马克思主义社会科学方法论指导下的音系学研究

 马克思主义社会科学方法论指导下的音系学研究

王立夫

西安外国语大学英文学院 陕西西安 710000

摘  要：语言学是一门关于人类语言的科学研究，音系学做为现代语言学的分支之一，已经成为语言学不可或缺的部分。深入学习马克思主义观察和剖析社会历史和现实生活的基点、视角和方法，结合作为人文社会科学的语言学专业的方法论思考，可以使语言学特别是音系学研究者有效转换视阈，形成问题意识和方法自觉，提升自己的理论思维能力和研究能力。方法论原则是哲学世界观对具体研究方法发挥指导作用的中介环节，是方法论的基础、主线与标志，它制约、支配研究过程的各个阶段和各个环节，影响和决定研究方法、手段、工具的选择和运用，制约研究态度、步骤和研究成果。本文旨在探讨马克思主义社会科学方法论中的客观性原则、主体性原则、整体性原则、具体性原则以及发展性原则在语言学研究中的具体应用。

关键词：马克思主义；社会科学方法论；语言学；音系学

一、引言

社会科学方法论是在进行社会科学研究和实践时使用的科学方法论，以解决人文社会问题为主体，以人文社会为研究对象，马克思主义社会科学方法论以历史唯物主义世界观为指导，具有以下内涵：马克思主义社会科学方法论包括以实践为基础的研究方法、社会主体研究方法、社会系统研究方法等；马克思主义社会科学方法论基本原则包括客观性、主体性、整体性、发展性等；马克思主义社会科学方法论具有极强的适用性，任何社会学科由此出发解释都将焕发出新理论生机。

音系学（phonology）是研究语言的语音系统的一门学科，包括对当代语言的语音系统的分析和对历史语音变化的研究这两个方面。现代音系学的研究始于19世纪末期。波兰语言学家J.N.博杜恩·德·库尔德内和他的学生H.B.克鲁舍夫斯基(1851～1887)首先提出了“音位”的概念，欧洲的其他一些语音学家如英国的H.斯维特、法国的P.帕西、俄国的Л.В.谢尔巴都对这个领域进行过开拓性的研究。20世纪30年代，欧洲布拉格学派的H.C.特鲁别茨科伊等人发展了音位的概念,音位的研究在欧洲和美国迅速发展。美国描写语言学派在研究音位的理论和方法方面也做了大量的工作，对促进音系学的发展起了不小的作用。在语言学研究中，贯穿始终的是定性、定量的科学方法论， 实证主义占据很大比重。而贯穿于马克思主义社会科学方法论 中的基本原则包括以下几点：1、客观性原则； 3、整体性原则；4、具体性原则；5、发展性原则。本文认为， 在语言学研究中，上述原则皆有具体体现。

二、马克思主义社会科学方法论在语言学研究中的应用

（一）客观性原则

客观性原则是指按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论的首要前提。在音系学研究中，尤其是早期结构主义音系学(Structural Phonology)时期，音系学家的主要工作是进行音位记录和描写，语言学语料搜集的一种基本方法称之为“田野工作” （field work）或“田野调查”（field research），是指“经过专门训练的语言学研究者亲自进入语言使用地区，通过直接观察、 具体访问、住居体验等方式获取第一手研究资料的过程。”这一语料搜集过程旨在让语料无限接近理想状态的客观事实，研究 者在对这一“客观事实”忠实记录的前提下，进行下一步的语 言学研究工作，实现对语言的描写。

