如果有足够的时间，可以根据当时的天气发展状况，适时地加入一些气象知识，让听众对最近的天气状况有更深刻的认识。如若能针对最近几天的天气特征，对几天的高温和降水进行统计和分析，并用科普知识解释为什么会发生这样的高温和降水，并解答他们的疑问。此外，在进行气象科普的同时，也要做好气象服务，提醒市民采取相应的防范措施;从而达到防灾减灾、趋利避害的目的。

结语

总之，各个气象部门都必须根据地区社会发展的特点，找出适合自己地区的气象科普宣传模式，使其在气象信息服务中的作用更加突出，为人们的日常工作和生活提供更加科学、高效的气象服务。

参考文献

[1] 刘阳.融媒体时代气象科普工作的传播策略研究[J].  2020.DOI:10.3969/j.issn.1671-1009.2020.35.061.

[2] 付铭.融媒体时代下短视频在气象宣传科普工作中的应用思考[J].河北农机, 2021(5):2.

作者简介：奚磊（1977.02）男，汉族，上海，本科，工程师，从事气象服务工作。