（二）整体性原则

整体性原则实质上是系统性原则。这一原则对音系学研究的指导意义在于要求研究者放开眼界，建立事物具有普遍联系的观点，从而在看似零散的、纷繁复杂的音系系统中建立起一个合理的有机整体结构。早期的结构主义音系学家进行音系分析时，把语言分为语音、词法、句法等由低到高的几个层次, 语言分析分为语音分析和语法分析两个部分。音位学的任务是要找到一套操作程序, 能用以从一种语言的语料中分析出该语言的音位系统。他们形成了一套严格形式化的程序与方法, 用它来对收集到的语料进行分析, 以便得到该语言的音位系统。从马克思主义科学研究方法论的角度来看，仅有对语言事实的把握和描写是远远不够的。因为以某种方法把握、描写的事实或现象，仅构成进一步进行理论思考和分析的基础，如果不在此基础上做进一步的抽象理论思维和分析，我们就无法洞察事实与事实之间的联系。所以，随着音系学的发展，生成音系学逐渐替代了结构主义音系学。生成音系学产生于生产语法，生成语法与以前的语言理论仅仅研究语言的现象如语音、语法等不同，把研究语言的内在能力放在重要地位。认为语言能力是说某种语言的人对这种语言的内在认识，是一种可以了解这种语言的本质的能力。它具有创造性，是一种内在的先验能力，故说某种语言的人在听了一些句子之后，可以创造出一些他没有听到过的句子。因此，其研究对象是内在性语言（指人脑对语法结构的认识，以心理形式体现），而不是一般语言学家所研究的外表化语言（指言语行为，说出的话，音义结合的词句等）。生成音系学不承认结构主义音位学基本单位音位的存在, 而用区别特征作为音系表征的基本单位。SPE认为音系主要包括底层表达式与语音表达式两个表达平面。底层表达式用来表示储存在人脑词库中不可预知的语音信息, 每个词素只有一个底层表达式。语音表达式用来表示说出来的话语中的语音信息, 它们作用于底层表达式, 产生语音表达式。

（三）具体性原则

具体问题具体分析，是马克思主义活的灵魂。一切要以时间、地点和条件为转移，离开了一定的时空条件，我们所作判断的准确性就一定会受到影响。其次，这一原则也起着承上启下的作用。它是对整体性原则的有力补充。世间的万事万物不是铁板一块，一成不变，语言学研究是如此，音系学研究亦是如此。在对声音（sound）的研究领域，语音学（phonetics）和音系学（phonology）的差异就很好的体了具体问题具体性原则。语音学研究的是语音的生理、物理和感知方面的情况，比如某个音素是如何发音的，发音的部位和发音的方式是什么，某个音素在其音段持续时间内的声学参数等。比如汉语普通话“歌”的声母辅音 [k] 的发音部位是舌面后部和软腭，发音方法是不送气清塞音。音系学研究的是某个具体的语言系统内部的语音系统的结构和功能。语音是语言符号的能指，在某个具体的语言系统内部，语音系统是这个语言系统的一个子系统，不但有语音的单位（即音位），而且语音单位之间还具有聚合关系和组合关系。不同的语言，其内部的语音系统的情况不同，表现为语音单位的数量不同，语音单位的组合和聚合规则不同。在进行音系研究时需要把语音学的知识考虑在内，但是语音学研究却不一定要用到音系知识，这就要求我们在做研究时做到具体问题具体分析。

（四）发展性原则

发展性原则要求我们用运动、变化和发展的观点去观察和分析问题，反对用静止和孤立的观点去观察和分析问题。在认识社会现象的时候，要善于从合理性中发现不合理性，从不合理性中发现合理性。辩证法在本质上是批判和革命的，批判性是发展性原则的必然要求。这就促使我们在音系学调查研究中，注重反思，注重理论的更新。纵观语言学和音系学理论发展历史我们能清楚地看到，音系学理论向来是推陈出新的。在一定时期内被认为最前沿、最理性、最客观、最全面的理论，在日后可能会被视为偏颇的和不完善的。一套理论体系，在分析语言 A 时也许是成立的，但在分析语言 B 时，很可能就变得不适用。同时，我们也必须清醒地认识到，语言处于持续发展和变化之中，故而务必用运动、发展、变化的眼光进行语言学研究。 此外，在探讨语言与社会关系方面也需要坚持马克思主义的发展性原则，超越批评话语分析的一些经典论断。回归马克思，正是超越批评话语分析的基础所在。批评话语分析要面对新的社会问题，不断探索、实现新的发展，这背后的机制和动力便是马克思主义哲学。

三、结论

通过对马克思主义社会科学方法论中基本原则在音系学研究中的应用之探讨，不难发现，要研究人文社会科学，必须持续不断地加深对它的理解。回顾音系学研究中每一次理论更新，都离不开对科学方法论的探讨、反思与研究。我们是马克思主义哲学思想体系最正统的继承人，因而在世界语言学领域中，我们必须坚定不移地贯彻落实马克思主义社会科学方法论，并用客观的、 全面的、发展的、辩证的眼光和方法使之不断完善、与时俱进。

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作者简介：

王立夫（1997-8），男，汉族，甘肃酒泉人，西安外国语大学。英文学院2021级在读研究生，研究方向为音系学。